简介:摘要教师教育信息化的核心目标是提高教师的信息素养,现阶段体育教师信息素养的提升理念与策略与教师教育信息化促进体育教育实现跨越式发展的要求还有很大的差距。如何开展卓有成效的体育教师信息素养教育成为各级教育行政部门、学校及体育教师共同关注的课题,也是贯彻落实以“以人为本”为核心的科学发展观的必然要求。鉴于体育教师信息素养培养目前仍然存在误区或缺陷,在借鉴前人及同行研究成果的基础上,从教师教育信息化视角审视和思考并提出体育教师信息素养的有效提升策略要以强化信息意识教育为切入点,以学校信息技术环境建设为提升平台,以建立跟踪评价平台和激励机制为提升动力,构建一个体育教师主动学习、自我提高和外部条件予以强化、互相促进的培训制度和教育培训体系。
简介:摘要在科技日新月异发展的新时代,信息技术已经凸显出在各个方面的重要性。随着新课改的不断深入,信息技术课也逐渐进入课改的队伍行列。信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力,它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。计算机在家庭中已日益普及,作为学生对计算机的兴趣和认知已有很大改变,作为信息技术教师如何去引导他们?所以,我们开始思索,我们的信息技术课堂如何才能培养学生的信息素养。