简介:1996年7月30日至8月3日由国际纯粹物理及应用物理联合会(IUPAP)举办的“大学物理教育国际会议(TheInternationalConferenceonUndergraduatePhysicsEducation)”在美国马里兰大学召开,参加代表有250余人。会议主要讨论:有关物理专业、理工科专业、物
简介:
简介:素质教育是当前的一个热门话题,教育的目的是使受教育者的各方面素质得到全面提高,这已成为人们的共识。教育的阶段性和高等教育的专业化,又使得不同的学校对学生的教育必须各有侧重。高等师范院校的物理学教育专业所考虑的重点问题就是怎样提高作为中学物理教师的专业素质问题。
简介:珠心算作为世界非物质文化遗产,是我国传统文化的瑰宝,是我国民族灿烂文化的象征,为我国经济建设和社会发展做出了重要贡献,对国际社会的文明和进步也具有重大意义。珠心算教育,顾名思义即对珠心算能力的培训与开发。
简介:“素质教育”是指提高学生的综合素质,也是基本素质.它包括思想品德素养,文化科学素养,身体心理素养,审美的艺术素养,劳动准备素养等.目前,在普教界,素质教育已经引起了高度的重视.而在中等专业学校则重视的不够.往往只重视学生专业理论知识的学习及专业技能的...
简介:刘徽的“割圆术”是中国数学史上的重要成就之一,其中包含着中国数学家对无限问题的独特认识和致用的处理方式.很多高等数学教科书在讲述极限概念时大都提及,但所述,并未体现刘徽本意.刘徽的“割圆术”是为证明圆面积公式而设计出来的一种方法,其融合了庄、墨两家理解和处理无限问题的方法,并且使用了数列极限的“夹逼准则”和不可分量可积的预设.通过这些相关知识的历史考察,试图以HPM的方法来辅助解凄极限概念教学的难题.
简介:以新疆大学为例,探究民族地区本科院校提高数学教育教学质量的途径及意义,同时,针对存在的一些问题,看清困难,力求在数学教学中突出特色,注重实际,不断提高教育水平,走出一条有特色的教育之路是少数民族地区本科院校大学数学教育教学改革的当务之急.
简介:现代科学技术的发展,为基础物理教学现代化提供了坚实的技术基础。现代音频、视频技术、数据压缩技术、芯片技术、光学存储技术的发展,为在课堂上使用多种音像媒体创造了条件,而用多媒体组合方式进行课堂教学,将进一步促进教学观念、教材形式、教学过程以及学生学习方法的现代化改革。
简介:考虑研究生招生规模、教育质量和就业率3者之间的相互影响关系,建立了三维非线性动力学模型,利用Routh-Hurwitz判别准则和稳定性判别法给出了模型平衡点的稳定性条件,确定了研究生的最优招生规模。
简介:经国家教委高教司[1997]74号文批准,由江苏省教委和东南大学联合主办的“《大学物理学》(音像文字结合教材)暨现代教育技术在大学物理教学中应用研讨会”于1997年12月15日至17日在南京东南大学召开,来自全国17个省、市的32所高校代表50余人出席了这次会议。
简介:普通物理通常指的是为大学低年级学生开设的物理导论课程。传统上,从内容到概念,乃至方法论,普通物理课程的主体浸透了经典物理的精神。本世经一二十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握近代物理和高技术不可回避的基础,现代物理学中每年都有激动人心的新成就、新事物展现在我们的眼前。然而,在我们的课程巾对这些光辉的进展很少有所反映。
1996年应邀参加IUPAP在美、泰两国举办的国际物理教育会议简况
山东珠协大中专珠算教育委员会召开“计算技术”教学研讨会
优化课程结构 提高专业素质——对物理学教育专业课程设置的认识和实践
利用现代教育技术大面积进行中学物理实验操作考试的实践与研究
山东省教育会计学会第五届会员代表大会在济南市召开
从对当前我国珠心算教育的调研案例分析看应采取的市场发展政策与措施
浅谈中等专业学校的素质教育问题——攀枝花市经济学校
第十届全国高等物理教育研究学术交流会第一轮通知
数学史与数学教育(HPM)的一个案例——刘徽的“割圆术”与微积分
2004年基础教育课程改革国家实验区潍坊市初中学业水平考试试题
提高非数学专业新生接受高等数学教育适应性对策研究——以新疆大学为例
耳目一新受益非浅——中日物理教育学术研讨会给我们的启发
2004年基础教育课程改革国家实验区海口市九年级学业考试试题
现代教育技术在大学物理教学中应用的尝试——多媒体组合式的课堂教学试验
2004年基础教育课程改革国家实验区重庆市北碚区初中毕业生学业考试试题
研究生招生规模、教育质量和就业率的三维非线性动力学模型分析
《大学物理学》(音像文字结合教材)现代教育技术在大学物理教学中应用研讨会纪要
谈普通物理课程现代化问题——第三次中美日物理教育研讨会大会发言1993.7
中国物理学会教学委员会物理教育研究协会——(China Association of Physics Education Research简称CAPER)章程(初稿)2004.8
中国教育学会中学数学教学专业委员会 2013年全国初中数学竞赛九年级预赛试题