简介：摘要：高校学生管理中道德教育与价值观引领的相互作用是非常重要的，可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，从而更好地实现全面发展。本文从高校学生管理的意义入手，探讨了道德教育与价值观引领在高校学生管理中的相互作用，并介绍了一些实践方法，如开展多样化的课外活动、引导学生自我反思和建立榜样和典型等，旨在为相关研究人员提供有效参考。

简介：【摘要】小学阶段是孩子性格、心理和价值观形成的重要时期。班主任作为孩子的引路人和引导者，应通过多种途径培养学生的正确价值观，帮助他们树立人生的正确目标，在成长中走向优秀的人生之路。

简介：摘要：初中历史教学中社会价值观培养是当前教育亟需解决的问题。本文从社会价值观在历史教学中的重要性、有效教学方法与策略以及实践案例与总结三个方面展开讨论。社会价值观在历史教学中的引导作用突显在对历史事件多维度解读的促进，以及对学生历史观和道德观的塑造。通过互动式探究、项目式学习、多媒体教学和情感教育等方法，可以有效培养学生的社会价值观。通过一个关于古代军事将领的实践案例，展示了多元化教学手段在历史教育中的应用，从而全面提高学生对社会价值观的理解。这些实践旨在为学生未来的全面发展奠定基础。

简介：摘要：本文通过对某小学高段数学教学中道德价值观培养的案例进行分析，探讨了小学高段数学教学中如何有效地培养学生的道德价值观。研究结果表明，通过合理的教学设计和有效的教育手段，可以在数学教学中培养学生的道德价值观，提高学生的道德素养和综合能力。本研究对于促进小学高段数学教学的发展和学生的全面发展具有一定的参考价值。

简介：摘要：随着新课改的推进,高中英语教学的设计不仅要考虑到提高学生学习成绩的有效性,更应考虑到培育学生核心价值观的教学目的。高中是学生文化知识的学习重要时期，也是形成正确价值观的关键时期。健全学生的文化品格,思考培育学生正确的价值观念也是每个老师需要重视的。所以作为一名高中英语教师，应该要将社会主义价值体系与英语教材内容进行紧密结合，使社会主义价值体系走进课堂，本文重点对如何在英语教学中培育学生核心价值观进行详细的论述。

简介：

简介：摘要：社会主义价值观作为中国特色社会主义的意识形态基础，是中国共产党领导下推进现代化建设、推动社会进步的价值导向和行动指南。中国共产党始终坚持以社会主义核心价值观为引领，将其贯穿于党的思想理论建设、党史和文化传承、党建工作等方方面面。基层党校作为党的培养和教育基地，在社会主义价值观视域下具有重要作用。在基层党校党建工作中，党的核心价值观不仅仅是理论，更是实践，是对党员思想政治教育的内化和外化，是推动党员转变观念、积极参与实践、践行社会主义核心价值观的根本动力。因此，深入探析社会主义价值观视域下基层党校党建工作，对于全面加强党的建设、推动中国特色社会主义伟大事业发展具有深远意义。

简介：摘要： 当代汉语儿童文学在培养孩子的良好品格和健康成长中，具有重要的教育意义和价值观。它能够培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高语言和表达能力，激发想象力和创造力。同时，当代汉语儿童文学传递了一系列积极的价值观，如正义与公平的观念，勇敢和坚持不懈的精神，友善和同理心，正确的人际关系观，以及环保和社会责任意识。

简介：摘要

简介：摘要：在全球化进程不断推进的今天，各种文化的交流和碰撞已经成为普遍的现象。文化自信是培养大学生正确认识并正确对待不同文化之间的关系、树立正确价值观的关键。在这一背景下，加强大学生的核心价值观教育具有十分重要的意义。基于此，本文首先分析了文化自信与核心价值观之间的关系，然后探讨了文化自信视角下的大学生核心价值观培育中的问题，并提出文化自信视角下的大学生核心价值观培育路径，以期进一步培育大学生核心价值观，促使其全面发展和社会进步。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中生物教育中德育价值观的渗透问题，特别是在新人教版高中生物教材中的体现与应用。首先，论文强调了德育在高中生物教育中的重要性，包括培养伦理道德观念和社会责任感。其次，通过分析新人教版高中生物教材，突出了德育元素的融入与应用，以及其对学生综合素养的影响。最后，研究展望了德育价值观渗透对高中生物教育的未来影响，强调了继续深化德育与科学教育的融合，培养全面发展的学生，为社会的可持续发展贡献力量的重要性。这一研究有望为高中生物教育改革提供有益参考。

