简介：一声短叹两行泪老妈的爱可以穿透石岩一身疼痛两手茧老妈的爱可以高入云天

简介：你跟爷爷奶奶在一起时最开心、最难忘的一件事是什么？是他们给你买了一件昂贵的礼物吗？答案一定不是这样。

简介：2014年年初，江苏省苏州市姑苏区举办“尚德姑苏·致敬好人”首届姑苏好人颁奖典礼，对社会各界评选产生的首届“姑苏好人”予以表彰。

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简介：初夏，慵懒的风穿过静谧的校园，阳光在地面映出一片琥珀色的光泽，青灰色的水泥地渐渐温暖起来。教室里弥漫着紧张的空气，几个班干部各自抱着一沓试卷在教室里分发。

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简介：摘要师德，即教师的职业道德，而师爱是师德的核心。它包含两方面的内容其一是对本职工作的爱；其二是对学生的爱。师德应该在爱中体现，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

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简介：在幼儿园一日生活中,面对幼儿各种不合规范的错误行为,不少教师经常采取惩罚的方式。惩罚虽能制止幼儿的错误行为,但很容易伤害幼儿的自尊心,使幼儿产生逆反心理。有的幼儿在受罚后会出现暴力行为,有的幼儿会拒绝学习,对教师不友好。即使幼儿表现出顺从,也可能是出于怕受罚。在许多情况下,惩罚并不能保证幼儿产生正确行为,也不能让幼儿懂得应该怎样做。

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简介：夏洛蒂＆#183;勃朗特的小说《简＆#183;爱》自19世纪发表以来,一直有着长盛不衰的魅力.《简＆#183;爱》与基督教思想有着密切的关联,引用了不少《圣经》典故.它们作用于小说的四个层面：人物的塑造,情节的衍生,主题的深化,风格的定位.这四层面彼此相关：情节衍生离不开人物的塑造,主题的深化离不开人物的塑造和情节的衍生,小说风格是各方面细节的各方面共同作用下产生的.探讨《简＆#183;爱》中的《圣经》典故,有助于我们更好地了解欣赏乃至研究该小说.

简介：摘要中外教育发展史上，无数教育家和思想家都强调过教师要尊重关爱学生，应该用爱的情感和言行来感化学生、陶冶学生、启迪学生、引导学生、教育学生，以及各种具有教育性的爱的方式。教师热爱学生对学生的健康成长非常重要，因此我尝试了很多种方法来表达我对学生的感情通过课堂十分钟和学生交流，来了解学生，也让学生了解老师；通过学生喜欢的网络来交流，洞悉学生的心理世界，和学生进行深层次内心的交流；通过学校举办的各种活动，和学生亲密接触，了解课堂之外的他们，表达对学生的情感。

简介：《草房子》是一泓纯净的清泉，也是一首隽永的小诗，流畅、自然的文字印在纸上，凑近一闻，有一股油麻地的味道--淡淡的，却饱含着丝丝缕缕的情感。

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简介：女儿3岁生日时，我给她买了一个很漂亮的蛋糕，我握住女儿拿水果刀的小手，把蛋糕切成了几份，我和她的父亲破天荒每人吃了一小块，想不到这可惹了大祸，女儿先是吃惊地看着我和她的爸爸，继而生气落泪，不依不饶，又哭又闹，终于闹腾够了，不再理睬我们，最后躲到她的小房间里不出来，

简介：几天前，在大街上见一孩子哭闹着要买玩具，而母亲说什么也不同意，拉着孩子就走，但孩子死活不走。当母亲再拉他时，小孩索性哭着耍赖并在地上打滚。见不少路人围观，母亲也变得不耐烦，于是说：“你走不走，你再不走我可走了!”孩子则四肢乱蹬，哭得也更厉害了。母亲扭头就走，孩子一见也慌了神，赶紧从地上爬起来，追上去拉着母亲的衣角说：“妈妈，别扔下我。”但还是继续哭闹着不肯走。

简介：摘要留守儿童的教育是一项现实而艰巨的社会工程，我们必须高度重视，相互配合，创设“人人关心孩子，个个关爱学生”的良好教育氛围，关注“留守儿童”的教育，关爱“留守儿童”的成长，才能真正实现教育事业的健康快速发展，才能实现社会的和谐与进步。本文讨论了教育、关爱留守儿童的具体做法，以期给各位同仁带来启示。

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