简介：

简介：高考作文一般只有800多字,容量有限,要想表现比较深邃的内涵,并且要表现得与众不同,就得在构思上多下功夫。古人云:'凡作人贵直,而作诗文贵曲。'倘若叙事类的文章(包括一般的记叙文和小小说)行文如一马平川,读来便索然无味;波澜起伏,曲尽其妙,方能深深地吸引读者。那么怎样写出波澜呢?这里介绍几种常用的技法。设置悬念

简介：“悠波球?那是什么玩意儿?”每当我告诉同伴们我的周末活动大计时,他们几乎都会给我这样的反应。而我总会兴高采烈地对他们说:“悠波球就是在一个大塑料球里滚下山坡。”我真的迫不及待想试一试了!刚到公园,我们远远就看到了悠波球。

简介：小波分析多尺度特征可以替代B样条基，将多尺度特性带入到曲面之中。这样就可以将分辨率较高的曲面分解成小波系数组和分辨率较低的曲面。运用离散内积和非均匀B样条节点插入算法，根据整体光顺度，从曲面对应的最坏节点进行局部光顺，选择最坏节点的光顺区域，运用约束方程，在光顺界面边界基本不变的条件下，对细节部分迭代进行分解，控制误差。在光顺时又可以保持曲面的连续性。

简介：自2015年以来。关于引力波的被检测发现的消息陆续被放出，今年来自美国“激光干涉引力波天文台”团组的科学家们更是由于他们在引力波研究方面的贡献而被授予了诺贝尔物理学奖。而最近，引力波又有一重大新闻：全球多国科学家10月16日同步举行新闻发布会，宣布第一次同时“听到”和“看到”来自双中子星合并而引发的一次引力波事件。

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简介：唐朝刘禹锡《浪淘沙》词日：“流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。”宋朝姜夔《白石道人诗说》言道：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已作。”这两个典故正是成语“一波未平，一波又起”的起源，形容的是一个浪头尚未平复，另一个浪头又掀起了，比喻事情的进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。在课堂教学中，追求波澜起伏的效果，使得“前波未灭后波生”，将会充分施展教学艺术的魔杖，使课堂展现无穷的魅力。

简介：摘要在大的国际形势与环境下，研究丝绸之路上的纺织品呼应了国内的有关关注传统文化的政策；更是从宏观上研究丝绸之路以及沿线地带的文化交流史，从纺织品上的“羊”看到生活中的“羊”所扮演的角色；本文通过对浙江杭州中国丝绸博物馆中的两幅典型羊纹纺织品的分析为例，探讨纺织品中团窠对羊纹图案的不同之处，并将之与唐代纺织品中的同类型团窠联珠对羊纹样进行比较分析，从而将团窠联珠对羊纹进行分门别类，并体会唐朝时期纺织品中的中西文化交流之深以及羊纹在纺织品中的重要意义；并通过史料分析，得出此类纹样可能出现的原因以及其中蕴含的意义。

简介：《山居秋暝》形象鲜明,色彩艳丽,构图精美,富于空间层次感,诗情、画意非常浓郁。诗中沁透着令人无限眷恋的乡村风景美、人情美、风俗美。《高中语文课程标准》明确指出：“高中语文课程应让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”

简介：摘要按照现行规范及标准，根据主体工程的车道分配设置配套的安全设施，重点描述了改扩建高速公路同向分幅式路基的交通标志、道路标线和护栏等安全设施的设置方案。

简介：房基线为整理市容、交通、取缔不整齐建筑之准则，也为处置公地之标准，近代各都市莫不先行划定街路及房基线，而后实施建筑。北洋时期，京都市政公所于1918年起着手办理北京市各重要街巷房基线的测定，相继公布了市内重要街巷道路等级及名称、路幅。

简介：为了揭示十字板焊接空心球节点(简称板球节点)常幅疲劳破坏机理并建立其相应计算公式,对板球节点进行疲劳试验．基于自行设计的加载装置,进行了19个节点试件的常幅疲劳试验;采用有限元对节点进行静力分析,并利用扫描电子显微镜对节点疲劳破坏断口进行金相分析．数值模拟和试验结果表明:板球节点中热点位于连接焊缝焊址球面处,且该点应力集中程度严重;节点疲劳裂纹萌生于焊缝焊址处且以板宽为直径沿球面环向扩展直至疲劳断裂．节点初始焊接缺陷及构造细节是构成疲劳失效的主要因素.基于常幅疲劳试验结果线性拟合得到了该节点的S-N曲线,并以热点应力幅为变量建立了其常幅疲劳计算公式.

简介：对于教育、金融、保险、政府、医疗等越来越多行业用户来说，业务流程也在随着行业信息化的脚步而逐年改进，数以百万计的纸质文件需要被扫描为电子文档以更好地存储管理，实现业务的数字化，与此同时，高速文档扫描仪的市场在这个演进的过程中也得到了催生发展。普通的A4扫描仪并不能满足用户的实际需求，因此A3幅面的高速文档扫描仪便扮演了一个非常重要的角色。

简介：“奶奶,吃饭!”傍晚时分,花花敲响奶奶房间的门。“来了,来了。”奶奶打开门,拄着拐杖,可是她并没有走向饭桌,而是来到窗前,落日的余晖洒在她雪白的头发上,像镀了一层金边。奶奶努力把头伸出窗外,四下张望,忽然回过头来,叫道:“花花,明波还在刘大爷家门前玩呢,快去叫他回来吃饭。”

简介：没有斐波那契，也就没有斐波那契数列；没有斐波那契数列，历史也不会记住斐波那契．斐波那契是欧洲第一位致力于研究印度和阿拉伯数学理论的数学家，被人称作“比萨的莱昂纳多”．

简介：摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。在初中物理教学中，情感因素也当然成为影响学生学习物理的一个至关重要的因素。

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简介：＂他者＂理论是波伏瓦＂女性生存论＂的关键理论,它既指处于男权统治下的女性群体,又指这一群体不自由、被支配、失去主观人格的生存状态。内在性、依附性、否定性是其特征,父权制文明、女性的不反抗或＂自投罗网＂是女性成为＂他者＂的主要原因,进行合理的社会制度建设,建构具有主体性的新女性,是女性摆脱＂他者＂境况的途径。

简介：摘要在传统的小学数学课堂教学中，老师负责教，学生负责学。这种“授哺式”、“告诉式”的数学课堂教学，可以用八个字概括狭窄、单一、沉闷、杂乱。由此而产生学生知识静化、思维滞化、能力弱化的现象；造就的学生在很大程度下丧失了“学”的独立性和独立品格，自学能力低下。新教学思想的核心是教学观念和教学思想的改革，更新了教育观念，注重学生能力的培养，课堂就能“以教师为中心”变成以“学生为主体”，学生就能变“被动学习”为“主动参与”。

简介：波纳尔跨越了后印象主义和现代主义的鸿沟,从印象派大师的艺术中汲取营养,对早辈大师艺术思想的继承和传播起到了综合性探讨的作用.他还从东方艺术中抽去他所需要的要素,色彩是他的艺术中心,通过奇幻性的光线和色彩表达了他那种真挚的情感.他是一位终生不渝的描绘内心世界的艺术大师.