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  • 简介:小学生到第三年级,课表上的“说话”就变成了“作文”。由口头说一句完整的话,一下子改为用笔写出很多话组在一起的文章。由此对于8、9岁的小学生来说,实在是“万事开头难”:一难没内容可写,二难不知从什么地方起笔,三难语言干瘪不具体,于是怕和厌的心情油然而生。如何帮助他们度过这三难关,

  • 标签: 作文 低年级 引导 “说话” 小学生 三年级
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  • 简介:实现课堂高效,教学设计是关键。本文将从“以低难度为起点,设计教学思路;以生活经验为起点;以适当的铺垫为起点,以学习内容为起点”四个方面来阐述教学设计过程中如何把握学生起点的策略。

  • 标签: 学习起点 教学设计 教学策略
  • 简介:网络会计作为一个新生事物,打破了传统的企业管理模式和会计模式,动摇了传统会计的理论框架,是现代财务史上的重要变革。全面正确地研究好网络会计,对把握未来财务管理的发展方向具有重要的现实意义。

  • 标签: 网络会计 财务管理
  • 简介:2002年3月.在美国圣安东尼奥市召开的Siggraph评审会上,微软亚洲研究院选送的四篇论文一举通过了与会世界级专家们的严格审核,从而在这个世界图形学界的奥林匹克盛会上展示了中国学者在计算机图形学研究领域的不凡实力。Siggraph中文应译为“计算机图形学和交互技术国际大会”,国内学术界一般都简称之为“国际图形学年会”。它被公认为是

  • 标签: 数字娱乐 世界级 微软亚洲研究院 国内 起点 审核
  • 简介:中国工程咨询协会(以下简称中咨协会)第四届会员代表大会完成预定各项议程,于7月15日在京闭幕。这次大会选出新一届理事会。余健明同志再次当选会长,王永银,刘义、刘辉、汪建平.肖凤桐,牡永林、张世文、邱全宁、杨清、祝兆松、徐建、唐萍(女)、徐德勤、黄绍和等14人当选副会长,唐萍当选秘书长(兼)。我们对大会的圆满成功以及各位新当选的领导表示热烈祝贺。

  • 标签: 中国工程咨询协会 第四届会员代表大会 理事会 副会长 秘书长
  • 简介:利益整合是党内民主发展的内在动力,利益关系的不协调是党内民主发展的主要障碍。适应党内利益整合的要求,积极推进党内民主发展,要改革和完善党内权力运行机制,建立健全党内民主决策机制,构建通畅的党内利益诉求表达机制,构建党员民主权利保障机制。

  • 标签: 利益整合 党内民主 党内权力运行机制 党内利益诉求表达机制
  • 简介:图腾制与人类历史的起点俞伟超,汤惠生在人文科学的研究领域中,大概没有比图腾制度的讨论更令人眼花缭乱的了。从英国商人朗格(J·K·Long)最早将有关图腾的情况介绍到西方以来,在这个问题上的笔墨官司已持续有200年了,然而现在似乎仍然意见纷坛。正如前苏...

  • 标签: 图腾崇拜 族外婚 祖先崇拜 斯特劳斯 图腾制度 功能主义
  • 简介:《近况》写于今年六月份,当时正在鲁迅文学院读书。进鲁院学习之前,接到了在上海的项静姐约稿电话,她希望我给《大家》写一个小说。那之后,我一直在找合适写这篇小说的素材。

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  • 简介:郭思乐教授的生本教育从“以学生为本,以学生的发展为本”引申出“以人为本,以生命为本”,揭示了教育的真本。生本教育“以学生的生命价值为出发点”,强调人的生命价值和智慧价值,赋予教育以关怀的品质,体现了教育的生命关怀。教育不仅是传授知识,更重要的是将知识升华为一种关怀,关怀比知识更重要。

  • 标签: 生本教育 生命关怀 以学生为本 生命价值 传授知识 以人为本
  • 简介:<正>培养学生创新精神、创新能力,是时代赋予教师的历史使命。然而,在多年的应试教育的惯性作用下,一些学校和部分教师把课堂常规看得过分重要,把不符合常规要求的统统视为“不良”习惯。开学之初要进行长达2~3个月的常规训练。刚刚从幼儿园到小学的学生,年龄小,又加上幼儿园游戏活动多。一下子要安静听几节课,学生坐不住,嘴巴闭不住,双手停不住.许多教师视此为“恶习”,为此制定了严格的训练方案,采取了一系列纠正“恶习”的措施,这样教室唧唧喳喳的声音

  • 标签: 学生 创新能力培养 课堂创新教育
  • 简介:文本的教学解读需要清楚地探明学生视角,从学情出发,结合课标和编者意图对文本进行教学处理。在文本的教学解读过程中也要不断关注学生的认知、心理、情感等状态,适时调整教学内容,提升教学效果。

  • 标签: 学生视角 文本解读 教学目标
  • 简介:正确认识秘书学的逻辑起点.对于创建科学的秘书学理论体系具有决定性的意义。但令人遗憾的是,从我国目前高校秘书专业所使用的秘书学教材来看.关于这个问题不仅尚未得到解决.而且在理论界的研究亦未有突破性的进展。因此.探索秘书学的逻辑起点问题是富有重大的理论价值的。

  • 标签: 秘书学 逻辑起点 理论体系 逻辑思维
  • 简介:很多企业在精益管理的过程中都存在着显而易见的欠缺甚至错误。作者认为:仔细观察企业中的变化和问题,并让他们可视化,是让组织中的所有员工都参与到组织绩效提升过程中来的最有效手段。

  • 标签: 精益管理 学会 绩效提升 可视化 企业 组织