简介：摘要 目的 分析大数据环境下网络课程教学应用于外科护理学本科教学中的效果及对医学成绩、自主学习能力的影响。方法 收集2019年9月至2020年6月在我学校学习外科护理学本科学生共120例为研究对象，按照时间界限分为两组，其中传统组患者60例实施传统线下教学模式，实验组60例则实施大数据环境下网络课程教学。分析两组学生的医学成绩探究本研究模式的可行性，分析学生自主学习能力来探究教学模式的优势。结果 实验组自主学习能力评分、医学成绩、教学满意度均高于传统组（P

简介：摘要：随着当前人们生活饮食习惯的改变，很多疾病的发病率在不断的提高，这样会危害到人类的健康，也会影响到未来人类的发展。其中糖尿病和恶性肿瘤作为重要的慢性疾病，严重的影响到了人们的正常生活以及未来的生命健康。因此，要结合现代化的互联网和大数据技术，结合我国当前肿瘤合并糖尿病疾病病人的具体管理情况，加强对疾病的控制有效的解决疾病在治疗和护理中的一些不良问题。另外，还要建立专业的肿瘤、糖尿病治疗信息平台，加快肿瘤和糖尿病的重视力度，有效地提高护理人员和医生的专业素质。利用现代化的信息系统和管理方案，保证慢性疾病的整体治疗水平。同时也推进我国肿瘤合并糖尿病管理模式的创新，为我国现代化医疗行业的健康发展奠定良好的基础。

简介：【摘要】目的 探究维奈克拉联合阿扎胞苷治疗20例老年急性髓系白血病临床数据分析。方法 选取2023年1月-2023年12月在赣州市人民医院接受治疗的40例老年AML患者，采用数字表法随机分为观察组和对照组，每组20例。两组患者在药物治疗的基础上，还需给予止吐、保肝与预防感染等对症治疗方案，对照组采用阿扎胞苷单药治疗，观察组在对照组基础上加用维奈克拉片，比较两组的临床疗效、血液学指标及不良反应发生情况。结果 干预后，观察组的治疗有效率、血小板计数值、白细胞计数值均显著高于对照组（P<0.05），骨髓原始细胞比例、不良反应发生率均显著低于对照组（P<0.05）。结论 对老年急性髓系白血病患者给予维奈克拉联合阿扎胞苷治疗，疗效显著，可明显改善患者血液学指标，降低不良反应发生率，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探讨分析个性化护理在重症监护室中的应用效果。方法：抽取本院中2018年5月至2019年5月间接收并入住在重症监护室的患者60例为实验对象，采用计算机排列法将其分组，并分为对照组和实验组，每组中各有30例患者。对照组实行传统护理，实验组在传统护理基本上添加个性化护理。比较两组患者的护理效果。结果：实验组患者的护理品质评分明显优于对照组，差异具备统计学意义（P

简介：摘要：

简介：【摘要】目的：评价基于 3D 打印技术的研究生《中医骨伤科学》案例式教学案例库在研究生教学中的应用及对研究生相关知识的作用。 方法：从我校选取 2020 年 2 月到 2020 年 6 月期间以中医骨伤专业研究生 82 人为调研对象，均分为对照组和观察组，各 41 人。对照组接受一般教学方式，观察组采取基于 3D 打印技术的案例式教学案例库方式，对比两种教学方式的应用效果。 结果：观察组教学总有效率高于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义；观察组相关知识掌握情况优于对照组（ P<0.05 ），差异有统计学意义。 结论：在研究生教学中应用基于 3D 打印技术的案例式教学案例库效果明显，有助于研究生在较短时间内掌握骨折脱位诊疗知识，适用于临床教学推广。