简介:摘要:目的:针对医院内消毒供应室的护理工作,分析其可能存在的细节问题,并对行之有效的针对性策略进行探究。方法:抽选我院消毒供应室在2018-2019年的护理工作资料作为研究对象,研究中将之平均分为两组,上半年为常规护理组,下半年为细节化护理组,前组按照消毒供应室所规定的流程来展开护理工作,后组则在前项的基础之上采取细节化工作方式,在研究中,需要对两组的护理质量及满意度来进行对比分析。结果:无论是从护理质量上来看,还是从工作满意度上来看,细节化护理组的评分均要明显高于另一组。结论:在展开消毒供应室的工作过程中,采用细节化的工作方式,可以覆盖供应室内部容易出现的一些细节问题,有效减少安全隐患,提高工作质量,应该广泛应用于临床中。
简介:【摘要】目的:探究分析在普外科护理教学中采取以问题为导向的教学方法应用效果。方法:从2018年2月至2020年2月我院普外科护理实习生中抽选108名,采用数字随机分配法将其分为两组,实验组55名,采取以问题为导向的护理教学方法,对照组53名,采取常规教学法,对比两组临床护理教学效果。结果:两组内容理解评分无明显差异,P>0.05;实验组注意力、知识记忆深刻、参与情况、师生交流、协作能力、知识灵活应用、自主思考、思维拓展、表达能力等评分均明显高于对照组,且实验组理论成绩、实践操作成绩和总成绩均明显高于对照组,P