简介：中学演讲与辩论课程在拓展学生知识领域,培养他们的创新能力、思维能力、沟通能力、交际能力等方面有着积极作用,是实现面向未来的中学高质量教育的必由途径之一。南京外国语学校构建了丰富的演讲与辩论课程,如课堂内演讲与辩论、STEM＋演讲与辩论课程、模拟联合国课程、哈佛辩论课程、商赛课程、学生会社团演讲与辩论等,并针对不同年龄段学生设计不同的演讲或辩论话题,有效地提升了学生的核心素养,培养了他们的全球胜任力。

简介：摘要在英语教学中，将批判性思维的培养理念融入课堂教学设计是素质教育的重要途径之一。基于任务型教学理论的英语辩论旨在为学生提供自然的语言学习环境，使学生在辩论中积极地探索与评价信息，培养学生应对真实生活中交际问题的能力及善于评判与质疑的批判性思维能力。

简介：修改后的《中华人民共和国档案法》赋予了各级档案行政管理部门的行政处罚权，使各级档案行政管理部门可以依法处罚违反档案法律法规的行为。伴随着《中华人民共和国行政诉讼法》和《中华人民共和国行政处罚法》的颁布实施，档案行政管理部门在档案行政执法、实施档案行政处罚的过程中，不可避免地会出现当事人不服档案行政管理部门的处罚而向人民法院提起行政诉讼的问题。那么在档案行政诉讼中，作为被告的档案

简介：【摘要】数学学习不仅要学好基础系统的数学知识，解决相关的实际问题，还是要培养学生学习数学的兴趣，增强学好数学信心及良好学习习惯，并具有创造精神。 2011年版《义务教育数学课程标准》第一部分前言中的课程设计中提到：在数学课中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等十大核心素养。因而在几何教学过程中，师生多点合作，呈现多种对话方式，在辩论中去体现模型思想的价值。在每节课各个教学环节适时穿插辩论，不让学生断克服困难，抽丝剥茧，建立几何直观的概念。利用情境图导入、新知感受、巩固练习、一题多疑等环节去牢牢地实施建立模型思想，一步一个脚印，帮助学生达到为己所用，为后阶段学习数学添砖加瓦。

简介：综合英语课主目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。长期以来，英语专业的综合英语课教学目的性不明，信息量低，思想性差，授课单调，教学过程中注意力主放在听、说、读、写等基本语言技能的训练上面，却忽视了教材内容和教学过程中对学生综合素质的培养，导致学生注重语言形式而忽视语言所表达的思想内涵，综合素质难以提高。在综合英语教学中引入BP制辩论，可以改进传统的教学模式，建构一个良好的“以学生为中心”的新的教学模式，有利于提高学生的学习兴趣，突破重点、难点，培养学生的综合能力，提高学生整体素质，对于培养全方位人才具有积极的作用。

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简介：全球化与“第三世界化”全球化时代资本组合的变动与其他方面的深刻变化联系在一起。由于跨国资本自由地在全球漫游，开拓最廉价的劳动力市场，利用最有利的生产要素成本、规章环境和政治环境，它对全球劳动力的结构性权力已经大幅度地增强。工资因此遭到削减，核心国家工...

简介：一、缘起一个国家或地区的经济发展取决于多方因素综合作用，如内外环境、政府决策、主政者运筹帷幄和民众齐心协力等。进而言之，在一个相对和平稳定的环境之下，经浇总体战略的制定及其具体执行将在很大程度上直接决定该国或地区未来相当长一段时间内的绩效表现，中国过去近40年改革开放所取得的令世人所瞩目的经济成就就是最佳例证。与此相似，

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简介：【摘 要】新课改顺应时代潮流，更多地强调自主学习、合作学习、探究学习，突出学生的主体地位。为了更好的培养学生的思辨能力和批判精神，立足普通高中学生基础薄弱，在思维的逻辑性、深刻性、广阔性等方面严重不足，但是思维的活跃性较好的实际情况，探索通过在思想政治课堂中采用辩论式教学来促进学生主动参与学习，培养核心素养。

简介：摘要：本文旨在深入探讨道德相对主义与道德客观主义两种哲学观点的内在差异与联系。通过分析道德相对主义对于道德标准的多样性和文化特定性的强调，以及道德客观主义对于普遍道德法则的坚持，本文揭示了两者在道德认识论、价值论及其实践应用上的根本分歧。文章认为，道德相对主义强调道德的多元性和文化相对性，而道德客观主义则追求道德的普遍性和绝对性。这两种观点在哲学上有着深刻的辩论，对于我们理解道德的本质和人类社会的道德规范具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨辩论活动在初中政治课教学中的运用，通过分析辩论活动对提升学生思维能力、表达能力、团队合作精神及政治素养的积极作用，提出在初中政治课中有效实施辩论活动的策略。研究表明，辩论活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促进学生对政治知识的理解与深化，培养其批判性思维和辩证看待问题的能力。本文为初中政治教师提供了实践指导，以期在日常教学中更好地融入辩论元素，提高教学效果。

简介：<正>同是一根线条,有的人写出来就有力量感,有人写出来则软弱无力,这是什么原因呢?可以说是对毛笔控制能力欠缺和不明笔力产生的原因所导致的。那么,笔力是怎样产生的呢?我们且看笔在运行过程中力的形成的几种情况。

简介：《声音的产生》是小学《科学》（苏教版）的一项教学内容。教学过程如下。

简介：　　我是一个好高骛远的人.我的眼睛就像望远镜,总是忽略身边的事情,忘情于远方.上中学时我就梦想着到远方去上大学.我生长在关中渭北一个小县城,小学初中高中都在一条大街上,上到高中我都不好意思走正街,一个大小伙子还在家乡晃来晃去,比死还难受.我就变成了一个沉默寡言的人,总是绕道去上学,总是走偏僻的地方.……

简介：“凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道。海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生别样的美感呢？

简介：2007年，除了“智能视频分析”这些常被人们提及的词语之外．还有一个非常时髦的词——监控管理平台软件。随着市场对管理平台软件的关注以及需求增多，越来越多的企业加入到监控管理平台供应商阵列．如大型网络通信公司、系统集成商、专业的软件供应商等。几乎是在一夜之间,安防软件的地位与之前相比发生了变化，

简介：宇宙产生之前，世界是什么或是什么样子的？答案很简单。无人知晓。有人认为在空间和时间之外存在一个不可思议的“海洋”，在那里，许多可能存在的宇宙不停地生成或消失，

简介：一群老鼠携战利品凯旋，可就当它们兴高采烈地准备回到洞穴时，却发现洞门口放了个黑乎乎的东西。领头的老鼠凭着多年的斗争经验，知道那不是什么好东西，便让众鼠小心。可一只小老鼠很是不以为然，向黑东西冲了过去，“啪”小老鼠被夹死了。其他老鼠吓了一跳，群鼠小心翼翼地试探了半天，终于发现那个黑东西再没反应了，于是顺利回洞。