简介：

简介：党的十九大报告指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。新时代坚定文化自信需要始终不渝地坚持马克思主义的指导地位，继承创新革命文化，发展繁荣社会主义先进文化，大力弘扬中华优秀传统文化，坚持弘扬中华优秀文化与吸纳西方先进文化的有机结合，深化文化体制改革。

简介：江泽民同志在党的十四届五中全会上强调,各级领导干部特别是高级干部一定要讲政治,包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。这对于正确贯彻执行党的基本理论和基本路线,保证我国改革开放和现代化建设的顺利进行具有重要意义。各级党委和领导干部务必高度重

简介：坚持走具有中国特色的社会主义道路,坚定“四个自信”,是中国特色社会主义伟大事业不断向前推进的动力.坚定“四个自信”,实质是对全党、全国各族人民精神状态的一种政治要求和精神总动员.

简介：人在年少时总是对未来充满想象，想象着自己成就非凡，想象着一个人拯救世界。然而脱离家庭、学校的庇护，我们逐渐发现了自己的弱小和孤独，真正击垮我们的，其实是我们并不强大的内心。

简介：牢固树立坚定正确的理想信念,是保持共产党员先进性的重要课题.在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要以坚定的共产主义理想和建设中国特色社会主义信念为思想基础,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献.

简介：当前,坚定文化自信成为中央高度关切、社会各界广泛关心、理论界普遍关注的一个热点话题。围绕这个热点话题,存在不少学术争论,甚至形成针锋相对的思想观点。认清这些争论的本质,需要我们跳出文化领域剖析文化自信的现实根源,把文化问题放到整个社会有机体之中辩证考察。只要尊重历史、尊重实践、尊重科学,那么就能够清醒地认识到,在当代中国,我们首先需要的是坚定马克思主义的文化自信,这是坚定文化自信的核心和灵魂。

简介：(一)满怀信心地领导着世界人口最多的国家干社会主义的中国共产党的今天，是历史地形成的。在改革开放之初，邓小平曾经说过这样的一句话：“不要小视我们的党。”在20世纪后期国际社会主义低潮的态势下，中国共产党人领导下的社会主义中国的。风景这边正好”的现实充分证明了这一点。这是多方面的主客观因素所形成的。而中国共产党人既有顶天立地的钢铁意志、坚定信念，又能够足智多谋、独辟蹊径地走出自己的路，则是其中的十分重要的一条。我们党这样做，不

简介：幼儿发展始终是幼儿教育最根本的问题，也是幼儿教育的出发点和最终归宿。幼儿教育涉及到的课程建构、教与学、师幼关系等都是围绕这个根本性的问题展开的。《基础教育课程改革纲要（试行）》鲜明打出了“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”的旗帜，《幼儿园教育指导纲要（试行）》最核心的理念就是以幼儿发展为本，“促进每个幼儿富有个性地发展”。

简介：

简介：自我革命是中国共产党最鲜明的品格,是习近平总书记有关全面从严治党系列论述的重要组成部分。推进党的伟大自我革命,就是要不忘初心,直指问题要害,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;就是要解决长期执政党如何确保纯洁性的时代党建难题、如何强起来的时代发展难题以及如何实现和平崛起的时代中国难题,就是要依托"个体-组织-制度"的整体协同并进,以自我发展厚实自我革命的基础,以组织活力跨越自我革命的难关,以制度优势确保自我革命的可持续,永葆马克思主义执政党本色。

简介：摘要党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央在全面从严治党的过程中高度重视理想信念教育，习近平总书记在多个场合、从多个角度反复谈到坚定理想信念的问题，党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》又把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。

简介：摘要：党的十八大以来，“文化自信”始终作为高频词汇出现在国家领导人的系列重要讲话和多次会议中，坚定文化自信是一项事关中华民族过去、现在和未来的根本性、长期性事业。在新的历史方位上，坚定文化自信也面临一些挑战，如受西方等国家的文化冲击、对中华文化的整体认知不足以及受历史虚无主义的影响等，这些都会在一定程度上影响社会民众的价值理念。因此，在新时代要加强党对意识形态工作的领导、培育和践行社会主义核心价值观以及扎实推进公共文化设施建设，进一步为坚定文化自信营造良好的社会环境，也为提高国家文化软实力和实现中华民族伟大复兴提供重要的文化支撑。

简介：摘要：习近平总书记指出，坚持党的政治领导，最重要的是坚持党中央权威和集中统一领导。形势越是严峻复杂、任务越是艰巨繁重，就越要加强政治监督，确保全党始终团结统一、步调一致向前进。

简介：摘要：突发的新冠肺炎疫情，加速了线上教学模式的发展速度。无法对学生进行课堂教学，造成了教学的新困难和新挑战。本文笔者将从线上的特指入手，分析出线上教育的优缺点，从当今的线上教学现状以此给出几点线上教育的策略作为参考。

简介：文章提出21世纪公共心理学课程体系设置与教学内容的调整,必须以师生为主体、课堂教学为基点、中学实践为基地、新编教材为载体,实施综合改革.其中,实现教师主导性作用与学生自主性精神的统一,是整体改革的核心.

简介：摘要建筑策划本属建筑学的范畴，建筑工程设计任务书是每一个从事建筑设计的工作者经常接触的文件。文章主要分析了由建筑师来主导建筑策划并制订任务书对建筑工程项目的重要性，希望能为建设领域各类工作人员提供参考。

简介：为了查明学生主导下利用博客、微博两种不同的社会性软件进行教学的不同教与学行为，在《信息技术与课程整合》教学中应用两种不同的社会性软件进行教学行动研究。研究证明：在学生主体作用强度更强时，网络讨论更热烈；而教师主导作用强度更强时，教师的指导策略有待改进；由学生发起的帖子中生生互动更频繁。

简介：<正>我国是在公有制基础上实行计划经济。要坚持计划经济必须实行指令性计划。指令性计划在我国计划经济中居于主导地位。一、没有指令性计划,就没有社会主义的计划经济社会主义建立了高度的社会化大生产,同时实现了生产资料的公有制,因此不仅有必要而且有可能实行计划经济。正如恩格斯所指出:“无产阶级夺取社会权力,并用这个权力把从资产阶级手里取来的社会生产资料变为整个社会的财产。……从此,按照预定计划来进行的社会生产,成为可能了。”①在我国实行第一个五年计划期间,毛泽东同志也指出:“人类的发展有了几十万年,在中国这个地方,直到现在方才取得了按照计划发展自己的经济和文化的条件。”②可见,社会主义产生了计划经济,计划经济离

简介：摘要：高中教学阶段，英语课堂搭建过程中游戏教学是比较关键和重要的。将游戏教学模式稳定落实，为学生带来充满趣味性的语法学习模式，以此升华英语语法知识学习，提高学生综合能力发展和进步。教师针对高中英语语法进行有效完善和升级，给予学生趣味学习体验的情况下，让学生找寻符合自我进步的体系和方案。与此同时，教师需要不断带动学生认真思考英语语法知识，以游戏作为主导的情况下，能够让学生拥有真实的学习情境。最终，高中英语语法教学中以游戏手段为指引，更好推动学生英语学习进步。