简介：针对当前农业信息化发展要求,引入基于云服务的SaaS模式的农产品电子商务平台框架的设计思路。简要介绍了SaaS模式的农产品电子商务平台相关概念,基于云服务平台的软件整体设计原则,对晋陕豫黄河金三角农产品电子商务平台进行了框架分析与设计。

简介：文章通过情景模拟实验检验了负面在线评论对消费者品牌态度的影响作用及产品类型和品牌熟悉度对该影响的调节作用。研究结果表明：高质量负面评论对消费者品牌态度的负向影响显著大于低质量负面评论，其中对品牌认知和行为意愿的影响具有显著性差异、对品牌情感的影响没有显著性差异；与搜索型产品相比，高质量负面评论对体验型产品的消费者品牌态度的负向影响显著大于低质量负面评论；与熟悉品牌相比，高质量负面评论对非熟悉品牌的消费者品牌态度的负向影响显著大于低质量负面评论。最后根据研究结果提出了负面在线评论的管理策略。

简介：大型物流园的特点是规模大，投资总量大，具有高度的投资风险。运用规划设计手段提高物流园抵抗和化解风险能力，是规划设计的任务之一。本案例以提高物流园经营效率，开发物流园经营新模式为出发点，运用“金角银边双重腹”的方法，对物流园规划进行了探讨。

简介：由我校化生院江世宏教授主持的“荔枝蒂蛀虫植物源驱避剂的研制”喜获2009年度广东省科学技术奖三等奖。该项目从40多种植物中，通过提取和生物活性测定，发现飞机草乙醇提取物对荔枝蒂蛀虫产卵具有明显的驱避活性；通过石油醚、氯仿、乙酸乙酯和水进行双相萃取分离，

简介：以＂机械产品的计算机辅助设计与制造＂课程为例,结合学生的实际情况及课程的内容特点,以数控大赛为引领,结合企业需求,将大赛的知识点、创新意识、训练过程、团队精神引入教学,进行改革与实践。课程改革突出了学生职业能力培养,全面提高了数控技术专业的教学质量。

简介：为了解决制药专业课程教学、毕业教学环节与生产实际相脱节问题,运用工作室制教学模式,通过改造项目化课程,制定“天然植物有效成分分离与开发”课程标准,采用探究式教学形式,实行分对象、分阶段的全过程有效评价,达到高职工作室制教学模式培养目标,有效提升学生的职业素养和就业竞争力;相关教学成果反哺其他课程教学,工作室制教学模式在制药类专业课程教学中取得了较好的效果.

简介：资源开发建设是高职院校产教深度融合实训平台建设的中心环节,关系到平台的持续、稳定、健康发展,以“植物种苗工厂化繁育实训平台”资源开发建设为例,从硬件条件建设、实训资源开发、软环境建设三个方面进行分析,归纳出资源开发建设的有效路径与方法。

简介：以深圳职业技术学院汽车电子产品检测与鉴定技术公共服务平台（简称ATC平台）为例。通过瞄准国家战略新兴产业，合力打造政、产、学、研、测、认、用一体化的国家、省、市北斗卫星导航产业联盟．协同北斗产业联盟，进行北斗、车联网应用产业化推广和产业转型升级活动，共同构建产学研用协同育人的平台．将创新和应用研究融入ATC平台协同育人的“创新型制作、项目课程、毕业作品”三创课程体系，进行“创意、创新、创业”三创人才培养，探索中国高等职业教育复合式创新型应用人才培养模式．