简介：在分析基于云计算的网络教学资源平台优势的基础上,采用模块化、分层化设计理念,以云计算的三大服务模式为基础构建了平台的总体架构及资源库建设方案,以促进高校网络教学资源的共建、共享.

简介：MobileAgent技术是随着计算机技术及网络技术的发展普及而产生的分布式计算模型，它是为解决复杂的、动态的、分布式的智能型应用问题而提出的一种全新的计算手段，它的体系结构包括MobileAgent（简称MA）和MobileAgentServiceEnvironment（简称MASE）两部分，计算模式有移动计算模式、协同计算模式和移动协同计算模式三种，在电信网络、电子商务及入侵检测等领域具有十分广泛的应用前景。

简介：由于计算机技术具有发展迅猛、知识更新快、信息量大等特点，因此计算机课程教学必须与时俱进，不断创新。要提高中职计算机专业的教学质量，课程改革和方法更新是当务之急。

简介：摘要针对计算机学科教学而言，有其独特的一套理论体系。本文从明确教学目标、统一教学模式、健全教学体系、优化教学内容、创新教学方法五个方面，对计算机专业人才的培养策略进行了浅析。

简介：摘要中职教育的春天即将到来，教学改革的春风正在各中职学校悄然吹起。计算机作为职业学校的必修课程，也是中职学生必须掌握的一门重要课程。如何进行教学改革，以适应社会发展的需求？本人根据多年中职计算机课的教学感受，从授课方式、教材的选用、实践教学等方面，提出了中职计算机课程教学改革的见解和主张。

简介：一、问题的提出教学是学校的中心工作。教务工作在各教学部门中不仅起着协调、指导作用,同时还应具备资料中心的功能。这就要求教务工作在规范化、程序化方面引入计算机管理,提高办公自动化的水平。

简介：我们在学完《计算机应用》课程后,紧接着安排了专用周,其后又增设了课程设计,以图使学生综合运用所学过的知识和技能去解决实际问题。我们在社会调查中了解到“碳纤维生产过程中温度控制”这一课题,感到难易适中,重点是多点温度监控系统,比较单一。我们和厂方技术人员一起带领学生,通过课程设计,设计了T-300年产量为10吨的碳纤维生产线炉温群控系统,并编写了上位机监控软件。碳纤维是一种高强度、高模量高分子材料,它的研制和生产一直是材料领域的一个热点。目前所采用的控温系统都处于DDC(直接数字控制)水平。由于碳纤维生产线控温点多,各个温点间温差大;温差大,升温控温精度低(±5℃),升温阶段易断丝;且不能记录工艺过程;不能全线自动控制;管理困难,受人为因素影响较大,因而控制效果普遍不理想。

简介：在高等代数课程中，关于行列式的计算常规的方法无外乎按行（列）展开和化三角行列式这样两种方法：但这两种方法对一般的文字行列往往无能为力。本文试图对一些特殊的ｎ阶行列式归纳介绍几种常用的特殊方法。

简介：高职计算机专业软件类课程的教学,应采用符合高职软件人才培养规律的面向开发应用的新型教学模式,运用现代教育技术,精心组织实施;同时高职计算机教师要经常参加软件工程开发应用实践和科研工作,更好地为教学服务.从高职计算机软件类课程教学的各个环节进行了阐述、探索、分析,提出了建设性的原则、措施和方法.

