简介：手绘效果图可帮助人们培养设计中对四维空间的思维能力,并且在快速勾画时激发设计师的设计联想,具有很好的思维连贯性。同时,也能把设计师的想法在第一时间展示出来,给人以直观的观赏与理解。学生可以通过手绘效果图技法的强化训练,让自己更适应市场竞争。

简介：主要以调研数据为基础,试图从分析阿勒泰地区少数民族受众的媒体使用情况勾勒出少数民族地区广播电视的传播效果现状图,进而发现不同媒体在当地传播中存在的问题,以期为解决这些问题起到一定的参考作用。

简介：高职教育已经占据中国高等教育的半壁江山。如何加强高职大学生核心价值体系教育．是摆在我们面前的重要课题。提升高职大学生核心价值体系教育的效果，必须创新教育内容和教育形式。实践证明，采用知行合一的教育模式，是提升高职大学生核心价值体系教育效果的最有效的教育形式之一。

简介：“感觉”一词在口语、心理学和艺术领域中各有不同的涵义，也存在着内在联系。在美术造型艺术中感觉是对视觉内容带有情感倾向并以特定形式为表达载体的一种判断结果，是表现形式的具体内容。在造型基础训练中，训练的核心应该是感觉，而不是技巧。

简介：歧义普遍存在于自然语言中。由于对句子结构的不同分析而产生的歧义称为结构歧义。结构歧义的产生有很多原因,以原型范畴理论和图形背景理论为基点对英语结构歧义的成因进行认知分析不失为结构歧义研究的另一新视角。

简介：语言是反映文化的一面镜子，语言禁忌的现象体现着深厚的文化传统。文章以大量的语言事实为依据，运用社会语言学的研究方法，分析得出禁忌语的特点及其产生的原因，从而使人与人之间的交际更加顺畅，避免出现尴尬的局面。

简介：科研贵在创新。受科研量化考核利益驱动而滋生的抄袭剽窃等学术不端行为严重违背科学研究的精神和科研量化考核的初衷，牵制高校乃至国家自主创新能力的提高，危害科教兴国战略。完善科研量化考核制度和加强学术道德自律以遏制学术不端刻不容缓。

简介：南岳衡山宗教旅游资源颇具开发价值。该文采用RMP分析方法,即资源（ResourceAnalysis）、市场（MarketAnalysis）和产品（ProductAnalysis）分析,通过对南岳衡山宗教旅游资源的调查和整理,根据其资源禀赋,结合其客源市场来源广泛、忠诚度高、人均消费高和游客旅游目的较为集中等特征,提出了利用南岳衡山宗教旅游资源优势、开发系列宗教旅游产品等措施,以营造良好的宗教氛围,增强游客的宗教体验,促进宗教旅游的进一步发展。

简介：指出了当前职业技术学校学生在锯割技能操作训练中出现的主要技术质量问题,对其技术性问题提升到理论高度来分析,并提出了具体的解决对策.

简介：(三)职业要求所谓职业要求是指从事某一具体职业或承担某一具体工作时所必须具备的个人条件。其中包括年龄范围、性别要求、体质要求、文化程度、受训情况、工作经历等各方面的条件。职业要求的确定往往依据职业分析的结果。所以,在完成了职业分析工作,确定了从事某一职业或承担某一工作所应执行的任务和作业项目之后,还要进一步研究并确定从事该职业或承

简介：通过对科技投入指标的统计分析得知。全国科技投入指标的绝对差距在增加，相对差距在减小；河南各项指标都低于全国平均水平，且差距在加大。因此，河南除了加大经济的投入之外，更重要的是加强制度建构，以市场因素提高科技资源的产出效率。

简介：分析了基于在线考试平台的试卷分析的意义，采用教育测量原理给出了试卷、试题的分析指标，提出了基于在线考试平台的试卷分析方法，给出了试卷分析系统的数据库设计，实现了试卷分析报告的自动生成。

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简介：以博弈论中的混合战略纳什均衡为分析工具，针对支付函数的不确定性，引入企业规模以及企业年营业收入、社会效用影响因子、税务机关稽查能力因子．通过建立税收机关与纳税企业间的监督博弈模型，从三个方面对监督博弈模型进行了拓展。

简介：任何法律的移植，必须有其适宜的条件，国际会计准则是以西方文化为土壤的，西方人长期在这种文化下熏陶，能够从内心深处认同并愿意认真执行会计准则。而中国儒家文化与西方文化有明显的不同。儒家重服从轻民主，重人情轻法制，重合谐轻个性，重传统而轻变革，重伦理轻科学。基于以上认识，尽管会计国际化趋势已成定局，但我国目前所处的会计环境，无论是深层的政治经济体制上还是表层的法规制度以及所处的文化底蕴上，均与西方发达国家有着明显差异。影响会计移植的文化因素是一个不容忽视的问题，我们在出台政策时要根据实际情况再细化具体办法，使其具有可操作性、可执行性。

简介：王安石变法所面临的北宋传统政治文化，是为宋初开创的中央集权的封建专制体制服务的，王安石对传统政治文化进行了抨击与抵制，但同时又表现了某种程度的认同与接受。从总体上看，变法是在北宋传统政治文化的严重影响与制约下进行的。这就使得变法的结果不可避免地出现种种偏差。

简介：

简介：产学研结合是高职院校生存和发展的必由之路。产学研结合应体现在高职教育的专业和课程建设中，渗入“双师型”教师队伍建设中。产学研结合需融入优秀的企业文化，提升学生的职业素养。

简介：现有文献对“很中国”的语义观点不一。对广东某重点大学57名教育硕士生的问卷调查结果表明，三分之二以上的受试者对这一结构表示认可的同时，每个受试者对“很中国”的解读均不相同，这与学者们的现有论述基本吻合。进一步分析还发现，这一结构在不断地运用中已逐渐形成一种典型意义，即“具有很典型的中国（人）的特征”，并从对“我的样子”描写的[＋subject，＋inanimate]语义域向其他语义域辐射，而形成它的边沿意义，即个人联想意义。另外，它还有“时髦”与“赞誉”的寄生意义。