简介：利用几何画板软件绘制驻波形成的动态关系图示,先建立直角坐标系和时间轴,再设置合适的一组参量,然后绘制出静态轨迹,最后利用控制按钮显示驻波形成的动态图示。

简介：利用几何画板和MATLAB软件对伽耳顿板实验的小球分布直方图进行模拟,通过图形将模拟的结果直观动态地演示出来。

简介：利用几何画板程序模拟偏振光观测与研究实验中验证马吕斯定律部分,通过不同灰度显示不同光强,并动态显示不同夹角对应的光强。课件不但可以演示马吕斯实验原理,便于学生预习,学生还可以模拟测量,熟悉实验数据预计所满足的规律。同时对于师范方向学生,有利于培养学生自制课件,提高学生教学能力。

简介：结合具体的题目，探讨轴对称变换、平移变换及旋转变换等数学思想和方法在解决初中几何问题中的应用。

简介：O435.197020761逆向反射镜反光模型的建立=Establishmentoftheretroreflectedlightmodel[刊,中]/李真,赵阿民(天津大学精密仪器与光电子工程学院.天津(300072))//天津大学学报.-1996,29(4).-489-

简介：O435.194031594RR反射器的反光特性与误差分析=Reflectingpropertiesofreflexreflector[刊,中]/李湘宁,贺莉清(上海机械学院)∥光学仪器.—1993,15(6).—7～12介绍了RR反射器的结构,讨论了RR反射器的反光特性,重点对角偶的几种角度误差进行了分析,建立了角度误差对光线偏差影响的函数关系,同

简介：证明了在场强为零势不为零的复连通区域,规范势沿粒子运动闭合路径的不可积积分是Berry几何相位。说明了由规范势构成的不可积相位因子中一部分是几何Berry相因子,并以电磁场为例说明规范场和相位因子的关系。因此不可积Berry相因子最完整地描述了与规范场有关的物理现象

简介：O435．12005031632多曲面反射体的计算机辅助设计及优化=Automaticde-signandoptimizationofsegmentedfreeformreflector[刊,中]／杨波(北京理工大学光电工程系．北京(100081)),刘一超…∥光子学报．-2004,33(8)．-970-973研究了自由曲面反射式照明系统的设计理论和方法。根据反射器的尺寸、位置以及配光要求按点光源设计得到曲面型值点初始坐标后,将双三次B样条曲面引入照明系

简介：TH7032005031635MOCVD-Ga0.4In0.6As0.85P0.15／InP分布布喇格反射镜的反射率=ReflectivityofMOCVD-Ga0.4In0．6AS0．85P0．15／InPdistributedBraggreflectors[刊,中]／蒋红(中科院长春光机所激发态物理重点实验室．吉林,长春(130033)),金亿鑫…∥发光学报．-2004,25(6)．-686-690采用MOCVD方法,获得高质量的InP和较高质量的GaxIn1-xAsyP1-y外延层,通过GaxIn1-xAsyP1-y／InP交替生长制备出在工作波长为1．55μm时具有较高反射率的分布布喇格反射镜。根据光在多层介质膜中传播的传递

简介：函数y=f（x）在点x0处的导数的几何意义就是曲线y=f（x）在点P（x0、f（x0））处的切线的斜率，在现行的高中教材《数学》第三册（选修Ⅱ）中，用运动变化的观点将曲线C的割线的极限位置所在的直线定义为C在P（x0、f（x0））处的切线，

简介：近年来,与多面体相关的外接球的表面积或体积问题频繁出现在高考或各种模拟考试卷中,试题的广度、深度、难度都在不断加大,并常常位于客观题靠后的位置,成为逐步兴起的高考热点.解决此类问题的关键是选好解题策略.策略一,找模型（正方体、长方体找“墙角”塞,（直三棱柱,正棱柱,正棱锥,正四面体）;策略二,定球心（分别过两个面的外心作面的垂线,两垂线的交点,即为球心）.

简介：在高功率微波源器件研究中，利用数值模拟方法对微波源器件进行定量设计，可以有效地节省开发成本。由于源器件具有复杂的三维几何结构，同时可能存在一些细小结构，因此需要高精度计算。本文采用并行计算，模拟三维复杂器件，并进行了初步的几何建模研究。

简介：基于条形波导传统数学模型和等效折射率方法,建立了SOI（silicon-on-insulator）脊形波导散射损耗的数学模型,重点讨论了侧壁粗糙度与几何结构对波导散射损耗系数的影响。研究表明：侧壁粗糙度是引起散射损耗的主要因素;波导几何结构对散射损耗的影响主要由波导宽度决定;对于给定刻蚀深度,损耗随波导宽度增大而减小;对于给定波导宽度,损耗随刻蚀深度增大而增大。

简介：对于一个复杂光学系统，使光束从入射端沿光轴准确地传输到出口是一件困难的事情，在光路中增加一个调轴偏置镜或耦合镜是常用的一种方法。提出了一种其于几何光学的偏置计算方法，该方法对自偏置镜起、至物镜止的各个环节进行了细致的分析，对固定镜和旋转镜改变光线的方式与程度分别进行了严格而定量的几何计算，从而建立偏置镜旋转量与所需调轴量之间的正推和反推方程组。

简介：数学作为“思维的体操”，是训练创造性思维的重要载体。立体几何因其图形直观、解题方法多样而蕴含丰富的创造性思维素材。本文从训练发散思维、利用直觉思维和优化思维品质等几个方面谈立体几何教学中创造性思维的培养。