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简介：摘要新课程倡导新的学习方式，以学生自主、合作、探究为主，教师不应再充当导演的角色，而应成为学习情境的创造者、组织者，成为学生学习活动的参与者、促进者。教育的根本目的是为了每一位学生的发展，学生是学习的主体。学生的“学”不仅包括知识层面的习得，还应包括方法、能力、思想方法的感悟，教师的一切教学行为都应是为学生的‘学’服务的。论及数学课堂教学的有效性，笔者认为应从两个方面来看，第一，教学内容的确定，即教什么；第二，学生活动的组织，即怎么教。由此，笔者认为有效的数学课堂教学就要做到有合理的教学内容，教的东西是学生需要的，即“以学定教”；有根据学情量身定做的适宜的课堂教学组织过程，有助于学生更好地学习，即“顺学而导”。本文试图通过《矩形的判定》的课例研究来诠释数学课堂教学中如何以学定教，顺学而导。

简介：钱庄产生于明末清初，其前身为钱铺。福建至迟在清代乾隆十年(1745年)，官方文献已明确将钱庄与钱铺加以区分。如《清高宗实录》卷二三二即载乾隆十年正月辛巳(初九日)，福建巡抚周学健奏称：“钱市经纪．向来设立，但铺户奸良不一。应饬各州县查明，该处钱庄若干，钱铺若干，造册。即令派查铜铺委员，稽查有无抬价。”至于钱铺与钱庄二者之间的业务关键区别，

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简介：胆囊切除术已是普外科的常见手术,但术中胆道损伤仍时有发生.笔者采用顺逆结合法切除胆囊128例,无胆道损伤和手术死亡,切口脂肪液化或切口感染6例,术后并发伪膜性肠炎1例,现报道如下.

简介：李华是一家具厂的私营企业主，办厂之初就为厂子投保数十万元的火灾险。2001年夏天，园为电线短路，厂里发生了一起火灾．烧毁了价值1万余元的半成品家具。李华整理好保险索赔的全部资料，但由于自己事务繁忙，时间一长，便把这事给忘了。

简介：摘要采用间隔装药结构实现高台阶块度控制崩塌爆破降低粉矿。使用岩渣和空气两段间隔装药结构弥补了空气单段间隔装药结构在间隔距离长装药量少的情况下爆破大块、根底较多，爆堆松散较差等爆破质量问题。有效的降低爆破成本，提高经济效益，达到降本增效的目的。

简介：股改前夜，农行北京分行正一步一个脚印地寻求着经营战略转型的突破口

简介：　　(二)审美型山水诗　　易顺鼎对山水景物作客观描摹的审美型山水诗,　　4.怀古幽情　　易顺鼎的山水诗中还有大量怀古之作,易顺鼎还在山水诗中寄寓失意情怀

简介：<正>民谣:香不过的老南肠拉不尽的莱芜猪“顺香斋”香肠亦名南肠,为莱芜名吃之一。(“顺香斋”是其字号),外地多称为莱芜香肠或莱芜南肠。莱芜香肠风味独特。正如民谣中说的:“香不过的老南肠”,其独特主要体现在“香”字上。因为质量优良而闻名全国,远销海外,受到一致的赞许。经过特殊工艺制做的顺香斋香肠,不仅香味独特,美味可口,且食后余香悠

简介：摘要目的探讨顺尔宁对小儿哮喘治疗的临床效果。方法抽取2014年2月～2016年2月本院接诊的96例小儿哮喘患者作为研究对象，依据入院顺序的单双号法将其随机分为观察组（n=48）与对照组（n=48），对照组患者予以常规治疗，观察组在对照组的基础上给予顺尔宁来治疗。分别观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率97.9%明显高于对照组的85.4%，组间比较差异具有统计学意义（X2=4.909，P＜0.05）；观察组患者的气促、咳嗽、喘憋以及肺部啰音消失时间均显著低于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论顺尔宁可明显提高小儿哮喘急性发作患者的临床疗效，缩短了患者的治疗时间，缓解了患者的病痛折磨，值得临床推广。

简介：就在双十一电商大战如火如荼之际，海尔集团高级副总裁周云杰也给自己下了个“战书”：作为国内第一个大件物流全流程解决方案提供商，他觉得是时候检验一下日日顺在高强度任务中的实战能力了。

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简介：摘要目的对顺尔宁治疗小儿哮喘中的效果进行调查。方法选取我院2011年6月-2014年6月间100例哮喘患儿，将所有患儿分为两组，对照组患儿采用常规方式进行治疗，实验组患儿常规治疗的同时加用顺尔宁，对两组患儿的治疗效果进行调查。结果实验组患儿治疗效果显著的37例，治疗有效的11例，总有效率为96%；对照组患儿治疗效果显著的15例，治疗有效的21例，总有效率为72%，两组比较存在明显差异，P＜0.05。实验组患儿治疗后疾病平均复发次数为（1.5±1）次；对照患儿治疗后疾病平均复发次数为（2.3±1.5）次，两组患儿比较存在明显差异，P＜0.05。结论顺尔宁在小儿哮喘中的治疗效果非常显著，其能够有效改善临床症状，降低哮喘复发率。

简介：摘要随着我国经济的高速发展，人们的生活水平不断提高，电力事业也在不断的发展，电力电缆数量的不断增多，传统的电力电缆的运行维护管理方案已经无法满足其发展需要，必须提高电力电缆的运行维护管理工作标准，并通过各种科学技术的综合应用整体提供运行维护管理工作效率，从而保证电力电缆的正常运行。

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简介：摘要当前中国迅速发展了社会国民的经济，行业提出了越来越高的建筑施工的项目管理质量水平要求，因此，也渐渐的提高了建筑施工成本，也提高了施工工艺与施工技术的难度，在施工中对施工部门提出了更高的协调管理要求。严重的影响到施工的每一个部门的协调管理，对于最后的施工质量而言有着非常关键的影响。施工中涉及面广泛而且又复杂的协调工作。唯有把各专业协调对施工的必要性突出来，这方面要增强管理，同时把每一部分的工作做好，这样在萌芽状态才可以处理掉问题、隐患，并确保项目质量。