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  • 简介:调查和分析南宁市横县蚕桑生产情况,显示蚕桑生产以农户小规模分散经营为主,存在整体经济效益低,劳动效率低,抵御风险能力低等问题。比较分析了近年来南宁市蚕桑生产经营中出现的家庭农场、专业合作社、种桑与养蚕"专业化分工"等规模经营模式的特点和相关技术,提出了蚕业适度规模经营的发展理念,为今后蚕桑生产的发展提供参考。

  • 标签: 蚕桑 规模经营 模式 探讨
  • 简介:本刊讯2009年11月2—6日.FAO/IAEA(联合国粮农组织/国际原子能机构)区域果实蝇一体防治管理培训班在福州市举行。培训项目由福建农林大学、国家原子能机构和国际原子能机构主办,由FAO/IAEA技术协作项目RAS5052(分享果实蝇地区一体害虫管理中利用辐射昆虫技术的地区知识项目)支持。受邀培训人员包括来自奥地利、美国、危地马拉等14个国家的20位外国专家和5位中国专家

  • 标签: 防治管理 一体化 果实蝇 培训班 福州市 国际原子能机构
  • 简介:高职院校在新时期的发展过程中,必须在档案管理中实施规范化处理,要从长远角度出发,提高高职档案管理工作水平.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.

  • 标签: 新时期 高职 档案管理 工作 规范
  • 简介:在信息化时代做好高校图书馆管理工作,图书馆工作人员应该积极更新工作意识,采用数字管理系统对学生图书馆信息进行整理,提升图书和各类资料的管理效率。在信息数字图书馆管理活动中,工作人员应该使用数字模块对管理信息进行综合处理。从信息数字发展的趋势进行分析,提出几点有利于高校图书馆管理工作顺利开展的可行性建议。

  • 标签: 信息技术 数字模块 高校 图书馆管理
  • 简介:6月21日,农业部经作处检查组到湖北省宜昌市夷陵区对标准果园建设开展调研。检查组对该区在标准果园建设中融入循环农业理念和全国首创山地果园双轨软索运输模式给予高度评价。

  • 标签: 宜昌市夷陵区 果园建设 标准化 农业部 检查 调研
  • 简介:国家蚕桑产业技术体系建设自2008年启动以来,体系首席科学家长期坚持指导以“多元、高效益、可持续”为技术攻关方向发展现代蚕业,在本体系各个层面及蚕业界均获得高度的认同,蚕桑产业发展迅速向着功能多元、延伸产业链条、深度发掘资源利用的途径转型发展,强化了蚕桑产业的农业定位,突出了生态功能,体现了民生价值。几年间,体系建设成效十分明显。

  • 标签: 功能多元化 蚕桑产业 实用技术 模式试验 养殖 研发
  • 简介:有机肥料是一种完全肥料,含有作物生育所必须的各种养分。其大量的有机物质,对改良土壤,增加团粒结构,提高土壤的保水保肥能力和改善土壤中的空气状况起着重要的作用。这些前人己进行了大量的研究。桑田施用有机肥可获得持续增产的效果。亦有不少报导。而对其叶质改善和原蚕收成率方面的研究,尚未见有详细的报导。为了探明施用有机肥与原蚕收成的关系,我们曾于1988~1990年进行此项研究,现将研究结果整理如下。一、试验材料和方法1.选择桑树生长均匀,同一树龄,同一品种的桑田进行。

  • 标签: 原蚕 桑树生长 改良土壤 保肥能力 空气状况 规范化研究
  • 简介:西南大学蚕学与系统生物学研究所研究人员代方银等研究揭示了家蚕体色突变“暗型”(melanism,mln)的成因。研究论文《Mutationsofanarylalkylamine--n--acetyltransferase,BM—IAANAT,areresponsibleforthesilkwormmelanismmutant》于2010年3月23日在《Journalofbiologicalchemistry》杂志在线发表,6月18日正式出版。这是目前中国科技工作者利用本土资源和科技力量独立完成的第一篇关于家蚕突变基因定位克隆研究的论文。

  • 标签: 研究论文 突变基因 定位克隆 生物化学 家蚕 杂志
  • 简介:通过在校内开展"校企携手,工学合一"的新型专业人才培养模式,将学校教育与企业工作相互结合,加快学生从理论到实践的过度,提供了一个开放的平台为高职院校的师生提供发展的条件,从而使学生更加具有学习的热情,极大减少了学生就业压力。因此,对"校企携手,工学合一"的人才培养模式的研究具有十分重要的意义。

  • 标签: 校企携手 工学合一 高职机电 人才培养
  • 简介:为了解决传统的蚕桑生产中存在着费工、费时,且劳动强度大、经济效益低的难题,围绕着“省力、高产、优质、高效”的方向,开展小蚕(以下指1-3龄)每日1回育,大蚕(以下指4-5龄)每日2回育的试验研究。结果表明:采用小蚕每日1回育,大蚕每日2回育的方法,能显著提高蚕工效,只要技术处理得当,产茧量、茧质、幼虫生命率等与普通充(每日四回育)无明显差异,而且有提高的倾向.

  • 标签: 省力化养蚕技术 小蚕每日一回育 大蚕每日二回育