简介：

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简介：摘要目的对孕前优生三项病原体（弓形虫、风疹病毒以及巨细胞病毒）感染的情况进行检测和分析。方法选取来我站接受优生三项检查的孕龄女性3500例作为研究对象，分别采集空腹静脉血，并经全自动化学发光免疫分析仪进行分析，测定血清中弓形虫免疫球蛋白M、G，风疹病毒免疫球蛋白M、G以及巨细胞病毒免疫球蛋白M、G的含量，分别计算其阳性率，按照孕妇的年龄段分组，观察不同年龄段的孕妇优生三项的感染结果，并分析其与年龄之间的相互关系。结果弓形虫、风疹病毒以及巨细胞病毒三项病原体的特异性IgM抗体阳性率均比较低，以风疹病毒的特异性IgM抗体阳性率最高，显著高于弓形虫和巨细胞病毒的特异性IgM抗体阳性率，且比较均有统计学差异（P＜0.05）。三种病原体的特异性IgG抗体阳性率的比较结果则可见除弓形虫的特异性IgG抗体阳性率依旧比较低外，风疹病毒和巨细胞病毒的特异性IgG抗体阳性率都比较高，且有巨细胞病毒的特异性IgG抗体阳性率高于风疹病毒高于弓形虫的特点，两两之间的比较均有统计学差异（P＜0.05）。检测结果与孕龄女性的年龄无关。结论孕前优生三项的检查，对于弓形虫、风疹病毒以及巨细胞病毒的预防与及时治疗，提高新生儿出生质量等都有十分重要的意义。

简介：摘要本文将从中学英语教育培养优生的重要性出发，结合国内外专家、学者的研究成果和笔者本人的实际教学经验，提出在当前新课改背景下的优生培养策略。

简介：摘要目的分析强化孕前检查促进优生优育的意义与实践对策。方法随机抽取2015年9月—2016年9月期间在我院实施孕前检查的110例检查对象，对受检者检查资料进行回顾性分析。结果在50例患有疾病的患者中，有17例患者患有遗传性的疾病，占比为34.00%；18例患者患有生殖系统的疾病，占比为36.00%；有10例患者患有传染性的疾病，占比为20.00%，有5例患者患有内科疾病，占比为10.00%。结论从检查的程序中能够发现，孕前的医学检查会因为保健意识、经济与文化等因素而受到影响。所以在实际的操作过程中，需要提高低学历、低收入与偏远山区等人群的健康宣教，使得这些人群充分了解优生优育重要性，提高孕前的医学检查意识与行动。

简介：（云南省南涧县计划生育服务站云南南涧675700）摘要计划生育作为我国的一项基本国策，它的重要目标之一是提高人口素质。国家免费孕前优生健康检查作为计划生育政策的一个内容，它是以“提高出生人口素质，减低出生缺陷发生风险”为目标，采取综合手段把预防措施落实在怀孕之前，实现预防关口前移，有效降低出生缺陷的发生风险，由产前——围产预防转向孕前预防，孕前优生健康技术要求高、周期长，检查服务主要由基层技术人员完成，其质量管理包括技术管理和过程管理。本文结合笔者所在的南涧县计划生育服务站国家免费孕前优生健康检查工作开展情况，就开展国家免费孕前优生健康检查的重要意义以及如何强化孕前优生健康检查的环节管理做一些讨论。

简介：伴随着人口和疾病模式的转变，出生缺陷问题日益突出，已经成为我国婴儿死亡、儿童和成人残疾的主要原因之一。文章对目前优生优育中出现问题进行了调查，探讨在以世界卫生组织提出的预防出生缺陷的“三级预防”为基础，根据我国具体的国情，如何从个人、医疗系统和社会的角度出发做好优生优育工作。

简介：摘要目的通过对本县符合计划生育政策的育龄夫妇进行免费孕前优生健康检查，预防和减少出生缺陷的发生。方法将2012年1月至2013年10月参加检查的11768例育龄夫妇根据临床检查结果分成一般人群和高风险人群两组，对高风险组进行咨询、优生指导和随访。结果高风险人群1792例(占15.22%)。结论搞好免费孕前优生健康检查,对降低出生缺陷儿的发生率有重要意义。

