简介：摘要汉语是我国的母语，可以说是学生们十分熟悉的一种语言，在我们每天的生活中无处不在，这也说明语文的应用很广泛，所以在小学的学习任务中，如何学好语文并理解和灵活运用语文是教育工作者研究的重中之重。在语文课堂中，要培养和提高学生的认字识字能力，开展高效课堂模式，教学方法上也应该进行改革创新，微课教学是现在应用很广的一种教学方法，可以大大提高学生的注意力，还能够培养学生的表达能力，对于学生的理解能力有促进作用，帮助学生加深对汉字的印象，因此在语文的教学上值得推广，本文就微课教学在小学语文识字教学中的应用展开讨论。
简介：论文摘要
简介：新近出版的《符号学诸领域》，标志着符号学理论与应用的新拓展，也彰显出描述性的、分析性的、建设性的符号学在今天所具有的旺盛生命力。2008年，四川大学符号学一传媒学研究所创立，在著名符号学家赵毅衡教授的主持下，西部符号学派逐渐在这片广阔的沃土上兴盛起来。几年来，
简介：
简介：“命运共同体”的建设离不开全球治理,全球治理离不开话语生态的构建,则基于“命运共同体、全球治理、话语生态”的研究何以展开？2017年10月21日至22日,由中国修辞学会、上海市语文学会、华东师范大学国家话语生态研究中心、《当代修辞学》杂志联合主办的“中国修辞学会2017年学术年会暨第七届国家和机构形象修辞学研讨会”对此做出了积极的回应。本次大会是本世纪中国修辞学界的一次盛会。
解析小学语文低年级写字教学中微课资源开发与应用
《基于现代信息技术的校本微课程开发与运用研究》课题实施感悟
建设性的符号学：符号学理论与应用的新拓展——评唐小林、祝东主编《符号学诸领域》
《新建学校特色创建与特色课程开发与实施行动研究》课题成果报告
“命运共同体、全球治理、话语生态”的研究何以展开——中国修辞学会2017年学术年会暨第七届国家和机构形象修辞学研讨会综述
通识教育理念下：大学英语文化选修课校本课程开发----以《中心民俗文化比较》为例
《家庭教育资源开发与利用》课题研究成果综述之——提高家庭教育指导专业性的途径和措施
