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  • 简介:摘要对于学生而言,进行心理教育是非常必要,学生心理健康教育是不断提高学生心理素质、培养学生健全人格主要方法。但是,随着科学技术不断提高,传统心理教育模式已经不能适应学生发展需要,因此,构建“生态模式”学校心理健康教育成为当务之急。基于此,本文在理解相关概念基础上,分析了目前构建“生态模式”学校心理健康教育重要意义以及构建“生态模式”学校心理健康教育主要途径。旨在对学生心理健康教育提供一些借鉴。

  • 标签: 生态模式 心理健康教育 主要途径
  • 简介:摘要时代在不断进步与发展,我国现如今心理咨询事业也随之繁荣发展起来。当前社会大众生活水平在日渐提升,同时随之也产生了很多心理问题。为了能够更好解决人们心理健康问题,积极进行心理咨询是十分有必要意义,心理咨询以交流和沟通方式来缓解与人们心理问题。科学技术水平提高,在一定程度上来说,促进了网络心理咨询发展。本文笔者以网络心理咨询为切入点,积极探索网络心理咨询实践及其存在问题。

  • 标签: 网络心理咨询 实践 存在问题
  • 简介:自古以来,人们一直在探索宇宙之谜——人类生命现象,然而,中医心理学及佛学对“神”却有着独到见解,颇为符合宇宙人生真相。

  • 标签: 中医心理学 佛学
  • 简介:摘要对于肠梗阻病人必须区分梗阻类型,并且决定病人是否需要手术治疗,可以划分为紧急手术、急症手术、延期手术或者可以保守治疗。为了达到这个目的,区分机械性梗阻或非机械性梗阻是非常重要,如果是机械性梗阻,应该确定梗阻是否完全。除了少数情况以外,完全性梗阻需要立即手术。相反,不完全性梗阻则通常不需要手术治疗。最后应该尽可能明确梗阻部位和原因,因为这对指导治疗非常有用。

  • 标签: 肠梗阻 手术 分类
  • 简介:摘要目的探讨外伤性脾破裂缝合术方法保脾治疗。方法选取2014年1月~2015年6月收治外伤性脾破裂患者30例缝合术治疗方法进行分析。结果所有患者经外伤性脾破裂经缝合手术后,均痊愈出院。住院时间13~18天。结论对裂口小,未伤及血管I、Ⅱ级脾破裂,无血流动力学改变脾外伤病人,应用缝合修补技术进行止血比较安全有效。

  • 标签: 外伤性脾破裂 缝合术
  • 简介:摘要目的讨论心理辅导对产妇焦虑及产后抑郁影响。方法现随机选取2015年7月—2016年6月在我院生产产妇52例作为研究对象,随机分成实验组26例,对照组26例,对照组给予基础护理,实验组实施基础护理同时给予心理干预,对两组患者护理效果进行对比和分析。结果实验组患者护理有效率为96.15%,明显高于对照组69.23%,组间差异明显具有统计学意义(P<0.05);实验组患者焦虑和抑郁评分明显优于对照组,组间差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论在产后患有产后抑郁症产妇治疗中,在进行基础护理同时,可给予心理辅导,能够有效缓解产妇抑郁和焦虑情况,提升护理有效率,临床应用价值较高。

  • 标签: 心理辅导 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要脑微出血(cerebralmicrobleeds,CMBs)是在磁敏感加权成像上显示为小(直径一般小于5mm)、边界清晰圆形或类圆形低信号灶。脑微出血与脑梗死存在部分相同危险因素。本文主要对脑微出血及脑梗死危险因素相关性文献进行综述复习,为临床使用提供参考。

  • 标签: 脑微出血 缺血性脑卒中 危险因素
  • 简介:摘要目的探究胃肠道穿孔患者CT诊断价值。方法在本次研究中选择2014年3月-2016年3月我院收治89例胃肠道穿孔患者为研究对象,将患者分为甲组和乙组,甲组采用腹部X线摄片检查形式,乙组采用CT扫描检查形式,对临床诊断价值进行分析。结果在本次研究中,乙组45例患者中诊断为阳性患者有40例,诊断率为88.9%,甲组44例患者中诊断为阳性患者有28例,诊断率为63.6%,88.9%>63.6%,乙组诊断效果明显优于甲组,各项数据比较差异性明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对胃肠道穿孔患者采用CT诊断形式,其临床价值更明显,值得临床推广和应用。

  • 标签: 胃肠道穿孔 CT诊断 诊断价值
  • 简介:摘要目的探讨临床护理教学模式以及教学中存在问题。方法就临床护理教学中存在问题进行分析与总结,并对临床护理教学模式进行探讨。结果缺乏完善教学管理体制、护理培养目标不明确、教学师资力量薄弱、教学模式欠新颖、教学方法更新慢以及临床教学评价方式欠合理均是临床护理教学中存在问题。结论通过对临床护理教学中存在问题分析,逐一采取应对策略,从完善管理体制、明确培养目标、加强师资力量、合理化教学评价、更新教学模式及方法方面进行改进,可有利于促进学生全面发展。

  • 标签: 临床护理 教学问题 教学模式
  • 简介:摘要目的观察中医升降理论在脾胃病临床中应用。方法选取我院2015年1月-2016年1月收治120例脾胃疾病患者临床资料进行分析,将所有患者随机分为研究组和对照组两组。对照组给予常规临床西医治疗,研究组使用中医升降并施方法进行治疗,观察对比两组治疗效果。结果研究组治疗总有效率95%显著高于对照组78.3%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将中医升降理论应用于脾胃病治疗中,临床效果显著,值得在临床中推广使用。