简介：摘要目的通过研究和分析探讨孕前优生检查对优生优育的影响。方法以秦安县妇幼保健院产检以及生产的孕妇为研究对象，搜集从2015年8月—2017年1月的孕妇150例，对所有对象进行严格筛查，按照是否参加孕前检查为标准，将150例孕妇分为两组，其中做过孕前检查的90例被划分为观察组，另外没有参加过孕前检查的60例被划分为对照组，与观察组进行比较分析，通过对比研究和分析是否孕前检查对新生儿健康程度的影响来进一步探讨参加孕前检查对优生优育的影响作用。结果通过对比和研究观察组与对照组的数据，观察组中孕妇对于优生优育相关知识的知晓程度要远远高于对照组，P<0.05；观察组孕妇生产后的新生儿健康程度明显要高于对照组，P<0.05。结论通过对观察组和对照组孕妇的数据分析结论可以看出，孕妇是否做了孕前检查，与新生儿的健康程度有很大的关系，孕前检查不但可以对孕妇普及科学的优生优育的知识，同时也可以及时避免造成新生儿安全隐患的因素，保障新生儿的健康，有助于我国优生优育计划的顺利推行。因此，孕前检查是十分值得大力推广的。

简介：广泛参加社会实践、立志锻炼、陶冶情操对培养社会资优人才有非常重要的意义。

简介：目的孕前健康教育对优生优育影响。方法选取2017年3月～2017年11月在某妇幼保健院进行免费孕前优生健康检查中准备登记结婚的女性114例随机分成干预组（孕前健康教育，57例）和常规组（常规宣教，57例），比较两组人群优生优育健康知识掌握度和满意度。结果干预组研究者健康知识掌握度高于常规组研究者89.47%VS61.40%，P＜0.05。干预组研究者满意度高于常规组研究者91.23%VS68.42%，P＜0.05。结论孕前健康教育可提高育龄期女性对生育健康知识掌握度和满意度，对提高优生优育有重要促进作用。

简介：本研究用使用RJR研究范式，对小学五年级、初中一年级和高中一年级优生和差生的FOK判断进行探讨。结果发现：优生的FOK判断发展水平高于差生的。优生和差生的FOK判断发展均存在关键期，且优生的关键期早于差生的。优生FOK判断发展的关键期是在小学五年级与初一之间；差生FOK判断发展的关键期是在初一年级与高一年级之间。

简介：摘要优生优育是预防出生缺陷的一项重要措施，它不仅能够预防和降低出生缺陷儿的出生，同时也对儿童的健康成长有着重要的促进作用。本文从优生优育的角度为预防出生缺陷提出了几点建议和对策分析。

简介：虽然＂因材施教＂是教学的一般原则,但是在现实的教学环境中,学优生与普通生同处一个课堂,难以分别接受两种完全不同的教学方案。这时,教师往往只能通过练习环节给予学优生针对性的教学。为此,我们首先从认知负荷理论的角度分析了学优生数学能力优异的内在原因。然后在此基础上讨论了怎样的教学方式适合学优生,怎样的教学方式适合普通生。最后说明教师应如何为学优生设计练习,从而达到因材施教之目的。

简介：现代教育学认为，教育应使全体学生都能得到发展，教育内容的深度、难度、进度和教法等，也都应适合大多数学生的实际，要想做到上述这种“发展”和“适合”，就必须得坚持因材施教的原则，兼顾到优生和差生，既要使优生“吃饱”，又要使差生“吃消”，从而确保全体学生的智能都得到发展，不过差生转化和优生培养的许多工作，有时放在课外进行较为合适，下面谈谈关于这项工作的己见．

简介：讨论优生健康检查中的伦理思考,同时结合孕前优生健康检查工作过程中存在的育龄夫妻参与积极性不强,或风险评估不到位,专业技术人员认证体系等问题,提出新的优生健康检查必须遵循自愿、知情同意、保密等医学伦理原则,为孕前检查服务机构开展孕前优生健康检查提供科学依据。

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