简介:为了考察不同认知加工水平对定向遗忘的影响,本研究利用E-prime软件检验个体在材料的不同加工时间和加工深度由特征加工转变为语义加工时,单字法定向遗忘效应的变化。实验以80名在校大学生为被试,实验材料是从《现代汉语词频词典》“使用度较低的词语单位表”中随机选取的80个低频词。实验结果表明:(1)定向遗忘效应随着个体对材料的加工时间由1500ms转变为3000ms逐渐消失;(2)定向遗忘效应随着个体从对材料特征的加工转变到对材料语义的加工而逐渐消失。本研究得出如下结论:定向遗忘效应随着个体加工水平的提高而逐渐弱化甚至消失,本研究支持选择性编码理论。
简介:目的探讨用电击、缺氧、麻醉等处理方法建立小鼠逆行性遗忘动物模型的可行性及优劣.方法将72只昆明小鼠分为对照组及电休克、缺氧、丙泊酚、电休克+缺氧、电休克+丙泊酚5个处理组.先给予各组相同的避暗训练以建立避暗行为,随后分别给予各处理组120~180V电击、密闭容器内缺氧、腹腔注射0.3mL丙泊酚、120~180V电击+密闭容器内缺氧、120~180V电击+腹腔注射0.3mL丙泊酚相应处理.次日开始用暗箱观察各组小鼠的步入潜伏期,以分析避暗行为的变化.结果对照组小鼠在避暗训练后24h(第4天)的步入潜伏期为(111.7±17.2)S,缺氧组、电休克+缺氧组、电休克+丙泊汾组与对照组相比差异均有统计学意义(P〈0.05);电休克组、缺氧组、电休克+缺氧组、电休克+丙泊酚组4组均有部分小鼠步入潜伏期明显缩短至30s以内,其发生率分别为43.8%、45.4%、66.7%、60%,而丙泊酚组步入潜伏期无明显变化.第5天、第8天观察显示,步入潜伏期缩短的小鼠中个别出现恢复.结论电休克、缺氧、电休克+缺氧、电休克+丙泊酚处理后的小鼠中部分可出现逆行性遗忘表现,以电休克+缺氧组建模的成功率最高:已出现逆行性遗忘的小鼠中部分可在后期恢复;单纯丙泊酚不能引起逆行性遗忘.
简介:摘 要:在小学语文教学中有许多需要学生记忆的东西,比如识字写字,古诗背诵等等,这些都需要借助记忆和遗忘的规律来具体指导学生进行高效率的记忆,为以后的学习打下坚实的基础具有重大而深远的意义。
简介:摘要新型冠状病毒的问世,延迟性地突出了病毒学家June Almeida工作的伟大之处,他在20世纪60年代首次对人类冠状病毒进行医学成像。历史学家揭示了更多医学上被遗忘的伟大医学人物。