简介:计算园区内,小花狗正在偷偷抹鼻子呢.小白兔连忙跑过来安慰小花狗。原来在考试时,小花狗因为马虎,错了一道题,没能考100分。小白兔仔细一看,发现小花狗在计算'5+□×4'时,弄错了运算顺序,先算加法,后算乘法,算出的得数是36,'□'里的数也被小花狗用橡皮
简介:阅读理解'七选五'是阅读理解的第二部分,所考查的文段一般全文层次分明、条理清晰、逻辑严密,在语篇结构上通常使用明显的语言和格式标记,便于考生理解。从第一部分的'四选一'到了'七选五',挑战难度骤然增加;同时,'七选五'中多出的两个选项也常常具有很强的干扰性和迷惑性,所以此题得分率往往低于第一部分'四选一'阅读的得分。针对这个问题,从事高中教学的各位同行应该各有妙招。笔者整合多年高三备考的教训与经验,尽力用比较简
简介:摘要对于诗歌朗诵活动课,课前要求老师做到搜集合适的背景音乐的准备工作;要求学生挑选自己感触最深的诗歌进行练习准备工作。活动课时,要创造一切条件,让学生展现自己的朗诵才华。活动课后,要简单评析诗歌的内容、情感。只有这样放手给学生,才能让课堂活跃起来。
简介:传统“小学”对于声调的描述定性而模糊,五度标记法出现之后,使得声调有了定量的标准。五度标记法在纵向的相对音高走势上简明易用,是有其优势的。在横向坐标轴(时间)上,该法却没有任何标记来表明声调内部时间与音高的关系。根据五度标记法的创制原理,在praat中绘制音高曲线,并将之按照对应关系表示到五线谱中。如此,可以清晰地看出五度标记法为求简洁所忽略的音高变化,也可大致看出音高开始变化的时间点。再根据此时间点与五线谱中的音高曲线的关系,结合声调曲线中的2-3个关键点,即可确定声调内部的节奏。描述音高的细微变化与声调的节奏变化对更深入研究与传播汉语有重要意义。
简介:摘要本文适应思想品德教学改革的新形势,立足创建新的适合学生全面发展的教育模式,从课程导入、科学设疑、发挥学生主体作用、归纳知识脉络、课后作业等五个方面,对提高课堂实效进行了研究。