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  • 简介:    摘要:大庆精神是中华民族伟大的民族精神的重要组成部分,以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容,是新时代中国特色社会主义建设时期的优秀道德品质、价值理念、政治觉悟和精神境界,大庆精神从诞生就直鼓舞着全国人民,具有深刻的时代价值,60年来大庆精神在几代人的传承与创新下不断丰富内涵、历久弥新。深刻认识大庆精神内涵,大力弘扬与传承大庆精神,落实好习总书记寄予的厚望和要求,为我们推进国内数智油田建设具有重要激励作用,助力大港油田在新征程上不断创造新的业绩、铸就新的辉煌。

  • 标签: 大庆精神 数智油田 研究与实践
  • 简介:    摘要:大庆精神是中华民族伟大的民族精神的重要组成部分,以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容,是新时代中国特色社会主义建设时期的优秀道德品质、价值理念、政治觉悟和精神境界,大庆精神从诞生就直鼓舞着全国人民,具有深刻的时代价值,60年来大庆精神在几代人的传承与创新下不断丰富内涵、历久弥新。深刻认识大庆精神内涵,大力弘扬与传承大庆精神,落实好习总书记寄予的厚望和要求,为我们推进国内数智油田建设具有重要激励作用,助力大港油田在新征程上不断创造新的业绩、铸就新的辉煌。

  • 标签: 大庆精神 数智油田 研究与实践
  • 简介:摘要:随着经济的飞速发展,各类中小企业的数量不断增加,中小企业之间的竞争不断增强。些中小企业借助区域品牌的效应得到了很好的发展。区域品牌对地区经济的发展有很重要的推动作用,能够带动当地企业的发展,给些面临危机的中小企业带来了新的发展方向,提高了中小企业的市场竞争。“浙江制造”作为个重要的区域品牌,给浙江省的经济发展带来了很大的推动作用。本文以A企业为例就“浙江制造”区域品牌对中小企业市场竞争的影响进行了分析,旨在更好的指导“浙江制造”区域品牌提高中小企业的市场竞争

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  • 简介:摘要:为了促进我国经济的进步发展,在我国综合实力不断提升的基础上,加强各大高校的日语专业建设,不仅符合我国的相关政策导向,还满足了现阶段我国社会的实际发展需求。随着“双万计划”的启动,为了更好的完成本课日语专业的建设目标,亟需教育工作者积极探索高校日语专业建设发展路径,培养的日语专业人才,为我国本课教育事业的振兴助力。做好本课日语专业建设,可以有效提升我国高校日语专业的人才培养能力,助力社会的发展,并向社会输出高质量的专业人才。在全球化经济发展的时代背景下,为了使高校日语专业,尽快适应时代的新型发展要求,并将我国高等教育转化成种社会发展驱动力,高校日语专业应当紧跟时代的发展趋势,积极探索出适合自身发展的“特色建设”之路,向社会输出高质量的综合性人才,为祖国的发展奉献力量。文章在阐述高校日语专业发展特点及现状的基础上,对其建设中面临的问题、实践路径以及日语专业建设方向进行了浅层分析。

  • 标签: 高校日语 专业建设 发展探索
  • 简介:摘要:课程建设是提升课堂质量的核心,本文针对微观经济学进行线上线下混合式课程建设与实践的研究。首先介绍微观经济学课程教学现状与存在的问题,然后详细说明课程建设的方案,最后对微观经济学课程建设进行实践探索,并对其效果进行分析,以期能为同类课程提供定的借鉴意义。

  • 标签: 微观经济学 一流课程 线上线下
  • 简介:摘要:“专业”建设的背景下,加速市场营销专业的思政课程改革和创新,不仅能促学生整体素质的提高,也能促进我国的经济转型升级。在平时的教学中,要对教学进行细致的总结,找出改革的最佳战略,才能使营销专业的思政课程发生变化和创新。

  • 标签: “一流专业” 市场营销 思政教学 改革研究
  • 简介:摘要:随着我国高等教育改革的不断深化,尤其是“双”方案的出台,为高校的发展尤其是基层学院的发展提供了平等的发展平台。要想在激烈的市场竞争中取得优势,必须在“双”建设中树立特色学科建设的意识,准确定位,做到人无我有,人有我优。本文主要以环境科学与工程学科为例,从其特色学科建设的现状以及存在的问题出发,结合特色学科建设在新时代“双”建设和学校大商科背景下面临的机遇与挑战,总结特色学科建设在路径选择方面的经验教训,针对当前存在的些问题提出些建议和对策,找出大商科背景下理工学科如何发挥绿叶功能,为学校统计学科、工商管理学科、经济学科和食品学科的发展提供支撑,学校如何更好地融入钱塘新区的发展提供途径参考。

  • 标签: 双一流 交叉学科 支撑作用
  • 简介:摘要:国家针对高等教育“双”战略所提出的“本科课程”计划,着力打造多类型、多样化的教学内容与课程体系,建成万门左右国家级和万门左右省级本科课程。本文将以陕西省民办高校青年教师研究对象,探讨在“本科课程”背景下青年教师对本科课程的认知与实践现状,为民办高校青年教师的发展及培养不断探索实践。

  • 标签: “一流本科课程” 陕西省民办高校 青年教师
  • 简介:摘要:双建设指的是建设世界大学和世界学科,是我国在“211”工程、“985”工程之后又针对高等教育的国家战略。双建设给高校发展提出了新的要求,而高校工会作为基层工会组织,在这视域之下也面临着新的挑战。本文首先对双建设视阈下高校工会工作面临的挑战进行分析,而后论证这背景下高校工会工作的重要意义,最后针对挑战,给高校工会工作提供应对的策略。