简介：摘要：本文旨在探讨初中德育教学中如何引导学生形成正确的价值观。首先，通过分析初中德育教学的重要性，强调了德育教育在培养学生全面发展和良好道德品质方面的作用。其次，本文详细探讨了初中德育教学中如何引导学生形成正确的价值观，包括教师角色的重要性、教学方法的选择和家校合作的重要性。最后，通过结论对本文进行总结，并提出未来研究的方向。

简介：摘要：历史是研究人类社会发展的一门学科，也是一门具有价值观教育作用的学科。历史价值观是人们对历史事实的认识和评价，以及对历史规律的理解和把握。历史价值观对人们的思想道德行为具有重要的指导作用。因此，在初中历史教学中，促进学生的历史价值观教育具有重要的意义。

简介：摘要：初中生正处于价值观形成的关键期，班主任在学生的成长过程中扮演着重要角色。本文探讨了班主任如何通过沟通交流、榜样示范、多元评价和家校互动等方式，引导学生树立正确的价值观。

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简介：摘要：在高中教育中，德育与社会主义核心价值观教育的融合是培养全面发展人才的重要途径。本文旨在探讨如何在高中阶段将德育与社会主义核心价值观教育相结合，以培养学生的道德素养和社会责任感。文章首先阐述了德育与社会主义核心价值观教育融合的重要性和理论基础，然后探讨了在高中教育中实施融合的具体策略，包括课程整合、教学方法创新和校园文化建设等。最后，文章强调了教师在这一过程中的关键作用，并提出了对教育实践的启示。

简介：摘要：在小学英语教学中，积极情感态度价值观的培养是至关重要的。这不仅关乎学生语言能力的提升，更影响着他们的人格成长和全面发展。作为英语教师，我们肩负着传授语言知识与培养学生良好情感态度价值观的双重责任。本文将从以下几个方面探讨如何在小学英语教育教学中有效培养学生的积极情感态度价值观。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨集体健康教育在腹腔镜胆结石手术中的价值。方法：选取2021年6月-2022年11月期间，来我院实施腹腔镜胆结石手术患者62例作为研究对象，采取随机数表法将组间患者分为观察组与对照组，每组患者31例，在此期间对照组为患者实施常规健康教育，观察组采取集体健康教育，随即比对组间患者健康焦虑掌握情况、下床用时、禁食时长以及排便用时。结果：通过组间患者数据对比得知，观察组掌握率显著高于对照组，且观察组患者在下床用时、禁食时长以及排便用时三项指标上用时均短于对照组，组间差异较大，具有统计学意义，P＜0.05。结论：通过对腹腔胆结石手术患者实施集体健康教育，可显著缩短患者病症改善时长，提升护理效果，具有较高临床应用价值。

简介：摘要:在过去的许多年里，数学教育工作者在教学方法、教学管理、课程建设等多方面做了大量工作，并通过这些努力实现了学生数学素养的全面发展。然而也必须承认，今天的数学教学和过去的十几年间仍然非常相似，有一些重要的观念似乎一直都没有得到很好地改变，比如学生和数学教育者如何看待数学的价值？这就涉及到数学价值观的教育。事实上，数学价值观是数学文化学研究的核心问题，也是数学教学的基本目标。然而，尽管在新课标的数学课程目标中，也提出要让学生认识数学的价值，但是在沉重的升学考试压力下，数学价值观教育被当成可有可无的目标，并未得到很好地落实。如何正确地理解数学价值观以及怎样培养学生的数学价值观，成为当前数学教育亟需解决的一个重要任务。