简介:摘要:在传染病的教学中离不开一个非常重要的内容,那就是关于肝衰竭的教学,肝衰竭属于危急重症中的一种疾病类型,不仅与消化病学有关,还在一定程度上与感染病学有联系。一直以来,患者一旦患上肝衰竭的疾病,在临床治疗的过程中就很容易面临死亡的风险,也正是由于肝衰竭这种危急的特点,国内外医学界始终对肝衰竭的教学与临床治疗给予高度的关注。那么要想提高肝衰竭的临床治疗水平,最大程度的降低肝衰竭的病死率,就应该充分重视肝衰竭的医疗教学工作。因此,本文主要通过分析在现阶段的肝衰竭教学过程中常见的问题,然后针对这些问题探索出合理、科学、先进的肝衰竭教学实践模式与方法,希望能够进一步提高肝衰竭的教学质量和教学水平,为医院培养出更多优秀的肝病专业人才,从而大大提高肝病病人的治愈率。
简介:摘要:急诊科是医院的窗口科室,患者病情危急、症状复杂、涉及多学科,多领域的协作。随着时代进步,医学发展,一些基层医院也不断提升自己的医疗及护理水平。进修教育是我国继续教育中的一个重要组成部分,其目的是为临床输送高质量高水平的护理人才[1]。只有不断探索和学习,急诊护理工作才能让病人满意,才能促进护理工作的不断进步。
简介:摘要:当前处于后疫情时代,人们生活在各种因素影响下,呈现出不同压力与神经持续紧绷,情绪失控等相关问题日益凸现。黄帝内经和现代生理学都已经表明,人的情绪会导致人体的生理功能发生变化,导致免疫系统功能障碍或功能抑制,如果长时间不能恢复正常,就可能导致疾病。其实,情绪功能及其机制的相关问题,一直深受专家学者高度关注的课题,也是永不停滞的思考的研究方向。为此,需要以新视角认识“情绪功能产生与机制作用”的深入研究,情绪功能在人类生活中存在着特殊意义与价值,本文研究将遵循发现问题、分析问题、解决问题的研究思路,深入分析与提炼出情绪功能与机制之间的关系的理论基础,以促使更好面对消极机制的认知调节功能与方法,通过系统阐述“反应模式、生理机能、认知系统、神经功能”等系统机能,展开自我识别的认知重塑模式,论证情绪功能及其机制的系统机能。
简介:摘要:本研究通过对产科护理教学模式与方法的比较研究,深入探讨了不同教学模式对产科护理教学效果的影响。结果显示,传统的教学模式虽然注重理论知识的传授,但在培养学生实践能力和应对复杂情况的能力方面存在明显不足。相比之下,现代教学模式更加注重实践操作和案例分析,能够有效提高学生的综合应用能力和团队合作意识。这表明,随着医疗技术的发展和医疗模式的变革,传统教学模式已不能完全适应产科护理教育的需求。因此,结合产科护理的特点,我们强调采用现代化、多元化的教学方法,以促进产科护理教育的全面发展。
简介:摘要:随着互联网技术的进步,智慧病房已成为提升医疗服务质量和效率的关键工具。本文探讨了智慧病房技术如何革新当前的护理工作模式,主要关注其在提高护理效率、增强病人安全以及优化资源配置方面的潜力。通过综合分析智慧病房中的关键技术,如物联网(IoT)、人工智能(AI)、数据分析和远程监控系统,本文展示了这些技术如何协助护理人员进行更精准的病情监测和管理。研究发现,虽然智慧病房技术极大地提高了数据的实时性和准确性,促进了基于证据的决策,但其实施过程也面临诸多挑战,包括高昂的成本、技术接受度以及对护理人员技能要求的提高。文章最后讨论了智慧病房技术未来的发展方向以及如何有效地解决当前的挑战,以实现其在临床护理中的广泛应用。