简介:摘要近年来,随着经济发展、人民生活水平的提高,人们的环保意识也越来越高,许多企业都面临环保、人才、土地资源等压力,当地的政府、企业的高层领导都在思考如何使企业能够可持续发展的问题。产业结构合理性的标志就是企业能够合理利用资源、提供社会需要的产品和服务、使用先进的产业技术等,这些措施的实施是获得最佳经济效益的保证,自然就推动了社会经济的发展。
简介:目的考察个人-组织匹配与工作绩效之间的关系以及心理授权的中介作用。方法对779名企业员员工进行问卷调查,采用个人一组织匹配量表、心理授权量表与工作绩效量表作为测量工具,对调查数据进行相关统计学分析。结果个人-组织匹配、心理授权、工作绩效这3个变量之间的两两比较,显著相关(P〈0.01);直接效应和总效应显示,b(YX)回归系数为0.368,b(MX)回归系数为0.592,b(YM.X)回归系数为0.349,b(YX.M)回归系数为0.162,均显著;间接效应值ab为0.207,检验统计量z=8.112(P〈0.01);因变量变异的百分数是11.86%。结论个人一组织匹配对工作绩效存在正向预测作用,心理授权在个人-组织匹配与工作绩效的关系中起部分中介作用。
简介:摘要近几年来随着高校的普遍扩招,我国的高等教育已逐步由以往的“精英式教育”逐步转化为“大众教育”。在高校教学过程中,学校应从学科设置、课堂教学、实践活动、学生管理等方面入手,结合最新的就业动态、就业形势、就业需求,为学生们提供灵活多变、形式多样、层次鲜明的职业指导。
简介:摘要目的研究分析结核病防治健康促进在现代结核病防治政策和技术策略中的应用。方法选择在2013年1月至2014年1月被市疾控结核病门诊收治的146例肺结核病人作为研究对象。将所研究的146例肺结核患者归为宣教组。患者经确诊后三个工作日内完成首次结核病健康促进知识的宣教,治疗期间利用复查取药等复诊机会再做宣教。疗程结束时,由门诊医生按调查表要求对病人进行结核病防治知识和卫生行为情况作测试,同时对2012-2013年期间未作过正规宣教的125例结核病人按同样方式、同样内容进行测试。将125例结合病患者成为对照组。结果结核病防治知识测试总共13个问题中,全部答对者34人,答对10-12题者41人,7-9题者54人,7题以下者17人,平均每人答对10.7题。而对照组分别为12,15,52,46人,人均答对7.6题。结论经过结核病健康促进工作的开展,增加了患者对结核病防治知识学习的兴趣,逐渐改变以往生活中的不良生活状态,自觉服从及督导人员管理,规律服药按时复查,真正提高了病人对治疗的依从性,充分说明做好结核病健康促进工作是提高结核病防治效率的有效手段。
简介:摘要学生是学习的主体,而教师则是学生学习路上的引导者。学生由于知识不足、经验不丰富等等原因,导致他们不能正确地认识世界,这时候就需要一个人对他们进行管理,这个人就是我们所说的班主任。班主任在中等职业技术学校学生的成长中扮演着重要的角色,他们不断地将学生引向成功,不断地扮演好自己在教育中的重要角色。但是,在班主任管理班级的过程中会不可避免地发生一系列的问题,这时候就需要教师不断地反思、不断地学习、不断地自我批评,最终做好班主任工作,真正为学生服务。
简介:当前,我国正处于社会矛盾多发期,还存在诸多不和谐因素,在一定程度上造成学生安全事故的多发、频发。作为学校的校长,我深感肩上的责任重大。从近年来全国各地学校发生的各种安全事故中,我们可以清晰的看出,学校安全工作关系到千万名学生的健康、千万个家庭的幸福、教育的发展、社会的稳定、时代的进步。因此,学校安全工作责任重于泰山,必须常抓不懈。“加强安全管理,创建和谐校园、平安校园”是学校全体师生共同的愿望、是家长和社会的期盼、是时代赋予学校的职责。要怎样才能实现这个目标呢?从几年的学校安全管理工作中,我深深的体会到,要开展好学校的安全管理工作,必须建立健全具有可操作性和实效性的规章制度,依靠完善的制度、科学的管理、社会各界的大力支持与参与,学校全体师生共同的努力。
简介:学生重返校园,报名上学,本该是一件令人高兴的事情。可是,这样高高兴兴的事情,因为种种原因,却成了一件令人闹心,甚至痛心的事情。我耳闻目睹的此类事情,就有两件。有一所学校在报名时,拒收一名智力发育较迟缓的儿童。因为她上课时不守纪律,莫名其妙地发笑,有时站起来往外跑,不爱写作业,学习成绩很不理想。学校建议家长把孩子送到特殊学校去,家长不接受,认为孩子没有身体残疾,虽然是笨一点,但是生活能自理。要是送到特殊学校去,孩子就废了。家校双方各不退让,僵持了两天。其间,家长想方设法与学校进行沟通,仍然未果。最后,家长只好求助媒体,投诉学校拒绝学区内的适龄儿童入学。在这样的压力下,学校才同意那位学生继续上学。