  • 标签: 中医升降理论 脾胃病 辨证施治 临床应用
  • 简介:摘要目的探讨冠内附着体固位在局部义齿修复临床应用。方法选取冠内体配合全冠种植体制修复94例临床应用进行分析。结果随访二年,94例患者中均未见继发龋,内动脱落2例,均为无冠式固定桥,出现基牙过敏症状6例,经脱敏后恢复正常。结论冠内附着体固位临床有较多应用,特别是用于非游离端义齿或固定可摘式义齿修复。并且美观是使用冠内附着体决定性因素。

  • 标签: 冠内附着体 局部义齿 临床应用
  • 简介:摘要目的探讨小儿手足口预防与控制分析。方法选取本院100例手足口病患儿作为本次研究对象(2016年1月17日到2017年12月17日期间),并对其发病年龄、发病时间及经相应治疗方案后临床效果进行回顾性分析。结果1~5岁儿童发病率高于其他年龄段,且5~7月份为发病高峰期,发病率较其他月份更高。小儿手足口患儿经针对性治疗1周后总好转率为97.00%。结论对于小儿手足口病发病进行分析,并予以科学有效治疗及护理,从而使得疾病传播得到有效控制,促进患儿身体康复。

  • 标签: 小儿手足口病 控制 预防 临床疗效
  • 简介:摘要目的分析总结氧气雾化吸入治疗在用于儿科临床治疗时护理方案及效果。方法对我院2016年—2017年期间收治72例行氧气雾化吸入治疗呼吸系统疾病患儿临床资料进行回顾性分析,总结其临床护理措施。结果通过给予患儿有针对性护理措施,72例患儿中有2例患儿在氧气雾化吸入治疗过程中出现短时间喘憋情况,其余患儿未出现严重不良反应。结论给予肺炎患儿氧气雾化吸入治疗,并配合有针对性护理干预措施,能够有效降低患儿抵触心理,提高其治疗依从性,使其能够顺利配合完成治疗,从而提高临床治疗效果。

  • 标签: 肺炎 氧气雾化吸入 儿科 护理
  • 简介:摘要目的探讨西药药剂应用合理性以及具体管理措施内容。方法随机选取2011年2月-2013年2月我院150例西药处方作为本次实验研究对象,总结具体用药情况和合理用药几率,根据相关情况,编撰出具体药物管理方法,并在医院进行实行,于2014年1月-2015年1月取我院150例西药处方再次进行研究,总结合理用药情况,进行实行制度前后情况对比。结果实行药物管理方案后,合理用药情况良好,合理率占到82.9%明显高于实行之前合理使用率49.7%。差异具有统计学意义(P<0.05)。结论实行科学有效药物管理方案,能够使西药药剂用药情况得到改善,有效率得到提高,值得在临床用药中推广和应用。

  • 标签: 西药药剂 合理应用 管理措施 探讨
  • 简介:他们很早就认识,不过那时还小,虽然他对她有朦胧心动,但从未流露过。时过境迁,他们居然又相遇了。旧友重逢,自然有聊不完的话。这些年干什么去了,经历了哪些事,遇到了哪些人,总之。聊了不少,聊得也很投机。可唯一没聊就是情感,不是不想聊。

  • 标签: 爱情 感情生活 婚姻 恋爱
  • 简介:摘要催眠状态是指受试者通过催眠师(或受试者自己)一定诱导或暗示,从而进入到一种注意和感觉被局限在一定范围内,既不同于睡眠又不同于觉醒特殊恍惚意识状态。传统概念上将催眠深度分为轻度、中度和深度三种。然而,从更严格意义上来讲,催眠实际上有6种深度。

  • 标签: 催眠 深度 心理治疗
  • 简介:  央视"蒙牛早餐奶挑战主持人"节目进入到十六选十环节第七场比赛,有三位女孩子与一位男孩子参加.谁都知道进入十强,就意味着鲜花、掌声与财富,这是每个年轻人都梦寐以求事情,然而只有一人能够出线.  ……

  • 标签: 成功高度 降低成功
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  • 简介:摘要产后出血是分娩期严重并发症,在我国产妇死亡原因中占首位,1产后出血发病突然,来势凶险,如处理不当,可使产妇在短时间内死亡,即使抢救过来也会因垂体缺血坏死,日后并发垂体前叶功能低下症,严重影响妇女健康,本文对60例产后出血患者临床资料进行分析,总结了我们对产后出血观察和护理措施。

  • 标签: 1产后2出血3护理
  • 简介:摘要高血压是最常见心血管病,不仅患病率高,而且可引起严重心、脑、肾并发症。通过对高血压患者进行健康教育,提高患者遵医行为,使高血压患者了解用药,运动饮食等相关知识,并根据病情针对性得健康教育,从而达到预防和治疗高血压目的。要降低高血压患病率,单纯依靠医院诊治是远远不够,必须重视合理饮食,正确生活方式并加强开展社区人群防治和针对高血压患者开展以健康教育为主高血压综合干预。为探索在社区居民中开展防治高血压健康教育有效措施。

  • 标签: 高血压 高血压的预防 用药指导 健康教育