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简介：摘要随着经济的日益发展和时代的不断变迁，我国小学语文的国学教育开始受到社会的日益关注，而且经过了一段时间的发展，获得了一系列的成绩。但是总的来说，在发展的过程当中，还是存在着很多的问题。主要原因是因为对国学教育的认识不够深刻，本文针对这一问题提出了很多具体性的相关意见。

简介：在当前的社会背景下,多媒体设备逐渐渗透到学校教育的各个层面,语文教学也不可避免地受到了多媒体的而影响,因此,如何在语文教学中合理运用多媒体技术,提高教学效率,是当前语文教学应当关注的重要课题。本文首先从激发学生的学习兴趣、创设生动的教学情趣、丰富课堂教学内容、将抽象问题具体化等方面,分析了语文教学中运用多媒体技术的意义。又在此基础上指出了具体的运用策略,即运用多媒体补充知识空白、运用多媒体提高学生的自学能力、运用多媒体突破重难点等。希望以此提高语文教学的效率。

简介：摘要.音乐教育的方式有许多种，但节奏训练式的教育方式最为有效且便于实行。就“节奏训练在初中音乐教学中的应用状况”进行简要分析。

简介：实验着重研究大学英语教学中的口头作文对学生英语学习的影响。定量与定性研究分析发现。在大学英语课堂教学中运用口头作文教学策略，能刺激学生的语言习得，增强语言的产出意识，提高学生的综合英语水平。口头作文策略旨在通过鼓励并要求学生在课堂上定期或主动参与语言实践，影响并强化英语的输入量，从而促进英语的输出质量，创新大学英语的课堂模式。

简介：本文利用分治法推出在计算机中整数乘法的一种计算方法，并解出算法的时间复杂性函数，从而得出此算法比传统算法的运算量少，也更优越。

简介：摘要随着教育体制的不断完善，我国的小学语文教学越来越重视学生的学习体验，根据小学生的身心特点来看，开展案例教学法有着十分重要的意义，但目前较多语文老师并未意识到此点，因而还没有显著的教学成效。对此，本文笔者以小学语文教学中案例教学法的应用为研究中心，对其概念、意义及应用策略进行了分析，旨在促进学生更轻松、快乐的学习与发展。

简介：摘要语文是一门综合性和实践性很强的学科，学生在语文课堂中的体验，无论是从文本中获得的感悟，还是从交流中碰撞的创造，从思考中获得的情思，都是极其重要的。情境剧教学就是要注重对学生的这种综合性的体验教育。只有让学生亲自去参与，乐于去体验，思考着去体验、创造着去体验、真情地去体验，他们才能真正地完成对文本的解读与创造，从而内化为自己的东西。如果我们的语文课堂上，孩子们都像这演故事、讲故事、听故事一样去听课，去学语文，那效果自然是事半功倍了。

简介：摘要学习方式是影响学生学习效果的关键因素之一。改变以往学生被动、他主和单一的学习方式，发展自主、探究和合作的学习方式是新课程教学改革的主要目标之一，也是改善教学、提高教学质量的必由之路。本文通过对在英语教学中运用合作学习的实例研讨，探究合作学习在英语教学中的适用性、效果及其影响因素。

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简介：高中语文写作教学一直是教学的重点和难点,新课程改革对高中语文写作教学提出了全新的要求,多种先进的教学理念和教学手段逐渐应用到高中语文写作教学中。同时,高中语文写作教学会涉及到多方面的内容,需要学生在日常学习和生活中要多观察、多积累,要提高学生的自主学习能力,真正让学生主动学习,善于学习,掌握正确的学习方法和手段,只有做到这样,才能逐渐提升学生对高中语文写作教学的兴趣,逐渐提高学生写作的积极性。

简介：摘要中华文化历史深厚悠久，已经有着五千多年的历史。在这五千多年的历史长河中，语言如瑰宝绚丽璀璨，散发着独特的魅力。汉语言文学的研究范围包括中国古代文学、中国现代文学。近年来，中国的语言文化一直在发展，影响力已经上升到国际高度。本文浅析了汉语言文学中语言的应用与意境，以促进我国汉语言文化的发展与传承。

简介：<正>词典学的形成和发展是运用语言学理论从事词典编纂实践和词典理论研究的必然结果。在人们认识世界和改造世界的实践糟动和理论研究中,新的学科不断地产生和发展,形成各门科学相互联系、相互补充的科学体系。一门学科的地位和作用,不仅要从本门学科的性质和特点来确定,而且要从科学体系的角度,从学科间的相互关系来认可。世界上没有最终的理论,也没有孤立的学科。探讨词典学的地位和作用,既要考虑到它自身的性质和特点,更要考虑到它在科学体系中与其他学科的关系。

简介：摘要情感教育在语文教学中具有着不可或缺的地位，要学好语文，关键在于教师的教学方法和运用情感手段的力度，通过情感教育使课堂气氛变得活跃，使学生更容易融合到文章的意境中去。加强情感因素的运用，对学生的身心都具有重大的意义。

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简介：摘要学习语文知识不仅可以提高学生的文学素养，拓展其知识范围，还能提升认知层次，对于学生日后成长以及发展具有重要影响。语文教学过程中的作文可谓是极其重要的组成，而作文教学环节教师常遇到各类的问题，学生也会产生许多困惑，难以提高学习主动性。此外，学生在作文创作的过程中缺少素材，加之知识累积量不足，很难正确描述或表达自身的见解以及看法。因此，教师应当引导学生在做创作过程中从细节之处入手，通过细节动作的描写，运用恰当的动词，使小学作文的细节更加精彩，并达到最佳的写作效果。基于此，本文主要针对小学阶段作文教学方式进行探讨，建议运用最为恰当的动词，使动作细节更加真实、合理。

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简介：现行《现代汉语》教学内容大都陈旧,跟不上时代的形势。我们可以利用歧义笑话来实施现代汉语教学。我们注意到,歧义笑话能够有效地激发学生学习语言学的兴趣,可以使课堂生动有趣,能有效地提高学生的语言学素养。

简介：随着近年来我国新课改的不断推行,国家比较注重学生的教育培养,并且针对不同年龄段的学生进行了相应的教学改革,反响都不错,在这其中主要抓住学生的兴趣、爱好等来改变教学方式。小学语文教学也成为教育行业中所关注的焦点。翻转课堂教学是当前比较新颖的一种教学方式,能有效提升教学效率,小学的学生不同于初中和高中的学生,而在语文阅读教学上也应该与初中高中的区分开。这时老师应该转换传统的授课模式,变换一些教学方法,翻转课堂教学法就很适合小学语文阅读教学。

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