简介：自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,青白江公司在成都供电公司党委和督导组指导下,党员干部经历了前所未有的群众路线大动员、大教育、大提高。我们提出＂六问＂即＂活动是什么,我们学什么,主要看什么,找准为什么,作风改什么,落实做什么＂,通过逐一解答,力争实现从思想意识到实际行动、从形式到内容全覆盖的作风转变。

简介：这是一个不寻常的季节，肆虐的非典病魔，向我们发起了挑战。

简介：摘要:在小学教育阶段，音乐教育对于提升学生的音乐认知至关重要，同时，它也是推动学生全方位成长的核心要素。在教育改革的持续深入中，越来越多的教育人士开始意识到，以往的音乐教学模式，过于强调技能的培育与知识的传授，却忽略了创新思维与情感教育的同步养成。在当前的教育领域，小学阶段的音乐教育如何有效地融合创新思维与情感培育，是一个关键的研究议题。

简介：摘要：六安的革命文化不仅是中国革命精神的重要传承，更是新时代需要发扬光大的精神财富。六安的革命文化内涵丰富，形式多样，继承和弘扬六安革命文化对于青少年健康成长具有正面效能。本文选取青少年的语文学习为研究对象，分析当前六安革命文化与语文教学融合的不足之处，以此为基础提出相应的教学策略。旨在弘扬六安革命文化的底蕴，增强语文科目的育人功能，提高新时代青少年对革命文化的认同感，根植青少年的爱国热情。

简介：摘要近年来，国内社会经济形势的快速发展推动了公路建设，特别是公路建设的全面发展。在此背景下，社区对高速公路工程项目质量的要求也越来越高。因此，在充分认识当前公路施工管理工作中存在的问题的基础上，有关施工单位应采取措施加强施工管理。工作，强化项目质量意识。本文从高速公路建设管理的现状入手，具体研究了如何有效地加强施工管理的策略。

简介：随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的正式颁布实施，以德为先的教育理念被摆在更为重要的位置。故此，学生的思想政治教育的重要性、必要性和紧迫性显得尤为突出。而思想政治课是中学对学生开展思想政治教育的重要途径，思想政治课开展的好不好，直接关系到学生的思想政治素质。鉴于此，笔者从剖析当前我国高中思想政治教育课教学中存在的主要问题入手，就如何进一步加强和改进中学思想政治课教学进行建设性探讨和探索，并给出对策建议。

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简介：摘要随着人类的发展和社会的进步，音乐在人们生活中所占有的地位越来越重要。高中音乐教学有利于高中生的全面发展，激发学生的热情，同时能够使学生获得丰富的情感体验。这就要求音乐教师在教学过程中优化教学模式及教学语言，增强课堂感染力，使音乐课堂处于浓郁的艺术氛围之中，提高课堂效率。本文通过对如何提高高中音乐教学水平进行阐述，期望为音乐教学水平的提高提供参考。

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简介：摘要：从事高中数学教学工作已经十年的时间了，在新课改的背景下，如何向四十五分钟课堂要效率，尽可能的提高学生在高考中的数学成绩，对我来说仍然是一个很重要的课题。尤其是高三这一年，时间紧，任务重，数学又是高考的重点，也是比较容易得高分的一门学科，对每个高三学生都是至关重要的。因此在这一年的时间里掌握合适的方法对提高数学的复习效率是事半功倍的。

简介：摘要网络化的21世纪，图书馆开展网络信息服务是大势所趋，信息载体的多样化，网络化，是图书馆的新的课题，如何更好的为师生提供科研学习服务，如何需满足用户的信息求，是图书馆急待解决的工作。

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简介：摘要：随着新课程背景改革，高中政治学科的教学新要，求正逐步凸显出来，高中政治的教学如何在课堂有限的时间内，提高教学效率呢？现如今，每一节课的高质量和效率，已经成为教师教学必不可少的要求。因此教师需要紧跟时代的步伐，贯彻自主学习、合作学习、探究学习的课堂教学方式，提升高中政治课堂效率，有效促进高中的政治成绩进步。

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简介：摘要我国当前的护理人员受教育程度中，中专教育是主体，为我国护理单位提供了大批有用人才，更是承担着人才培养以及人才储备的重任。但是当前中专护理专业对于理论知识的重视高于实践技能的培训，导致中专生实践技能缺失，不利于今后的就业。从学生角度来看，没有培养起良好的学习习惯、学习目标不明确以及被动学习等都阻碍了中专护理水平的提升。因此，实行教学改革，转变教学方案势在必行

简介：摘要在大力提倡素质教育的今天,历史作为一门连接过去和现在的特殊学科,已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学,提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。

简介：摘要：班级管理是一个充满挑战性的工作，有效的班级管理模式能够为学生打造一个良好的成长环境，辅助学生的健康发展。所以，教师应当注重班级中民主化、和谐化氛围的创建，以便学生在参与班级事务中，能够获得好的体验。

简介：新接一个班，我打算给孩子们一个“下马威”——“第一次写字作业，凡是不认真的同学全部重写，直到过关为止。”当我严厉地宣布规定后，就有七八个孩子乖乖地就范，重写的字大多比第一次明显进步。我在给他们的作业本画上大大的笑脸时，很为自己这一招获得成功而得意。

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简介：当前有许多高校对如何通过评估的关心更甚于如何提高自身的管理水平.这其实是对评估工作的一种错误理解,没有真正体会“以评促建”的评估精神,单纯为了评估而评估.如果不抓住这次评估契机,对高校日常工作进行反思,发现问题,及时改进并提高管理水平,即使侥幸通过评估,在以后高校的发展道路上仍然是危机重重.