简介：越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。——佚名

简介：被人排斥身体也会疼痛研究发现，无论是遭遇社会排斥，还是直接诱导生理疼痛，人的大脑岛叶皮质和次级躯体感觉皮层都会被激活。岛叶皮质是与生理性疼痛相关的脑区。科学家还发现，看到自己的同伴或好友被人排斥，也会诱发生理疼痛，同情心强的人感觉更明显。

简介：

简介：踮起脚尖的人是站不久的，跨大步的人是走不远的。大是大非，不能退让；小事情，尽量听别人的意见。

简介：@罗崇敏邯郸市一所中学实行“教师全程随班办公”，通过“一拖二”的办公室与教室特殊改造，班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生，随时掌握班级动态。但是这种高压环境下的“监控器”模式。会让学生刻意表现出某种“好的行为”，并非真实人格的流露，长此以往，可能导致孩子心理扭曲。

简介：@Gdpgjy:要有意思地做事情,要做有意思的事。@羡蔓家:当我下定决心时,当我全力以赴时,当我百分之百相信时,当有人帮助我时,当我看到别人能做到时——就会成功。@搞笑排行榜:快乐分享错了人,就成了显摆;难过倾诉错了人,就成了矫情。@随心:未来会怎样,用力走下去就知道了。@jnu-min:人生就是一辆列车,路途上会有很多站,很少有人自始至终走完,当陪你的人要下车时,即使不舍,也该心存感激,然后挥手道别。@刘丽玲vv:不是所有坚持都有结果,但是总有一些坚持,能从一寸冰封的土地里,培育出十万朵怒放的蔷薇。

简介：每年耶鲁大学入学典礼上，校长都会特别介绍一位新生。有一年，校长隆重推出的是位“会做苹果派”的女生。为何她能脱颖而出？原来，几乎所有新生在自荐表中都填运动、绘画等特长，只有她写“擅长做苹果派”。

简介：他们说@任志强从一辈子看，人的核心竞争力有时超过一半是来自重要而不紧急的事情，这些分别是：1．读书，特别是读那些非实用性的书。2．锻炼身体。3．与智者交朋友。4．听音乐会、看电影戏剧等艺术活动。5．潜心一到两项业余爱好。6．广交朋友并为他们做事情。这些看起来都不是最最紧急的活动打造了你的生活品质。

简介：上调水价9月30日,合肥市水价调整听证会召开。来自各行业的24位听证人基本同意调价。在1：1.5：2和1：1.5：3两套水价的选择中,有22位听证人选择了第二套方案,2位听证人选择了第一套方案。不管是哪套方案,这次水价调整,近九成家庭每月得多花5元多钱。据合肥市物价局介绍,合肥市城市供水到户价格包括原水价格、自来水价格、随水价代征费（污水处理费、水资源费）,届时自来水价格、随水价代征费都会涨价。

简介：慢生活：不要说停止学习，就是慢一点都有可能被淘汰出局！

简介：@童童妈:给小孩看动画片《小猪佩琪》,想让她学点英语,没想到英语没学几句,却学会了猪叫和在泥坑里打滚。@小白白:专家指出女人只要经常花钱,烦恼就会减少80%,情商和智商都会提高,我觉得这个专家很靠谱,但钱从哪儿来呢,专家又没有说,所以,这个专家还是不行。@仓鼠:爱情总是以'永远不要变'开始,然后进展到'你必须要改变',最后却因为'你变了'结束。

简介：这场活动名为“春天的鼻子”，主讲人芮东莉老师提问鼻子有哪些作用时，小观众的回答真是五花八门：有的说是用来呼吸，有的说是用来闻气味，还有的说是用来流鼻涕的。

简介：写作的诀窍就在这里：得深入生生活，同时又得跳出生活!——傅雷（翻译家、文艺评论家）悲伤使人格外敏锐。——《约翰·克里斯朵夫》

简介：副版绘本(本文称之为“微绘本”)作为教材主体的补充,具有不可忽视的课程意义,也为教师创造性使用教材资源提供了广阔空间。教师只有准确解读微绘本与教学主题之间的内在联系,挖掘其价值内涵,才能灵活地运用于课堂教学之中。“微绘本”,并非“微”不足道。

简介：“微出版”具有过程简化,内容精化;传播微化,效果升化;传者众化,影响泛化的特点。“微出版”的实行是时代召唤,读者需求;内容多元,媒介成熟;成本低廉,收益显著;微言大义,威慑四方等条件的需要。当然它也可能带来诸多问题,如:浅阅读,营养少;出版碎片化、娱乐化、商业化;跟风出版,扎堆等。相信在发现问题、解决问题、研究探索的基础上,“微出版”未来的发展还是很乐观的。

简介：家校微信群的创设简单、快捷，只要有一个账号和加入的意愿，就能迅速达成。但是，真正考验班主任的事情在创建之后才出现，诸如微信群管理员的设定、人员调整制度、值班安排、群内信息监督和管理等细节问题。这些细小的问题若处理不好，就极有可能小事变大，给班主任和班级管理带来阻力。

简介：微课是一种基于互联网的微小教学视频文件,具有时间"微"、内容"微"、容量"微"、学习"微"等特点,有很强的实用性。微课能创设直观情境,缩短授课时间,增强教学趣味性,提高学生知识的摄入率。

简介：爆米花的味道让我想到：我最喜欢爆米花在微波炉里发出的“啪啪”声，伴随着声音的，还有那甜甜的香味。这声音让我想到紧张得心脏怦怦直跳的考试，香味就是考试后得到的优异成绩。还有爆米花那绽开的“花容”，不就是妈妈的笑脸吗？

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简介：在炙热的移动互联网环境下,微信应用迅速发展,随着学生用户的不断增加,微信逐渐进入教育领域,将微信与微课程相结合已成为教育领域的一大研究热点。文章在介绍微课程特征的基础上,分析了微信软件适用于微课程的可能性和必要性,结合微信自身特点设计了微信支持下的微课程资源框架,为广大学习者提供了一种新型移动学习途径,有效地促进学生的学习,也拓宽了国内移动学习理论和实践研究的视野。