简介:摘要: 通过探析当下 河北省 聋校教材使用的现状 , 发现 教材使用各不相同, 聋校统编教材、普通学校教材以及自行开发校本教材等方式 并存,为聋校教育教学带来一些 弊端。面对聋校教材使用 现状, 文章提出 思考和建议。
简介:亲子共读是开展幼儿家庭早期阅读的基本方式,也是提高幼儿语言能力的重要途径。为了解3—6岁幼儿家庭亲子共读的现状,对重庆市221名幼儿家长进行问卷调查。结果表明:大多数幼儿家长十分重视亲子共读,但过分关注幼儿知识的获得。在共读策略的运用、共读作品的选择和共读环境的创设上存在不足。通过对不同类别家庭亲子共读的差异比较发现,家庭月收入越高、家长学历越高、家庭所在区域越佳的家庭在亲子共读情况上表现越好。应帮助家长提高亲子共读认识水平:根据幼儿心理发展的特点,选择合适的阅读作品:提高共读策略运用能力:创设良好的亲子共读环境:加强家园合作,推动亲子共读活动的开展。
简介:摘要:有学者通过研究指出:课堂教学和作业练习是培养学生地理核心素养的两条非常重要的路径。教师带领学生实施地理课程学习的过程,其实就是指导学生完成一个个不同类型的地理作业的过程。学生只有通过作业这一环节,真正参与到知识的建构中,才能内化知识,进而转化为自身的能力,然后再由能力提升至学科素养,因此作业是培养地理核心素养非常重要的一环。甚至有教育科研专家也指出研究作业的设计和反馈可以从一定视角提供衡量学校教改成败利钝的风向乃至准绳。但是在日常教学以及一线教师的教学研究中,我们会发现大家关注较多的是课堂教学的改进,而对于作业布置、设计以及反馈方面的思考和研究都较少。
简介:摘要:在新型的排球体育教学中,使学生们有更多的机会融入到这项运动中,在排球运动中不断地成长与学习。不仅可以提高了积极性,增强了体质,而且还可以学生健康成长。在排球课的开展过程中,使同学们了解了排球运动的特点、知道了排球运动的文化,掌握基本的排球运动技术。 通过排球比赛中,不仅能够锻炼学生的身体,也培养了学生的判断能力,分析能力和应变能力,同时也增强了学生间团结互助、顽强拼搏的集体精神。本文主要运用文献资料法、问卷调查、数理统计等方法,对广饶县中学体育排球课开展现状及发展趋势进行调查。通过对广饶县中学体育排球课开展现状及发展趋势研究,找出存在的问题,提出合理的建议与对策,更好的指导排球课在中学的发展,为增强学生身体素质,大力普及排球运动做出贡献。研究结果表明:广饶县中学排球课的开展情况不容乐观,主要存在学校重视程度不够、师资力量匮乏、场地器材不足、教学内容与方法陈旧单一、运动形式枯燥等问题。同时学生在自身的认识上也不重视,大多数学生参与的途径是通过体育课,多数是以玩为主。