简介:摘要实行学区化管理,不但可以使校际差距得到切实的缩小,对于区域内各类优质教育资源的深度整合和共享也可以起到促进作用,还有助于“择校热”等不良现象的消除,对真正实现教育公平起到推进作用。本文以“实行学区化管理,实现区域内各类教育资源的深度整合”展开论述。
简介:20世纪30-40年代,宛西地区发生了一场在“三自主义”指导下的区域性现代化实验,这场以追求“丰及足食、安居乐业”为目标的实验。植根于本土文化的基础之上,由于地理环境的独特和地方精英的努力而取得了一定的成绩;由于理论的局限和对封建土地制度的容忍,得不到广大贫苦群众的拥护与路途夭折。
简介:西藏自治区筹备委员会成立近10年之际,1965年8月25日第三届全国人民代表大会常务委员会第15次会议根据国务院提请审议的议案,通过决议,批准成立西藏自治区。1965年9月1日~9日,西藏自治区第一届人民代表大会第一次会议在拉萨隆重举行,庄严宣告西藏自治区正式成立。尽管自治区成立后不久,就遇到了“文化大革命”十年动乱的浩劫.人民代表大会制度和民族区域自治制度遭到了严重破坏,但是她终于经受住了这场严峻的考验,表现出了强大的生命力。粉碎。四人帮”以后,特别是党的十一届三中全会以来.我国各民族自治地方的政治体制改革一直把完善人民代表大会制。
简介:新型农村社会养老保险制度既是一项惠民工程,又是一项复杂的社会系统工程,在新型农村社会养老保险制度全覆盖推进过程中,民族地区因农民经济收入较低,“养儿防老”、“土地养老”观念根深蒂固,经办管理服务滞后,影响农民对新型农村社会养老保险的需求。以勒温的场论、公共产品理论为指导,分析广西12个民族自治县农民对新型农村社会养老保险需求的条件,总结民族地区农民对新型农村社会养老保险需求的结论,应具有典型意义。