简介:摘要目的探讨358份儿科住院病历抗菌药物使用情况。方法采用回顾性方法分析,选取我院自2016年5月—2017年2月我院收治的358份儿科住院病历作为研究对象,分析儿科住院病历抗菌药物使用情况。结果358份儿科住院病历中,感染性疾病299例(83.52%),非感染性疾病有59例(16.48%)。使用抗菌药物273例,抗菌药物使用率为76.3%,58.61%为头孢他啶,28.21%为头孢呋辛钠,10.62%为阿奇霉素,单一用药96.70%,二联用药3.30%。结论临床用药基本合理,多为头孢菌素类药物,联合用药比例较小,联合用药时应掌握用药指征,促进临床合理用药。
简介:摘要目的对我院门诊不合理处方进行分析探讨并通过实施干预措施,使药师在临床上的作用得到充分发挥。方法分析我院门诊2016年~2017年开据的不合理门诊处方578例,对其中的不合理情况进行分析讨论并制定干预措施进行改进。结果主要的科室为儿科、妇产科、外科、内科、中医科及口腔科;其不合理的处方主要包括处方不规范如临床诊断不全、未按规定使用抗菌药等,不合理处方如用法用量不适宜、给药途径不适宜及重复用药等几方面。结论门诊开据的处方存在不合理用药情况,所以在开处方时,要使药师的临床作用充分发挥,处方的质量得到提高,临床用药规范化,降低用药的失误率,从而使我院的医疗质量有所提高。
简介:摘要目的调查我院85例门诊、急诊、住院患者不良反应报告统计分析的情况,为临床合理用药提供依据。方法抽取我院2014-2015年度上报的85例不良反应报告,对ADR发生类型、患者的年龄、性别分布、给药途径及发生ADR药品种类、抗菌药物所发生ADR构成比、ADR涉及的器官、系统及临床表现等情况进行统计分析。结果发生较多的是已知、一般的ADR69例占81.18%,极少数发生严重的ADR;85例患者中男性32例占总人数37.65%,女性53例占总人数62.35%;静脉滴注73例(85.9%),口服12例(14.1%);抗菌药物引起的ADR有57例,占全部ADR67.1%;85例ADR相关分析数据里,排名第一的是皮肤及附件损害(48.24%),其次为胃肠系统,神经系统、全身性损害及心血管系统的损害。结论医院应做好ADR的监测及宣传培训工作,及时发现,及时上报,临床药师和医护人员应引起高度重视,减少和避免ADR的发生。
简介:摘要要搞好中学英语教学,教师必须以素质教育为宗旨,加强素质教育,在实施素质教育的同时,也必须贯彻全面发展教育。把交际能力作为英语教学的最终目的,并把这一观念体现在教学大纲、教材、考试要求和课堂教学中。