简介:摘要目的探讨MIPO技术治疗多节段闭合性胫骨近端骨折的临床疗效。方法应用MIPO技术,治疗多节段闭合性胫骨近端骨折31例,并取得良好疗效。结果术后31例获得随访,随访8~24个月,平均14个月。以Johner-Wruhs方法评价功能本组病例优19例、良10例、中2例,差0例,以优良为满意标准,本组病例总体满意率93.5%。结论MIPO技术利用间接复位技术尽量减少骨折端不必要的暴露,从而保护骨折端及其周围的血供,提高了骨愈合能力。使骨折固定长期的稳定性良好,关节功能恢复满意。
简介:摘要目的本文研究的目的旨在探究前房穿刺技术在眼科临床中的应用,包括其应用价值体现,适应症及禁忌症等方面。方法研究方法是选取2017年2月至2018年8月之间,我院收治的82名患者。回顾性分析其临床治疗治疗,继而评价前房穿刺技术的应用效果分析。结果在我院收治的82名患者中,其年龄跨度为15岁至81岁。其中,前房穿刺治疗共计78次,治疗后新生血管性青光眼降压34例、眼球外伤降压35例、慢性闭角性青光眼降压3例、白内障超声乳化吸除术后6例。在前方穿刺治疗后,患者的眼压显著低于未治疗之前,其差异性具有统计学意义(P<0.05)。结论在科学且规范的操作之下,并做好适应症和禁忌症的准备工作,能极大保障前房穿刺的安全性和可靠性,术后并发症发生率也可得到有效的保障。
简介:摘要心肺复苏术(CPR)里的基础生命支持技术(BLS)是现场或紧急救护中使用最多的技术,BLS也是ALS和PLS的基础。所以,通过合理的课程设计,使同学们掌握此项技术并会应用是本次教学的教学目标。
简介:摘要目的总结分析护理技术操作教学中采用护理安全教育的应用价值。方法本次研究中的研究对象为90例护理专业的实习生,按照实习生的学号随机性的将其分为两组,分别命名为常规护理教育组(45例)以及护理安全教育组(45例),其中常规护理教育组在护理技术操作教学中按照常规方法进行教学,护理安全教育组则在常规护理技术操作教学过程中加入护理安全教育,回顾分析两组护理实习生护理教学的相关资料。结果在两组实习生的实习理论成绩、实践操作技能、实习期间护理安全事件发生率以及临床护理满意度方面,常规护理教育组和护理安全教育组之间具有明显的差异性(P<0.05),具有统计学意义。结论在护理技术操作教学中强化护理安全教育,有助于提高实习生的实践操作技能以及护理安全意识,从而降低临床护理中的安全事件发生,促进临床护理服务质量的提升,有较好的应用价值,可值得推广应用。