简介:【摘要】:目的:观察心理护理干预老年急性牙髓炎40例的疗效。方法:病例是老年急性牙髓炎患者,共40例,时间2021年5月~2022年5月。普通组(20例):实施常规护理。心理护理组(20例):在普通组基础上,实施心理护理治疗。探讨效果。结果:治疗2周后,心理护理组SAS评分、SDS更低[(6.11±0.59)分、(7.02±0.64)分,同普通组的(9.87±1.12)分、(10.98±1.15)分比较](p<0.05)。心理护理组疼痛症状缓解时间、龋洞脓血流出症状改善时间、病情完全缓解时间均更短[(2.88±0.13)d、(3.44±0.25)d、(7.89±1.45)d,分别同普通组的(4.26±1.03)d、(5.69±1.11)d、(10.78±2.03)d对比](p<0.05)。心理护理组临床护理满意率更高[95.00%,同普通组的70.00%比较](p<0.05)。结论:将心理护理策略,用于老年急性牙髓炎患者的效果更好。
简介:摘要:抑郁症作为一种严重的精神健康问题,其治疗策略的优化是精神医学领域的重要课题。探讨了心理治疗与药物治疗相结合的综合治疗模式,并强调了个性化治疗方案在抑郁症治疗中的重要性。文章通过案例分析,展现了个性化治疗如何根据患者的具体情况进行调整,以期达到最佳疗效。同时,对治疗效果的评估不仅聚焦于短期症状的缓解,更关注患者的长期预后和社会功能的恢复。未来,随着治疗方法的不断创新和跨学科合作的深入,抑郁症的治疗将朝着更加个性化和精准化的方向发展,为患者带来更加全面和有效的康复途径。
简介:[摘要 ] 目的 探讨在品管圈活动对提高手术标本规范率的效果。方法 运用质量管理工具对手术标本管理中存在的问题进行分析改进,对品管圈实施前、后标本量的规范率进行比较。结果提高了手术标本管理的规范率( P<0.05),提升了小组成员沟通与协调、活动积极性及品管圈方法应用能力 (P<0.05)。结论 基于 JCI标准下的品管圈活动能够有效提高手术标本管理的规范率。
简介:[摘要 ] 目的 探讨在品管圈活动对提高手术标本规范率的效果。方法 运用质量管理工具对手术标本管理中存在的问题进行分析改进,对品管圈实施前、后标本量的规范率进行比较。结果提高了手术标本管理的规范率( P<0.05),提升了小组成员沟通与协调、活动积极性及品管圈方法应用能力 (P<0.05)。结论 基于 JCI标准下的品管圈活动能够有效提高手术标本管理的规范率。
简介:【摘要】 目的 探讨慕课儿童哮喘临床教学中的应用。方法 本研究将2018年10月~2019年10月期间在我院儿科实习的护生作为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组护生行常规教学模式,观察组则实施慕课教学模式。结论 在儿童哮喘的临床教学中运用慕课的教学模式,能够让护生更加系统的学习专科理论知识,更好的提高临床实践操作能力。
简介:【摘要】目的:研究小组心理护理在青少年抑郁症中的应用价值 。方法:选择 2016 年 4 月 -2017 年 10 月本院接诊的青少年抑郁症患者 70 例,采用随机数表法分成甲、乙两组( n=35 )。所有患者都接受常规护理,甲组加用小组心理护理。分析两组心理状态的变化情况,比较 SDS 评分等指标。 结果:甲组干预后的 SDS 和 SAS 评分依次是( 31.9±6.7 )分、( 29.4 ±6.3 )分,明显比乙组的( 40.5 ±9.2 )分、( 36.8 ±7.5 )分低 , 组间差异显著 ( P < 0.05 ) 。 结论:积极采取小组心理护理措施对青少年抑郁症患者进行干预,可显著改善其焦虑、抑郁症状,促进病情恢复。