简介：该高考的时候，她选择了流浪：该在象牙塔内的时候，她开始在社会上打拼：该工作的时候，她却去为一个陌生男人打离婚官司：该事业有成的时候，她又跑到农村去了……谈起这些的时候，张晓笑得像个小孩，“我好像从来没有规规矩矩地在生活的轨道上行驶过。”

简介：<正>有五位客人一起来到安达妮的家里,这五个人是一家人。“赶的真巧,今天是我的生日,可我姐姐偏偏定在今天启程去英国,我心里很不是滋味。”安达妮对客人们说。安达妮是个刚满二十岁的姑娘,她身材苗条,姿色动人。“可有什么法子呢?我无论如何不能再拖延了。我要进的那所大学再过四天就开学,我还能耽搁吗?”姐姐说。“你要入的大学在伦敦吗?”来客中的一位妇女问。“当然啦!那是一所名牌大学,进这样的学校是很不容易的。”

简介：清晨6点,任子安已经开着出租车行驶在大街上。今天的活很顺,快12点时,任师傅已经拉了30多个人,进了200多块钱。送完一个赶火车的中年妇女,任师傅把车溜到“天府小吃店”去吃第一顿饭。没等开口,老板就给他端上来一盘辣子豆腐、一碗米饭。匆匆忙忙吃完,任子安和哥们儿打个招呼,把三块钱放在空碗边上,起身就走。中午正是生意旺的时候,任子安不想耽误活儿,每天总是在这里简单地对付一下,“谁和钱过不去啊”,每当妻子含着眼泪埋怨他时,这是任子安说的惟一的一句话。

简介：越来越多新奇有趣的玩具，越来越多花样翻新的游艺活动，越来越高水准的物质生活，孩子的每一个要求都能及时得到满足……但是为什么越来越多的孩子对幸福的感觉那么淡漠？快乐真的就是幸福吗？怎样才能培养孩子感受幸福的能力？

简介：幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望。幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。不过不同的人，对幸福的理解和感受是不同的。通过这几篇关于幸福的文章的阅读，您或许会进一步理解什么是幸福，进一步感悟到身边的幸福，从而进一步形成自己的幸福观。

简介：克服幸福悖论的前提是政策制定者要实现最大多数人的最大幸福。如果“以人为本”的政策宗旨成为主流，财富增长、幸福止步不前的幸福悖论就不会充斥于世界的各个角落了。

简介：在纷繁复杂、竞争日益激烈的现代社会，不少人都感到自己的命运就象风中的一片落叶，被社会这股飓风吹得无所适从。尘世的喧嚣与浮躁，浸染着一颗颗迷茫而脆弱的心灵。当代人的失落，关键在于人心的失落。对金钱和地位的追求(享乐)成为越来越多人的奋斗目标。已经有太多的灵魂自愿放弃了崇高，放弃了真诚，放弃了智慧，放弃了慈悲与善良。

简介：<正>A暑假结束前一天,珊玫来找我。站在我家楼下的那棵杨树的浓荫下,我俩一边舔着冰淇淋一边悠闲地聊天。“安茉,我可能是喜欢上枫筝了,你能帮我个忙吗?”珊玫脸蛋通红但眼睛明亮地望着我,鼻尖上全是细密的汗珠。我一口冰淇淋噎在喉咙里,冰凉滞涩。枫筝?这个我也暗暗喜欢的男孩。叫我怎么帮珊玫?我张口结舌地看着她,我俩之间顿时安静无比,只有树上的知了“吱吱”叫个不停。“你和他同班同学,平时接触的机会比我多多了,真羡慕你啊。”珊玫说。我含糊地应了一声,一下子心乱如麻。“你能帮我把这个交给他吗?”珊

简介：恋人,既是你的合作伙伴,也是你的对手。在恋爱中,谁能熟练地掌握博弈规则,谁就是爱情的赢家。所以,要想成为赢家,就要学会与伙伴一样的恋人合作,还要学会与对手一样的恋人周旋。面对对手围追堵截的爱情围剿,要学会闪转腾挪等诸多反围剿的手段。人生发誓最多的时期,大概就是恋爱期。发什么誓呢?无非是什么非你不娶、非你不嫁、你是

简介：爱情是幸福的，对于每个家庭来说，爱情是双方共同烹制出的一道最可口的家常菜，这道菜也许不是佳肴，但要符合双方的胃口，所以幸福的滋味只有他们自己才能明白。那种将爱情当做餐后甜点的看法，是不会长久的，因为甜点会令人发腻，尽管它看上去是那么地诱人，而这份感觉就像你爱上的是一位有妇之夫。三个人的爱情，说不清谁对谁错，也许读了下面的文字，你会看得清楚些。

简介：

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简介："马兰花,马兰花!风吹雨打都不怕,勤劳的人儿在说话,请你现在就开花。"我是通过连环画知道马兰花的故事的,故事中人物的命运对我没有太大的触动,但是马兰花和马兰花的口诀我却记得清清楚楚。每当屋后山上的马兰花开始绽放,我就会默默祈祷,希望这种幸福的花能带走我的烦恼,能实现我的期盼。然而我始终没有得到梦想中的马兰花,儿时的烦恼随着时间的推移也不再是烦恼,儿时的期盼也逐渐被新的期盼所替代。我逐渐明白世界上没有想象中的马兰花,每个人只能通过自己的双手来解决问题,但是我依然希望这种代表幸福的花儿能在人们的心中扎根,带给不同的人以希望。

简介：秋风在《南方周末》2001年4月12日撰文说，在任何时代，一个人的生活不可能全部是政治性的，在一个政治扭曲的时代，他的其他社会属性却未必就不起作用了。因此，如果某人对于其他人眼里的苦难时代(比如“文革”)产生了美好的记忆，那么他也许不应该(仅仅)感谢那个时代，而应该感谢他自己，或他的父母，或者是他的身份，他的单位，等等。他在那个普遍的苦难时代能够发现快乐，这些都只是个人的体验，轻易地扯到宏大的社会背景，未免太把自己当成人物了。就好像你最近中了彩，就感谢什么什么政策一样的可笑——否则，那些常买奖券而未中彩的人该怎么说呢?

简介：

简介：有一个曾做过教师的人说：教师这职业是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗?你的待遇不错吧?

简介：幸福观几乎是所有学科都不得不关注的一个问题。在哲学视野里。幸福理念和人性理论及人生价值观密不可分。怎样理解人的需要和幸福?答案还根植于怎样看待人的尊严和价值。怎样认识人的社会性和自然性等等。

简介：文章介绍了主观幸福感的涵义、内容和特点,总结了主观幸福感的研究理论,分析了影响主观幸福感的多种因素,并探讨了今后研究的方向和新的课题,旨在为今后的研究提供新的视角。

简介：这是豫北一个普通的村庄，位于黄河中下游的过渡地带。几千年来，黄河在这里时而静静流淌，时而狂暴泛滥，逐渐孕育出了那一眼望不到边的沃野良田。不知从什么时候开始，连绵不断的车流，唤醒了这片宁静的土地。穿村而过的柏油马路、马路两侧随处可见的公用电话，更是将村民们的生活带入更为崭新的空间和时间。这些世世代代喝着黄河水、伴着鸡叫声日出而作、日落而息的人们，从此行色匆忙地来往于东西南北，在不断扩展的时空中，追赶着时代的脚步。

简介：熊岩同学的童年是艰苦的,但又是富裕的。艰苦使其经受了大多数同龄人没有感受过的坎坷,因而也就使其具有了一笔值得怀念和珍藏的财富,也使其具有了一颗善于感恩的心。