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  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要人的发展是分阶段的,每个人的发展都不相同。教师要能够认清这一点,不能要求每一个人都达到完美,要试着看到学生的不同特质,在尊重学生个性发展的基础上,采用更加灵活的教学方法,才能真正提升教学效果,与此同时,学生如果能够得到教师的肯定,对增加他们的自信心有很大的帮助。在日常的教学中,通过一些有针对性的教学活动,多发现学生的不同面,真正实现因材施教。比如,当教师发现有的学生对画图很有感觉,说明这些学生的想象力强于他人;有的学生对算数题特别在行,能够很准确地得出答案,而且比别的学生计算快;有的学生对应用题擅长,说明他很有逻辑头脑。对于学生自己擅长的一面,教师要给予积极正面的评价,学生得到教师的肯定,能增加学习数学的动力,自信心也会得到提升。

  • 标签: 小学生 挖掘 潜能 提升 情趣
  • 简介:学生日语辅导(八)大连理工大学刘桂云初中第二册第二单元(10─16)二、形容词的连用形和连接式形容词的连用形是指把形容词的词尾改成,即「形容词词斡+」的形式。其用法也有几种,本单元只出现作为副词的使用例。副词是用来修饰用言、说明用言的程度、状态的。...

  • 标签: 形容词 中学生 日语 补格助词 连接式 词的用法
  • 简介:大家知道,开设翻译课的目的是使学生掌握必要的翻译理论知识和基本的翻译技能与熟巧。不过,这两个方面后者是主要的。因为前者归根到底是为了后者。所以说,衡量翻译课教学效果,最终还得看学生的翻译实践能力怎样,这同时也是改革翻译课教学的关键所在。

  • 标签: 翻译课 翻译技能 教学效果 翻译理论 翻译练习 翻译规律
  • 简介:摘要“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,的确,兴趣是最好的老师,特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力。小学生刚接触英语,他们有很强的好奇心,也有学好英语的愿望和信心。在这英语学习的起步阶段,激发培养他们的学习兴趣,显得尤为重要。正因为此,本文拟就小学英语教学中的学习兴趣培养这个问题进行探讨,旨在为广大一线小学英语教育提供一定的参考。

  • 标签: 小学英语 教学 兴趣培养
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  • 简介:漫画具有生动有趣的特点,能够比较容易吸引学生的注意力,赢得很多学生的喜爱。在小学高年级的语文教学中,也专门设计了漫画作文的训练。通过有步骤、有目的的开展这种别开生面的漫画作文训练,能够有效的激发学生写作兴趣,提升小学写作训练的效果。

  • 标签: 小学生 漫画作文 教学方法
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  • 简介:在高中语文写作教学中,若能让学生学会如何有逻辑性地界定概念,则能令学生理清思路,学会推理,写出一些更具有个性化的文章。教师要指导学生学会如何直截了当地表述,做到先声夺人;要做到生动地表述,尝试揭示概念的内涵;要学会通过比较法深挖相似概念的真正含义;通过延伸拓展阅读做到触类旁通,理清一些概念。

  • 标签: 概念 个性化写作 高中语文
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  • 简介:本文尝试将卫礼贤的汉学生涯划分为三个时期,并对其在每一个时期的汉学活动及成就、特点与不足进行客观、实事求是的评价,认为卫礼贤从一个新教传教士成为一个儒家信徒,从一个翻译家成为一个著述家,从一个神学家成为一个汉学家,从一个德国人成为一个"伟大的德意志中国人"和"两个世界的使者",从而最终完成了其人生的转变,跻身于世界著名学者和汉学家之林.

  • 标签: 卫礼贤 德国 汉学家 翻译家