简介:摘要:通过对近年来儿童医疗辅导文献的综述,总结出了儿童医疗辅导的发展现状、临床工作的开展和开展的效果评价,以及未来国内儿童医疗辅导的展望和挑战四个方面的内容。以期为临床儿科护理进一步提升人文关怀服务,为发展儿童医疗游戏辅导提供借鉴,从而降低住院患儿的负性情绪,增加患儿就医依从性和家属满意度。
简介:摘要:通过对近年来儿童医疗辅导文献的综述,总结出了儿童医疗辅导的发展现状、临床工作的开展和开展的效果评价,以及未来国内儿童医疗辅导的展望和挑战四个方面的内容。以期为临床儿科护理进一步提升人文关怀服务,为发展儿童医疗游戏辅导提供借鉴,从而降低住院患儿的负性情绪,增加患儿就医依从性和家属满意度。
简介:【摘要】 目的:本文主要针对病毒性脑炎患儿采纳早期护理干预的临床效果进行具体分析阐述。方法:实验时间设定于2022年1月至2023年1月期间开展,选取该期间我院收治病毒性脑炎患儿作为实验样本,筛选其中60例,采纳奇偶数字分组方式,均分为两组,一组采用常规护理即为对照组一组实施早期护理干预即为研究组,对干预后相关数据进行对比分析,观察结局差异。结果:研究组患儿FMA评分优于另一组,并发症发生率数据相较于另一组,体现较高优势性,显示差异P<0.05,呈现统计学意义。结论:早期护理干预可明显减少病毒性脑炎患儿并发症发生率,同时促进肢体运动功能恢复,加速患儿康复进度,体现良好护理质量,建议广泛推广。
简介:摘要:目的:弱视患儿采用心理护理模式的临床效果。方法:将本院2020年8月~2021年4月100例弱视患儿,以随机法分为研究组和对照组。每 组例数50。两组基础护理模式基本相同,研究组家用心理护理模式。比较两组患儿护理前后对于护士护理依从性的执行评分(执行评分分值在0~100分. 『分值越高,提示患儿对于护士的护理依从性越好);两组家长对于护士的护理满意度(护理满意度评分分值在0~100分,分值越高提示家长对于护士的护 |理满意度越好,该评分表在患儿出院时统一进行打分);两组患儿护理前后焦虑和紧张量表评分(焦虑、紧张量表评分0~100分,分值越低,提示患儿焦 |虑、紧张越低);两组患儿护理前后的视力能力水平(视力能力水平分值0~100分,越高越好,提示患儿视力能力越好)。结果:护理前研究组患儿对于 |护士护理依从性的执行评分与对照组基本相同,差异无统计学意义(P>0.05), 护理后研究组患儿对于护士护理依从性的执行评分高于对照组,两组结果
简介:摘要:目的:探究心理护理对儿童眼科患儿家属的应用效果。方法:选取我院2021年1月-2023年1月期间62例门诊治疗儿童眼科患者与其1:1对应患儿家属,采用简单随机化分组方式,将患者分为两组,分别为对照组(31名)以及观察组(31名)。对照组患儿家属接受常规护理,观察组患儿家属接受心理护理,比较两组患儿家属以下指标:心理状况评分、护理满意程度、护理工作依从情况、家属健康知识掌握情况。结果:对比两组患儿家属心理状况评分,护理前观察/对照组患者无显著差异(P>0.05);护理后观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对比两组患儿家属护理满意程度,观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对门诊儿童眼科患儿家属实行心理护理干预,能改善患儿家属的不良心理状况,能提升患儿家属的满意度,提高患儿家属对护理工作的依从情况,提升患儿家属健康知识掌握情况,故具有较高临床推广应用价值。
简介:摘要:密切监测患儿症状和体征,包括呼吸困难、咳嗽、发热等,提供适当的休息和睡眠,创造安静、舒适的环境。按医生处方使用药物治疗,严格遵守剂量和用药时间。
简介:【摘要】目的:探究门急诊小儿输液区应用优质护理服务的价值。方法:选取我院2021.9-2022.9期间收治的98例门急诊小儿输液患者,采用简单随机化分组方式,将患者分为两组,分别为对照组(49例)以及观察组(49例)。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受优质护理,比较两组患者以下指标:患儿家属护理满意度、健康知识知晓评分。结果:对比两组患儿家属护理满意度,观察组明显较高(P<0.05)。对比两组患儿家属健康知识知晓评分,干预后观察组明显较高(P<0.05)。结论:对门急诊小儿输液区实行优质护理服务,能显著提升患儿家属健康知识知晓情况,提升其护理满意度,值得应用。