简介：摘要为贯彻卫生部“优质护理服务示范工程”工作精神，我科成为首批优质护理示范病房，通过组织学习优质护理服务工作规范，转变护理观念，深化“整体护理”内涵，增强主动服务和创新意识，为患者提供人性化、专业化、科学化的护理服务，从而不断提高护理质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨临床药师在呼吸内科的药学服务实践。方法通过在我院呼吸内科开展临床药学服务实践工作，在实践过程中不断的总结专职的临床药师开展药学服务的方法和要点。结果临床药师在呼吸内科加强药学服务实践工作的开展，能够有效的提高药学服务研究水平，同时也能够更加全面的体现临床药师的服务价值，不断的促进我国临床药学服务工作的顺利开展。结论临床药师要想更好的开展药物服务实践工作，必须要不断的提升自身的综合素质水平，坚持合理用药指导，提供高质量的临床药学服务质量，对于促进我国临床药学工作的顺利开展有着很好的临床价值。

简介：摘要目的为了规避风险，保障护理工作安全有序地进行。方法体现患者至上的服务理念，制定各种常见的应急预案，严格按照制度、流程的要求，消除安全隐患，提高护士的风险防范意识，对发现的问题及时分析原因，制定改进措施。结果患者满意度提升，护理安全不良事件逐年下降。结论加强急诊护理安全管理提高了护理质量，减少了护患纠纷，提升了患者满意度。

简介：摘要目的观察个性化护理在妇产科的应用价值；方法将我院76例孕妇患者随机分为两组.试验组37例采用个性化护理，对照组39例采取常规护理。比较两组患者顺产率及护理满意度的差异；结果试验组顺产率64.9%高于对照组38.5%，有统计学差异（P<0.05）；试验组护理满意率为94.6%显著高于对照组71.8%，有统计学差异（P<0.05）；结论个性化护理可提高孕妇顺产率。同时增加患者护理满意度。进而增加治疗依从性及促进患者分娩后康复。

简介：摘要微生物作为生物制药专业的基础课程之一，具有举足轻重的地位。本文结合制药工程专业的发展状况，对微生物的实践教学等内容进行分析与阐述。

简介：摘要本文就“两学一做”学习教育实践意义作一探讨，认为“两学一做”学习教育是党员新形势下的必修课；“两学一做”学习教育是党员加强党性修养的好机会；“两学一做”学习教育是党员体现先进性的新措施；“两学一做”学习教育是党支部发挥堡垒作用的新实践；“两学一做”学习教育为党员学习教育提供了新方向。

简介：摘要泌尿系统感染，多指肾盂肾炎、膀胱炎和尿道炎。治疗疾病首先是明确诊断，诊断明确以后才能对症治疗，实验室的检查就显得尤为重要，泌尿系统感染有哪些检查呢？本文主要对此进行了论述。

简介：

简介：摘要目的探索和实践糖尿病区护理工作的人性化、健康化、合理化的应对方法，从而为糖尿病患者提供优质护理服务。方法以临床工作经验为基础，从病区管理、病人管理两方面着手，进行综合性描述。结果提高了护理质量，保证了患者的安全，自身素质也得到了提高。结论护理工作的优化，其内涵很广，本文只侧重于糖尿病区的日常护理优化，对于专业的护理技能的优化未能在本文体现，有待进一步学习、探索和总结。

简介：摘要神经内科是一门与基础医学和临床医学有着密切联系的学科，临床见习是在实践中加强基础医学理论知识的实践与应用，逐渐建立科学的临床思维和实践技能的重要环节。本文分析目前神经内科临床见习教学面临的突出问题，提出临床见习教学实践的优化策略，旨在进一步提高神经内科临床见习教学实践应用技能。

简介：摘要优质护理服务是真正体现了“以病人为中心”的新模式，特别是在医疗改革的新形势下，对病人实施健康教育是优质护理服务的重要组成部分。健康教育的目的，就是通过专业护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病病理知识和康复保健知识。通过一年来的临床实践证明，采用集体和个体相结合的教育形式对病人的康复起到了有益、有效的作用。

简介：

简介：摘要目的通过对口支援乡镇卫生院的3年实践为实例，为医疗改革城乡医院对口支援提供有益尝试和探索。方法采用硬件支援、人员驻点指导。结果受援医院诊疗水平、服务管理能力显著提高，业务指标大幅增长门诊人次增长率85.2%；住院人次达154%；业务收入达251.5%。结论建立城乡医院对口支援长效机制双方应提高认识，在互信、互利原则下持续改进、分工协作；各级主管部门应发挥主导作用，承担规划和监管职能。

简介：摘要文章阐述了医院宣传工作的特点是围绕中心，突出重点；分析加强新闻宣传工作的途径和方法即注重宣传的真实性，选择合适的宣传媒体与方法，最大限度发挥医院宣传在拓展医疗市场中的作用，营造良好竞争氛围；提出通过处处留心身边事，增长个人见识，建立广泛联系建立新闻信息源以及与媒体合作会将新闻事件做得圆满。

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简介：摘要放射诊断护理人员是直接面对患者的一线医务人员，需要掌握护理基本技能外还要掌握放射科专科技能，而且还是医院非常重要的对外窗口。近年来越来越受到医院管理层和患者的关注。我们需要通过严格的技能培训、精细的质量管理、不断的流程改进来打造适应新时代的放射护理团队。

简介：摘要目的开展优质护理服务，为门急诊输液患者提供优质护理。方法通过改善输液室环境、缩短患者等待时间、注重人文关怀，加强对患者的健康教育等措施。结果患者的满意度从2012年3月的90%上升到2013年2月的97%以上。结论急诊输液室开展优质护理活动，改善了护患关系，提高了护理质量及患者满意度。

简介：摘要目的探讨基础护理实践教学中应用PDCA循环法的教学效果。方法选择学校2015级的100名护理专业学生作为研究对象。将所选护理专业学生随机对照组和实验组，每组各50名。其中对照组实施传统教学方法进行基础护理实践教学，实验组使用PDCA循环法进行基础护理实践教学。在教学结束后，比较两组学生考核成绩以及对教学评价满意度情况。结果学习结束后，实验组技能考试成绩和理论考核成绩均高于对照组，且差异显著（P<0.05）。实验组学生的对教学管理、带教老师评价以及个人评价三方面的满意度均明显高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论在基础护理实践教学中的实施PDCA循环教学法，可明显提高学生的基础护理实践能力，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的探讨急诊科开展优质护理的方法与成效。方法针对急诊科工作的特点，组织护理人员培训，转变护理观念；提升了护理服务专业水平，提高护理整体素质；规范120出诊制度；建立院内绿色抢救通道，化危重急病抢救流程。结果实施特殊病人抢救管理制度，保障生命安全；调整排班模式，实行双班制；奖金分配制度的改革；改善硬件设施，创造舒适环境等措施。结论在急诊科实行优质护理有利于提高护理质量和减少护理不良事件及纠纷的发生，从而提高患者满意度。

简介：摘要探讨提高医务人员医院感染防控实践能力教学效果和教学质量。从提高教师自身素养入手，以临床实践为基础，激发学习兴趣；在教学内容上因人而异，合理设置课程结构；在教学的形式上，与时俱进，采用灵活多变的教学手段和方式；建立长效机制，保证医院感染防控实践能力教学的可持续发展。