  • 标签: 双一流建设 工会工作 高校
  • 简介:摘要:特色专业的建设,有助于高职增强竞争、提高教育质量,在特色专业群建设背景下,高职实训基地所承载的社会服务功能收到了人们的重视,社会服务面向学校、企业、社会等方向,服务内容、意义多样。本文在研究高职实训基地社会服务内涵的基础上,探究如何提升起社会服务水平。

  • 标签: 高职教育 一流特色专业 实训基地 社会服务
  • 简介:摘要:课程思政与外语专业课程建设有机融合对提高课程建设质量和人才培养质量至关重要。本文从思政育人角度,以《高级英语》省级课程建设为案例,探究对课程建设的全链条进行改革,以实现学生专业素养提升和价值引领同频共振。

  • 标签: 课程思政 外语一流课程 实践路径
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  • 简介:[摘要] 就高校教育教学而言,“双线混融”混合式本科课程内涵建设应以人才培养目标为着力点,将“为国育才”视为使命,通过创新来重塑“核三层五翼”教育教学模式,推动“双线混融”混合式本科课程的内涵建设。“核”是教育核心功能,即“立德树人”,“三层”为教学创新的四个切入点,即教学理念创新,教学方法创新和教学程序创新。“五翼”指育人性,高阶性,创新性,挑战性,多元性。文章提出“双线混融”混合式本科课程的内涵建设策略,为高校创新型教学改革提供参考和借鉴。

  • 标签: 一核四层五翼 双线混融 混合式一流本科课程 创新
  • 简介:摘要立德树人是课程育人之本,教育部特别强调医学教育要着力培养学生的医者精神,全面提升医学生的综合和人文素养,更好地为社会培养德才兼备的优秀医学人才。在课程思政视域下,如何深入挖掘专业课程中的思政供给,不断丰富课程育人内涵,提升课程教学效能,是医学类国家级本科课程持续建设的重要落脚点。本文以中国医科大学妇产科学的教学构建和实践经验为例,探索医学类国家级本科课程思政育人创新路径,以期为新时期高校临床医学课程思政创新改革提供参考。

  • 标签: 妇产科学 课程思政 一流本科课程 医学生 混合教学
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  • 简介:【内容摘要】“双”建设背景下,高校治理和考评管理的理念已经逐渐树立,高等学校对二级学院教学、科研、学科建设情况实行考核评估已经日益普及。本研究基于KPI+360°(绩效考核 )方法,构建了某大学二级学院考评体系、实施路径和结果运用,并对优化和改进高校二级学院综合考评工作进行了反思。

  • 标签: 高校二级学院 双一流 KPI+360°考评体系  
  • 简介:摘要:高校是统战工作的重要窗口,党外知识分子既是高校统战工作的对象,又是思想政治教育工作的主体。然而,对该群体的考核常以项目、论文等科研成果为评价标准,导致其思政教育工作实效性差。本研究从党外知识分子思政教育现状入手,厘清存在问题,结合实际需求,增强思想政治教育实效性,丰富高校统战工作体系。

  • 标签: 高校 党外知识分子 统战工作 思想政治教育
  • 简介:摘要目的了解"双"建设背景下学术型医学研究生科研能力培养体系建设现状,为优化学术型医学研究生的科研能力培养体系建设提供参考。方法2020年7月选取北京大学医学部317名学术型医学研究生为研究对象,采用问卷调查方法评估"双"建设背景下学术型医学研究生的原始创新能力、跨学科合作培养情况、转化医学研究能力、国际学术交流能力、科研成果的目标及评价标准等。对调查结果进行描述性统计分析。结果317名学术型医学研究生中,68.1%(216/317)的研究生能够主动了解课题研究领域进展,42.0%(133/317)的研究生具有跨学科合作培养的经历,63.1%(200/317)的研究生能够在导师主导下完成转化医学研究,50.5%(160/317)的研究生积极参与了国际学术会议投稿和报告等国际学术交流活动。但是,51.4%(163/317)的研究生认为自身的主观能动性不足,30.9%(98/317)的研究生课题汇报频率低,25.2%(80/317)的研究生需要依赖导师的指导来推进课题,尚有47.3%(150/317)的研究生无跨学科培养的经历。结论在"双"建设背景下,研究生对北京大学医学部学术型医学研究生培养模式有较好的认知。然而,在提高研究生的主观能动性、强化导师的指导作用、落实跨学科合作培养和加强转化医学研究等方面还有定的提升空间。充分发挥科研的两大主角(导师+学生)的重要作用,加强跨学科研究生协同培养,将转化医学研究落到实处,是培养拔尖创新人才、提高科学研究水平的可行策略。

  • 标签: 问卷调查 双一流 学术型医学研究生 科研能力 培养体系
  • 简介:[摘要] 中外合作办学是建设“双”高校的重要组成部分,是推动我国高校教育事业快速发展、提升我国教育实力和水平的重要途径。的国际化师资队伍对合作办学质量和可持续性发展起着关键作用,分析并探索国际化师资队伍建设的意义及创新举措对国内高校十分重要。因此,本文分析了中外合作办学、国际化师资队伍在“双”建设中的意义和作用,从人才引进及培养、团队建设、支持政策与配套服务以及岗位设置及考评体系四个方面对师资队伍建设的创新举措进行了探索。

  • 标签: []“双一流” 中外合作办学 国际化师资队伍