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简介：【内容摘要】随着信息技术与创客教育的不断融合，3D设计课程将成为创新教育的新平台，培养学生实践创新能力，从而解决生活实例。然而学生的想象力、创造潜能，绝不是教师在传统课堂上可以教出来的。教师应营造创意氛围，激发学生探究欲望，运用多方面知识进行设计、修改、优化，从而解决实例问题。实践创新的素养就在这样的过程中积累起来。

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简介：云南省2009年全国普通高等学校招生统一考试于3月25日至31日开始网上报名及确认。记者3月23日从云南省招生考试院获悉，在规定时间内考生可登录云南省招考频道（www．ynzs．cn）进行网报：

简介：摘要目的把3D打印技术运用于关节镜手术的教学中，分析对于5+3长学制学生的教学质量。方法选取“5+3”长学制本科5年级实习生100名，随机数字表法分成3D打印组与传统手术组，两组学生均为50名。使用3D打印技术制作前交叉韧带重建导向器，辅助关节镜下的手术定位，对3D打印组的50名实习生进行临床教学；而对于传统手术组的实习生，则采用普通的关节镜下的前交叉韧带重建术进行临床教学。结果3D打印组的学生对膝关节前交叉韧带的解剖认识、对膝关节前交叉韧带的损伤机制认识、对前交叉韧带重建术认识、操作能力评分均高于传统手术组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论3D打印对于“5+3”长学制学生的关节镜手术教学有一定的临床应用价值，具有比较不错的发展前景。

简介：摘要目的把3D打印技术运用于关节镜手术的教学中，分析对于5+3长学制学生的教学质量。方法选取“5+3”长学制本科5年级实习生100名，随机数字表法分成3D打印组与传统手术组，两组学生均为50名。使用3D打印技术制作前交叉韧带重建导向器，辅助关节镜下的手术定位，对3D打印组的50名实习生进行临床教学；而对于传统手术组的实习生，则采用普通的关节镜下的前交叉韧带重建术进行临床教学。结果3D打印组的学生对膝关节前交叉韧带的解剖认识、对膝关节前交叉韧带的损伤机制认识、对前交叉韧带重建术认识、操作能力评分均高于传统手术组实习生，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论3D打印对于“5+3”长学制学生的关节镜手术教学有一定的临床应用价值，具有比较不错的发展前景。

简介：采用溶胶凝胶法（sol-gel）合成2CaO-MgO-2SiO2∶Ce^3＋,Tb^3＋绿色荧光粉,研究发现在Ce^3＋和Tb^3＋共激活的2CaO-MgO-SiO2荧光粉中,Ce^3＋能很有效地把能量传递给Tb^3＋,从而使Tb^3＋的发射大大加强。Ce^3＋和Tb^3＋之间的能量传递初步判断为以电多极子相互作用为主的共振能量传递。

简介：基于冲突图模型形成的二进制整数规划，提出了一种蜂窝网络中支持D2D通信的无线资源分配方法．首先，提出一种频率资源分配算法，即为每个D2D链路都分配一个频率资源块．分配频率资源时将尽可能地利用蜂窝网络中的无线频率资源空间重用机会．然后，提出一种时隙调度算法，即为所有分配同一频率资源块的D2D链路进行时隙资源调度．调度时隙资源时将保证使用同一频率资源块的D2D链路之间达到长期平均吞吐率的比例公平．通过计算机仿真对所提出方法的性能进行了验证，结果表明该方法能够在蜂窝网络中实现D2D通信功能．

简介：通过对25Mn2钢进行不同温度淬火＋600℃回火的热处理,研究淬火温度对其力学性能和显微组织的影响,以探讨优化其热处理工艺的可能性。结果表明：25Mn2钢合适的淬火温度为880℃,淬火后的主要组织为板条马氏体,600℃回火后的组织主要为多边形铁素体＋颗粒状渗碳体。通过研究,为确定25Mn2油套钢管合理的热处理工艺提供了重要依据。

简介：不修地铁修铁路？踏足瑞士之前．我和先生早早就收到前辈们的警告：瑞士租房难．出手要趁早。尤其是金融大鳄云集、教育资源丰富的苏黎世．更是寸土寸金。经过一个多月的寻觅．我先生终于与一家租房公司通过邮件签订了租房合同。可我上网一查．差点泪奔：这间公寓的所在地根本不在苏黎世市．而是隶属于苏黎世州的一个小城市Dietikon（苏黎世市是苏黎世州的首府，相当中国的省会）．距离苏黎世大学整整40里地!合着我每天还得跨越好几个市去省会上学．这也太坑爹了!

简介：<正>爱因斯坦的时光旅行"CCTV伊朗地震画面中被曝光的爱因斯坦——看来时光机器已经造好了。"此段话以及一张新闻联播画面截图在微博中被数万人转发。图中是一个市

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简介：在体彩高频游戏3000万派奖之际,对于很多喜欢体彩高频游戏新玩法283的彩民来说,“包2”、“包3”已经不再陌生。之所以大家热衷于“包2”、“包3”,主要是因为它们提高了中奖率。体彩高频游戏“泳坛夺金”推出的新增玩法里,增加了两个投注方式“包2”、“包3”,这两种投注方式可以说形成了“夫妻”档的形式互相补充。首先说“包2”。从字面上不难看出,