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简介：化合价是初中化学学习中的难点,这是大家公认的事实.那么,化合价的知识到底难学在哪里？如何理解化合价的概念？基于个体的认识过程以必然的形式重演人类的认识过程,下面我们通过对化合价概念的历史演变分析,探讨化合价的学习难点,并提出解决化合价学习困难的教学策略.

简介：同样一节课，由于教师对教学内容的理解和使用的教学策略不同，教学效果也大相径庭。可见，教师对教学策略的整合对课堂教学效率起着至关重要的作用。那究竟什么样的课堂才能激发学生的学习兴趣，促进课堂效率的提升呢？笔者以为，最重要的是探寻出有效的教学策略。

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简介：摘要英语课堂教学有效性是一个很热门的话题，值得我们去研究。笔者从事英语教学多年，对于初中英语有效课堂教学有许多想法。在课堂上如何进行语法教学、怎样指导学生背诵、如何打好英语学习基础等都成为本文所关注的话题。

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简介：在当今职业学校英语教学中,英语教学已是重要组成部分。但不免有些学生对英语缺乏兴趣,使英语教学效果不明显,这与教师教授方法以及学生不同性格特点、成长背景有一定关系。结合当下职业学校的英语教学实践进行研究与反思十分必要。

简介：数学概念是数学知识、数学能力的基础。在小学低年级数学概念教学中,要特别关注学生的心理发展水平,研究教学难点的突破策略,从而使学生真正理解概念。

简介：调查发现,当前,很大一部分学生在小学阶段的英语测试成绩处于中上水平,但到了初中就明显滑坡,究其原因,有主客观两个方面。其中,主观方面的原因有：不适应初中的学习强度,学习态度发生不好的变化,出现偏科,等等;客观方面的原因：学习竞争激烈,学习内容量加大而且难度加深,等等。笔者认为,主观方面的原因可通过教师家长或心理专家的指引和疏导进行慢慢调整,客观方面的原因则需要英语教师对学科教材进行研究和分析，

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简介：本文探讨了交互阅读模式研究中存在的不足,论述了跨文化知识与交互阅读模式的关系,阐明了跨文化知识与交互阅读模式相结合对提高大学生英语阅读能力的作用。最后,运用课堂讲解突出交互引导和在课后练习中设置交互式问题的教学策略,培养学生自主运用跨文化交互阅读模式,从而提高阅读能力。

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简介：摘要阅读教学是初中英语教学的重要组成部分之一，在提升学生英语理解能力、词汇量等方面发挥着重要作用。当前，由于教学方法方面的欠缺，初中英语阅读教学中还存在许多问题，有效性有待进一步提升，本文将就此进行分析并提出相应的对策，以供参考。

简介：摘要新课程理念下的课堂教学应该是一种遵循面向学生、面向生活、面向社会的教学，尤其是初中思想品德教学，应充分体现以学生为本的理念。

简介：小学语文教学中的重点是作文教学，教师必须对此给予足够的重视。小练笔对语文作文教学能够起到良好的帮助作用，小学语文教师应借日常小练笔激发学生的写作热情与灵感。本文对小学语文教学中的课堂小练笔教学进行了探析，并提出了相应的有效教学策略。

简介：一、活教教活字词知识汉字，是形、音、义的结合体。识记汉字的字形和读音，应将形、音、义结合起来。每个字之所以有它固定的读音，或有几个读音，都是因字义而定的。每个字之所以有固定的字形，也是由它的意思决定的。

简介：摘要听力水平不高一直是困扰中学生英语学习的主要问题之一，这主要是我国中学生在听力训练上存在多种障碍，本文旨在分析中学生英语听力的障碍并根据作者的教学经验，总结出提高英语听力水平的教学策略。

简介：摘要小学数学新课程标准中指出，提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，

简介：拓展性阅读教学是指在教学过程中,教师结合学生的心理特征认知规律,以课本为依托,引导学生从课堂学习向课外阅读拓展开去,以加深学生对课文思想内容的理解和把握,促使学生热爱阅读、快乐阅读。在初中语文阅读教学中,教师可巧妙地开展拓展性阅读教学,优选教学策略,激发学生的阅读热情,提升学生的阅读素养。以下,笔者将结合自身对拓展性阅读教学的实践,简要探讨一下开展拓展性阅读教学的有效策略。