简介:土建类是一个实践性强的专业,在人才培养上需要实用高职院校与应用型本科人才培养的衔接问题,主要从地方应用型本科和高职的衔接分析、校企共建课程,体现应用技术课程体系特色、面向工程实际,强化学生综合实践能力培养等方面阐述人才培养模式衔接研究问题。
简介:摘要随着时代的不断变迁,从加强基础教育和高等教育,到现在大力提倡和发展职业教育,我国高职院校教育的理念不断深化,高职院校教育的内容也不断改变,高职院校教育形式不断推陈出新,受高等教育的人数不断创出了历史高位。然而我国高等教育发展不断取得突破的同时,我国的高职院校教育中也存在一些不足和缺憾,面对纷繁变幻的国际、国内社会环境,单就高职院校教育的内容而言,高等教育对大学生的学科教育内容不断加大,而对中华优秀传统文化的教育严重缺乏,这方面的工作亟待加强。基于此,本文详细探讨了校加强中华优秀传统文化教育的理论思考与实践逻辑,旨在加强高职院校学生的中华优秀传统文化教育,增加学生对优秀传统文化的感知与践行能力。
简介:企业管理的转型对传统的财务会计提出了挑战,企业财务人员如何适应管理环境的变化来强化素质、提升素质能力,这一问题对完善财务管理理论与方法以及推动企业管理的升级转型具有现实意义。但是,财务人员的素质能力提升应从哪些方面进行,其实现路径是什么?目前理论界的相关研究较少。在对素质理论进行梳理的基础上,本文以开盛生物公司为研究对象,对该公司管理转型下财务人员面临的困境以及财务人员的素质能力提升过程进行了归纳总结。研究结果表明:财务人员的素质能力提升应从财务领悟感知能力、财务知识结构能力与财务权变应用能力三个方面进行。实现财务人员能力提升的路径是:首先,培养财务人员的财务领悟感知能力,改变财务人员的思维理念;其次,改善财务人员的知识结构,提升财务人员的专业技术水平;最后,提高财务人员的权变应用能力,增强财务人员的整合适应性。最终,在此基础上建立了企业财务人员的素质能力提升路径理论框架。研究结论对丰富财务管理理论,指导企业财务人员素质能力提升以及推动企业转型升级具有理论与实践指导意义。
简介:通过分析西部民营企业转型时期的跨越式发展特征、多层次转型内涵和后发优势实现路径,对其跨职能诉求内生性、全面转型复杂性和跨职能管理创新性分别予以阐述,在此基础上采用探索性案例研究方法对云南摩尔农庄生物科技开发有限公司的跨职能整合管理进行了研究。研究表明,案例企业实现高效转型发展、创造后发优势的原因在于其系统整合企业内外部管理、资本、品牌、人才、科研、市场资源,成功打造了自身的独特竞争优势,其创新性的“盈利模式创新与转型、市场拓展与运营方式转型、产业链角色与地位转型”多路径跨职能管理和“观念整合、方法整合、模式整合”多维过程后发策略选择,可以为转型时期西部民营企业的跨职能整合管理与后发优势提升提供借鉴。
简介:动态能力是企业可持续竞争优势的来源,战略转型能力是一种整合、建立和再配置内外部资源的动态能力。为此,本文在构建动态能力与可持续竞争优势的关系模型的基础上,从我国商业银行成功转型会获得财务资源优势的角度出发,设计了衡量商业银行战略转型是否成功的理论分析模型。为验证其模型的客观性,选择中国浦发银行为案例研究对象,在分析研究浦发银行战略转型历程的基础上,运用因子分析法对浦发银行在2001~2009年的不同发展阶段的经营绩效进行分析总结,以验证评价其如何成功地实现战略转型。本文研究发现:企业想要了解其战略转型是否获得了由动态能力决定的持续竞争优势,可借助于衡量商业银行战略转型成功的理论分析模型;正确的战略转型有利于银行提高经营绩效;为此,银行需要继续有效地实施零售业务战略、强化银行内部治理机制改革和现代信息技术网络平台的建设,这是银行获得持续竞争优势的关键。