简介：摘要实践是对理论课知识学习的检验，是培养操作技能、形成熟练技巧、完成“授业”的需要，是通过实践对学生进行多方面教育的综合培养过程。计算机实践课必须抓好实践计划、实践准备、课堂教学、报告总结等关键环节，本文就职校计算机实践课教学进行了初步探讨。

简介：近几年，高职院校虽已经为国家培养了大量高素质的技能型人才，但计算机类专业人才仍是人才供需市场的一大空缺。如何有效提高计算机类专业学生的“职业化”水平，以满足社会发展的需求，成为迫在眉睫的问题。为此，要以就业为导向，多种办学模式并存，实现计算机类专业教学模式“职业化”、专业教师“职业化”、专业考核方式“职业化”，大力推进学生职业素质的培养工作。

简介：高职两年制教学改革中面，临的关键问题是专业教学体系的进一步探索与完善。根据我院计算机应用专业的实际，以电脑营销方向为例，从人才培养规格、课程设置、教学内容和教学方法等方面提出了两年制高职计算机应用专业改革与建设的问题。

简介：从职业意识的内涵及学生职业意识教育的现状出发,分析计算机类企业文化融入实训基地对学生职业意识教育的促进作用,探讨基于职业意识教育需求的企业文化及其表现形式。

简介：税费计算与申报课程是高职院校会计、金融等相关专业的核心课程,因其涉及内容繁多,又与企业日常财务工作联系紧密,备受老师和学生的关注。但由于各方面因素的制约,目前在这门课程的教学中仍存在不少问题。针对其中一些较为突出的问题提出解决办法。

简介：《大学计算机基础》是高校非计算机专业开设的第一门计算机公共基础课，这门课程侧重于计算机基础知识及基本原理的讲解，旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。文章分析了近年来《大学计算机基础》课程教学中存在的一些问题，提出了教学改革的思路。

简介：汉诺塔问题、圆周率问题和旅行商问题是计算机学科中最典型的科学问题,是许多其他科学问题的代表,科学问题的提出和解决,可导致计算机学科的重大理论突破。采用递归方法处理汉诺塔问题,在可计算性理论与算法设计中有着重要的地位;人类向永无止境的π值挑战。是为了不断创造新的更强有力的计算方法;旅行商问题是一个典型的易于描述而难于处理的NP完全问题,是许多复杂问题的集中概括和简化形式。对这三个问题进行深入地研究,具有十分重要的意义。

简介：

简介：摘要中职学校计算机专业主要是培养中等层次的现代信息技术实用人才。本文针对当前中职计算机专业教学主要存在的问题，从模式与方法的角度进行了分析,并提出若干解决问题的办法。

简介：摘要本文就计算机辅助教学软件的意义、作用和编写等几个方面阐述了个人的一点看法，意图通过这些表达一种意向，那就是未来时代，计算机辅助教学软件应该在教学中发挥越来越重要的作用，而我们计算机教师应该在这方面起到重要的主力军作用。另外、就编写课堂教学软件的工具软件进行了一些探讨，提出了一些个人的看法。

简介：由于计算机软硬件发展迅速,相关知识更新换代太快,学生在校所学的知识,到毕业后应用时可能已经陈旧过时,他们实际所要使用的设备,所要碰到的实际问题,可能是在学校里没有见过、没有学过的新东西。因此,在计算机课的教学中,我们不仅要传授给学生以知识,更要注重培养学生的自学能力。但是,如何培养学生的自学能力呢?我想就以下几个方面浅谈一下自己的看法:一、帮助学生形成自学意识。自学意识,指一个人对自学的意义有充分的认识,有强烈的自学要求、愿望和内在动力。教师要紧紧抓住认知环节,设法向学生讲清楚为什么要自学的道理,帮助学生形成多元的自学意识。学生有了自学意识,在学习中就能发挥学习的主体作用,就能自觉学习、主动学习。二、要让学生明白自学的规律。学生不懂自学的规律,往往是事倍功半,达不到预期效果。那么自学有哪些规律呢?第一、循序渐进,由低级到高级,由简到难。例如在学习计算机课程时,首先学习和掌握计算机的基础知识,学会最基本的操作。然后按照先易后难、由浅入深的原则去学习其它内容。第二、温故学新。已学过的东西要温习、巩固,并在此基础上学习新的东西。第三、要善于思索。自学主要就是要思考,开动脑筋想问题。而且在学习中不能仅仅满足于释疑,还...