简介:一、筹算也称积算。在"数术记遗"一书中有明确记载:"积算,今之常算者也,以竹为之,长四寸,以放(仿)四时,方三分,以象三才。言算法是包括天地,以烛人情。数始四时,终于大衍,又加循环,故曰今之常算是也。"筹算的使用较早,它是继承了结绳、划痕计数。它的算法算理有一套完整的体系。
简介:2009年高考试题安徽卷(理)14题为:给定两个长度为1的平面向量OA和OB,它们的夹角为120°,如右图
简介:保理是融资机构基于供应链上下游企业之间实际发生交易而给予供应链卖方企业的一种短期融资。基于连续生产模型研究了资金约束制造商的最优保理融资策略。考虑保理时间决策对融资成本和需求损失的影响,比较了固定期保理和即时保理两种策略下制造商的利润。研究发现,固定期保理策略下的最优保理时间随着其边际利润的增加而提前,而随着保理费率上升、应收款账期延长、自有资金增加而延迟。数值研究结果发现,保理商最优保理费率随着应收账款账期延长而降低。
简介:摘要随着经济的发展和社会的进步,人们的生活质量在不断地提高,用电需求也随之上涨,所以电力工作成为人们关注的重点,电力工作中变电站的建立关乎着人们的生活质量,所以要结合实际设计电气一次主接地网,使其能够满足人们日益增长的用电需求,建立完善的工作环境,提高变电站的施工技术和工程质量,从而实现电网工作的稳定运行,推动人们生活向着高水准迈进,以下就是本文关于变电站电气一次主接地网设计的研究与分析。
简介:本文从探讨单片机教学中理实类型和理虚类型的不足之处入手,先阐述了理虚实一体化教学模式的必要性,再将理虚实一体化教学模式分为理虚环节和虚实环节来讨论,利用单片机系统设计中流水灯电路的内容来进行教学探讨,指出了虚拟仿真在教学中的应用,突出了理虚实一体化教学模式的特点.
简介:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:数学教学要着重培养和发展学生的运算能力,但是,现阶段初中学生的计算能力并不乐观,特别是初一数学运算的教与学还存在着一些亟待解决的问题,本文从计算问题的影响因素出发,结合实例,谈谈自己的做法和想法.
简介:本文通过对2017年全国高考理综(I)卷第21题的若干种解法分析,旨在增强高考复习时分析题目的意识,倡导通过一题多解,发散学生的思维,引导学生去寻求发现巧解、妙解,让学生在比较与讨论中找出最简便的解法和独特的富有新意的解题思路,真正培养学生对多种解题方法的认识.利用一题多解既能让学生复习归纳知识,也能让学生在头脑中建立不同知识之间的联系,完善学生的知识认知结构体系,真正促进学生的综合能力的发展.
筹算、珠算、笔算的算法算理是一脉相承的
2009年高考试题安徽卷(理)14题别解
确定性需求连续生产模型下的最优保理融资策略
变电站电气一次主接地网的设计探析朱理平
理虚实一体化模式在单片机中的教学实践探究
明算理重习惯讲方法——初中计算教学问题成因分析和对策研究
倡导一题多解 提高学生解决问题的综合能力---例谈2017年全国高考理综(I)卷第21题的若干种解法