学科分类
/ 1
13 个结果
  • 简介:新课程理念要求关注学生的发展,尤其是关注学生的情感体验,学习中出现错误,要能用正确的态度去对待这些错误,通过教学帮助学生纠正错误,提高解题能力.‘现以2009年高考数学(浙江卷)文科第21题为例,谈谈解题教学的自然性.

  • 标签: 解题教学 自然 课程理念 情感体验 解题能力 学生
  • 简介:教育要与国际接轨,必须要搞英特网。由国家教育委员会支持的教育英特网,计划在1997年元月始,连接10个城市的100所高校,建成教育基干网,与国际互通教育信息,参入国际教育先进行列,为培养21世纪的各项技术人才而大显身手。

  • 标签: 教育信息 英特网 教育委员会 国际教育 家教 高校
  • 简介:从现代教育的目的和教育功能的角度,分析人文关怀的内涵,说明教育必须把人文关怀作为基本准则,渗透和延伸到所有学科之中。对物理实验课如何重视人文关怀,强调以学生为中心提出一些看法。

  • 标签: 物理实验 现代教育 人文关怀
  • 简介:本文所要阐述的方法是我作为科学教育专家,被派往印度尼西亚、菲律宾和马来西亚科学和数学教育中心很长一段时期内,与东南亚的教师共同创立的。我建议把这种方法命名为“实验导入式教学”(TheStarterExperimentApproach),这有两层含义:(1)这种方法是建立在实验基础上的,每个学习阶段都从实验开始;(2)这种方法并不新颖,但与众不同的是其完整性和开放性。

  • 标签: 教学方法 实验导入式教学 物理教学 物理现象 教学改革 教学实验
  • 简介:通过一学期课堂教学案例的观摩与研析,以及对同课异构案例的比较,笔者感受到教师采取的提问方式对课堂的整体效果影响甚大.借助启发性提示对学生进行适当的引导,能使学生形成发现问题、提出问题和解决问题的学习心向,从而产生积极、有效的思维活动.

  • 标签: 启发性 解题教学 利用 教学案例 整体效果 提出问题
  • 简介:高中物理新课标对学生的实验探究能力提出了更高的要求,不仅要求他们能按步骤规范地进行实验操作,还需要他们在设计方案与制定计划能力、观察和思考能力等方面也能有所作为。正因为如此,所以现阶段高中物理教师的实验教学能力却探究的组织能力都面临着新的挑战。本文围绕物理实验教学中有关器材选取和实验创新等方面的问题进行阐述,解决实验教学时所面临的困难,提高实验教学的实效性。

  • 标签: 物理实验 器材选取 实验创新
  • 简介:伴随教学改革的不断推进,越来越多的教师对体态的教学辅助功能的重视程度与日俱增,在物理教学过程中,教师充分发掘和正确运用体态,优化物理教学过程,对于提高教学质量以及改善教学效果具有重要作用。

  • 标签: 物理教学 体态语言 应用
  • 简介:最近有产品出口到欧盟地区的的企业可能已经注意到,现在欧洲的一些企业在进口产品时已经要求供应商填写REACH法规要求的物质数据表,无疑这预示REACH法规实施在即,对此我们必须认真对待。注册(Registration)是REACH法规的第一步,而预注册则是首先要完成的工作,根据规定预注册的时间是今年6月1日到11月1日,未能在规定期限完成注册的企业,出口欧盟的业务将被暂停。由于整个可供预注册的时间仅为6个月,

  • 标签: 生产企业 注册 抗氧剂 产品出口 进口产品 数据表
  • 简介:2009届高三学生正在进行积极紧张的备考,在高三文科数学复习中,我们发现文科同学虽然明确数学学科将在“3+2选修”高考模式中所占的份量,前期投人了不少的时间和精力,但却收效甚微.那么如何作好复习策略的调整,找出差距,弥补不足就显得尤为重要.以下“十忌”就应引起注意.

  • 标签: 数学复习 文科 高三 高考模式 数学学科
  • 简介:党的十八大高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,系统总结了过去十年我国发展取得的历史性成就和宝贵经验,深刻分析了国内外形势,对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署。十八大报告强调加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式,并对加快财税体制改革、完善公共财政体系,提高开放型经济水平,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,推动人才强国建设等提出了明确要求。下面,我结合会计管理工作在以下三个方面谈几点体会。

  • 标签: 会计工作 “三个代表”重要思想 社会主义市场经济体制 中国特色社会主义 社会主义现代化 精神
  • 简介:2017年11月7日,笔者有幸代表锡东高级中学,和南艺附中的李老师一起上了一节“幂函数”的概念研究课.在一次次备课、上课和评课的过程中,笔者对幂函数的认识逐步更新.唐代著名大诗人杜牧曾在他的诗中写道:“学非探其花,自拔其根.”意思是:学习不能像看花一样,流于表面,而是寻根究底.事实上,在以南京秦淮区教研室主任渠东剑为首的多位老师的点评下,笔者对幂函数的认识有了进一步的提高.后来在南师大博士生导师涂荣豹教授的报告引领下,笔者对本节课的认识有了质的提高.

  • 标签: 幂函数 异构 博士生导师 高级中学 教研室 老师