简介：

简介：从分析高校“问题学生”的类型和成因入手，引入社会工作理念和方法，帮助对“问题学生”的教育转化，提高高校学生工作的管理水平。

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简介：体系是系统与环境的综合或总和,体系内包含着系统,体系是松散的系统,系统是密集的体系.从系统思维分析,职业教育包括互相结合的理论教学和实践教学两种体系.实践教学由纵向实体机构性的教学质量保证支撑体系、教学目标标准驱动体系和实践教学操作实施系统,与横向要素功用性的教学理念体系、教学活动体系、资源构成体系（即教学指向体系、教学活动体系和教学载体体系）,纵横交叉的亚体系网络构成。这些亚体系与内部结构是保证教学运行和质量的前提。

简介：摘要随着科学技术的发展，我国机械行业有很大的进步，自动化设备广泛运用，提升机械产品质量和生产效率。本文讲述了自动化设备安装技术出现的问题，主要有施工技术落后和人员专业性不强，针对这些问题，重点阐述了技术的运用，通过安装前的准备、焊接中质量的控制、安装定位和后期调整等，为相关人士做参考。

简介：摘要将先进的教学理念和信息技术相结合应用到网络教学过程中，创造了开放和交互式的网络学习环境，通过多元化网络教学激发学生的学习热情，从而提高学生的学习效率及促进学生的知识建构。笔者通过对目前网络教学信息平台应用中存在的问题进行分析，并提出了网络教学平台中信息技术应用优化的思路和方法。

简介：摘要机械制造行业作为社会经济发展中的重要部分，近年来国家对其发展创造提供了更多有利条件，使其自动化与信息化水平不断提高，相比原来生产效率与效益均得到了进一步提升。基于机械设计制造特点，确定信息技术背景下自动化可以优化的方向，有针对性的提出策略与方法，争取使得机械设计、制造以及自动化有效发展，本文对此进行了简单分析。

简介：摘要自从改革开放以来，我国现代化进程不断进步，科学技术不断提高，人们的物质生活水平得到进一步提升，各行各业都随着科技的发展而不断革新，电子信息技术受到广泛应用，推进我国国民经济的不断发展，电子信息工程行业成为国家的先导性行业，推进我国社会发展的不断前进，电子信息工程与人民的生活息息相关，在人们的日常生活中占据关键地位，不断丰富人们的正常生活，虽然随着我国近年来的不断发展，电子信息工程行业依旧面临着很多挑战，本文对关于电子信息工程发展现状及保障措施进行分析研究，旨在进一步促进我国电子信息技术的不断普及，确保电子信息工程行业的稳步发展。

简介：提出了一个不完全信息下的异质多寡头投资竞赛的非线性动力学模型,然后以三寡头为例进行数值仿真,研究了其Neimark-Sacker分岔的存在性,接着通过计算第一Lyaponov指数,对模型中产生的Neimark-Sacker分岔的方向及其不变封闭曲线的稳定性进行了计算和证明,最后对系统的复杂性演化路线进行了相应的数值模拟,展示了多种周期的不变封闭曲线及超混沌吸引子等复杂动力学行为。

简介：随着经济全球化步伐的日益加快和信息技术的快速发展，信息技术课已成为中等职业学校的各个专业的必修课，甚至已经成为各个专业的一门基础课，但就目前存在的状况和发展的来看，却又有一定的距离。因此，在进行信息技术课程教学的同时，既要考虑它对教学计划的影响程度，又要做到有效性教学，这就需要信息技术教师在教学中做到理论与实践结合、知识与实效结合以及如何进行有效考核等方面进行教学尝试和总结。

简介：一广义进化与负熵从无序到有序,从低序到高序,是系统进化的表征。由于“系统”概念的广泛性与普适性,所以系统的有序化实际上就是广义进化。研究广义进化。需要有一个普适性的概念来表示进化发展程度或有序度,在控制论和信息论中,

简介：摘要近年来，随着改革强军战略的持续深入，威胁的多元化、任务的多样化，发展的多极化，为“一切保打赢”的我军装备保障工作提出了更多的挑战，而如何着眼实战、紧贴实战进行战备保障训练是当前我军亟需解决的课题。

简介：摘要碱性蚀刻的废液内往往含有着高浓度的氨水、氯化铵及各种特种助剂等复杂成分。若碱性蚀刻的废液无法实现有效处置，则会促使生态环境的污染状况加剧。故研究碱性蚀刻的废液实现资源化利用与处理尤为必要。

简介：根据推荐系统任务的不同，介绍了不同的准确性度量指标以及各自的优缺点；介绍了准确度之外的其它指标，例如推荐多样性、覆盖率等；指出了目前评价指标存在的缺陷，以及未来可能的改进方向。

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简介：技术生态化是技术发展的必然趋势，它包括宏观层次的国家技术体系生态化、中观层次的区域技术系统生态化和微观层次的企业技术生态化，通过政府调控、市场拉动、公众推动和伦理导引等社会力量来规范技术的生态化发展。

简介：摘要党的十五届五中全会再次强调“继续实施科教兴国战略，全面提高国民素质”，并将它作为跨入新世纪的重要任务。要实现这一重要任务，在学校积极推进素质教育过程中，应以德育为核心，全面贯彻教育方针，着眼于提高育人效果，培养德智体美全面发展的高素质人才。

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简介：英语新教材的编制以学生的发展为出发点，其教材的内容、活动与任务设计都符合学生生理和心理发展特点。英语课堂应注重语音教学、培养语感、语言交际能力、增强了解外国文化背景、学习方法指导和兴趣。

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