简介:摘要:为了深入研究呼吸内科儿童重症患者的护理效果,本文选取了2022年1月~2022年9月到我医院儿童诊室就诊的80例呼吸内科重症患儿为本次实验的主要研究对象,按照随机抽签的方式分成对照组与实验组,展开差异性护理。对于对照组的儿童患者,采用的是一般护理方法,而实验组的儿童患者则是在一般护理方法的基础上进行专项的护理干预。结果显示,实验组的儿童患者通过专项的护理治疗之后,总有效率为95%。而对照组的儿童患者经过常规的护理治疗之后,总有效率为82.5%。因此得出最终结论,对呼吸内科儿童重症患者采用专项的护理方法,能够更好地改善其的临床症状以及提高其的治愈率和病情好转率。
简介:摘要:在甲状腺术后出现呼吸障碍的情况是很少见的。但当出现这种突发呼吸困难窒息时,医护工作者和病人都会感到不胜其烦。手术后出现大出血,在颈部深筋膜腔狭窄处产生血肿,使气管受到挤压,会导致呼吸功能障碍以及喉头水肿。双侧喉返神经受损后,两侧声带内收、声门关闭,造成通气障碍,造成呼吸困难。由于长期增大的甲状腺会使气管变得柔软,而手术后会引起气管的坍塌或水肿。甲状腺外科的手术要想取得好的疗效,并且减少手术的后遗症,就必须要对主要的人体部位的解剖学了如指掌,一丝不苟地按照甲状腺手术标准进行。气管软化及狭窄的病人,在进行外科治疗时,应该采取气管内窥镜。这比单纯的甲状腺切除后延迟拔除气管插管的效果会更好。
简介:摘要:目的:本研究旨在探索和比较不同教学模式在呼吸内科学习中的效果,以提供指导医学教育的实践依据。方法:我们随机选取了100名医学生作为研究对象,其中观察组和对照组各包含50名学生。观察组接受新的呼吸内科教学模式,而对照组则接受传统教学方法。我们记录了学生的年龄、性别以及其他一般资料,并使用相应的教学评估工具进行评估和比较。结果:观察组中的学生平均年龄为23.6岁,其中男性占50%,女性占50%。对照组中的学生平均年龄为23.4岁,其中男性占48%,女性占52%。经过研究期间的教学介入,观察组学生在呼吸内科知识掌握、技能应用和学习兴趣等方面表现出更显著的改善,与对照组相比差异显著。结论:本研究结果表明,新的呼吸内科教学模式在医学生的学习效果方面具有显著优势。通过引入创新的教学方法和评估工具,可以提高学生的学习动力和主动性,增强对呼吸内科知识的掌握和应用能力。因此,推广和应用这种教学模式在医学教育中具有积极意义。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨睡眠呼吸暂停综合征患者的护理方法,通过实施有效的护理措施,改善患者的生活质量,减少并发症的发生。方法:本研究采用文献回顾与临床实践相结合的方法,对睡眠呼吸暂停综合征患者的护理进行全面探讨。通过收集并分析患者的相关资料,制定个性化的护理方案,并实施针对性的护理措施。结果:经过护理干预,患者的睡眠质量得到显著改善,呼吸暂停次数减少,血氧饱和度提高,生活质量得到明显提升。同时,患者的焦虑、抑郁等负面情绪也得到有效缓解。结论:有效的护理措施对于改善睡眠呼吸暂停综合征患者的症状、提高生活质量具有重要意义。因此,在临床实践中,应加强对该类患者的护理管理,为患者提供全面、个性化的护理服务。
简介:摘要:本文探讨了幼儿急性呼吸道感染的护理干预措施,着重强调早期干预对幼儿健康的重要性。急性呼吸道感染在幼儿中广泛传播,但适时的护理和干预可以显著减轻症状,提高康复速度。我们将介绍一些关键的护理方法,如保持水分摄入、适当的休息、维持室内湿度、定期手卫生以及儿童疫苗的重要性。我们还将强调监测幼儿的病情,及时寻求医疗帮助,并与医疗专业人员合作,以确保最佳的护理和康复。