简介：摘要文化就是某一社会群体的整个生活方式。学习英语，就是以英语作为手段，了解英语国家的社会情况和那些说英语的人们的风俗习惯、价值观念、思维模式等。没有文化背景的语言是一个空洞无意义的单纯叙述，无法实现人们正常的社会交际。因此，在初中英语教学中教师怎样培养学生的文化意识成为重要研究点。

简介：摘要医师职业精神是指医者表现在医学行为中的主导思想．是在医学实践中建立和凝炼为整个医学界乃至全社会所肯定并倡导的基本从业理念、价值取向、职业人格及其职业准则、职业风尚的总和。针对当前医护人员职业精神缺失现象，探讨医护人员职业精神培育的途径.

简介：企业家是社会化大生产的产物，企业家阶层的形成与发展，是市场经济的客观要求。建立现代企业制度，必须培养一支高质量的现代企业家队伍。培育现代企业家队伍是一项十分复杂的社会工程，我们必须站在战略高度，从内在机制和外部环境两个方面进行全方位的思考。

简介：摘要本文介绍的绿化培育整个过程分析，可以了解苗木培育是一个比较漫长的过程，要结合多方面的因素，所以，需要相关技术人员具备较强的专业技术能力以及丰富的培育经验，总体提升苗木培育的技术水平，从而实现绿化苗木的社会效益。

简介：摘要青少年是阳光、雨露、花朵，是家长的希望，是老师的骄傲，是祖国的未来建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展实施。但是，由于安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致无论是在校内还是校外，无论是在课堂还是在课外，安全事故频频发生，处处都潜伏着安全危机。这已成为全社会关注的一个不争事实。校园安全教育，责任重于泰山。建设一个安全、有序、和谐、健康的校园，已是势在必行，培育校园安全文化是校园文化建设不可缺少的组织部分。

简介：

简介：摘要企业精神是全体职工共同一致的、彼此公鸣的内心态度、思想境界和理想追求。培育企业精神有利于建设一支好的职工队伍，为企业创造更高的经济效益。

简介：随着生态建设深入推进，对如何培育森林、培育什么样的森林提出了更高要求。人工促进地带性森林植被恢复、调整改造次生低质和人工低效林分结构、生态抚育、近自然森林经营、生境修复与生物多样性保护和有害生物可持续控制管理。借鉴林业比较发达国家的经验，引进“森林健康”理念，培育“健康森林”，是一种科学的选择。

简介：高新技术拓展着文化地图的疆域正在蓬勃发展的信息技术,广泛而深刻地影响着人类的生产方式、生活方式和思维方式,影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域和各个层面.以数字化、网络化和多媒体化为代表的当代信息革命,不仅带来了崭新的经济形态的数字经济和网络经济,而且带来了崭新的文化形态的数字文化和网络文化.瞩目当今世界文化发展,高新技术在文化领域的广泛应用,造就了众多新奇的文化形态,为传统的文化地图开拓了大片生疏的领土,推动着人类文明不断迈向更高的境界,通达更远的疆域.我们知道,多数文化产品属于内容产品,具有天生的虚拟特性,被认为最适合于网上生产、流通和消费.这些文化产品可以在网上完成从生产、交易直到消费的全部过程,因此,网上文化市场便成为最符合网络世界本性的市场之一.正如集科学家和艺术家于一身的达·芬奇所说的那样:"艺术借助科技的翅膀才能高飞."当今时代,文化的本体形态、经济形态和技术形态正在发生变革.把握时代的脉搏,顺应高新科技发展的趋势,促进中华文化的繁荣和创新,是我们正面临的一个重大课题.

简介：从实际出发,分析林业经营现状,从生态学和经济学的角度讨论切实可行的培育森林后备资源的途径.

简介：本期推出的是江苏省通州市金沙中学语文教师凌宗伟，他近年来在《语文老汉写研究》等杂志上发表文章数十篇。

简介：摘要：价值乃是主体提出和满足需要所遵循的正当性原则；共同价值是不同主体提出和满足共同需要所遵循的正当性原则，是指导一个时期社会公民共同生活的核心原则或标准。共同价值是公民身份的灵魂，统整了公民的权利与义务。共同价值教育是通过教育者与受教育者之间的交往活动，引导受教育者认同、形成并践行共同价值，自觉将共同体的美好生活纳入个人追求的过程。联合国教科文组织、欧盟和新加坡在共同价值教育上的经验可以为我所用。我国开展共同价值教育可从三个途径着手：教育者形成共同价值自觉，挖掘教育资源中的共同价值要素，构建交往网络形成共同价值。

简介：

简介：近年来，安陆市通过以城带乡，城乡互动，典型示范，极大地丰富了农村文化生活，有力地推动了社会主义新农村建设。

简介：摘要：森林资源在不同行业领域以及人们生产、生活中都占据重要位置，但因砍伐、滥用等，地区森林覆盖面积日渐减少，保护地区森林资源已被国家提到议事日程，对地区森林培育也有着较高的关注度。由于受到多方面因素影响，我国森林培育技术发展中存在一些急需要解决的问题，要在深化探究、具体分析过程中巧用有效的措施，拓展森林培育技术发展的深度与宽度，在广泛应用过程中持续改进地区森林培育质量。

简介：

简介：良好的道德素养是健全人格的重要根基，更是合格公民应当具备的基本素质。小学中高年级是学生熟悉和了解社会生活的重要时期，也是良好道德素养形成的重要阶段。《品德与社会课程标准》告诉我们，本课程的资源是丰富多样的。因此，教师要用好教材里的话题和图文范例，更重要的是要以学生社会生活为基础，广泛挖掘学生视野内熟知的课程资源，通过活动培育学生良好的道德素养。对此，笔者进行过有效的尝试和研究。

简介：杨孝如：康校长，感谢您接受我们的采访。今年无锡市第一女子中学将迎来百年校庆，首先向你们表示祝贺。一所学校走过一百年，很不容易，可以说见证了中国现代教育的风风雨雨。我们很想知道，无锡一女中这一百年是怎样走过来的？

简介：

简介：摘要文章通过对樟子松种子、幼苗生物学特性的大量观测实践和研究,总结出樟子松种子处理、幼苗培育和病虫害防治的育苗技术,提出了推广建议。