简介：摘要：在多年的教育教学中笔者作为一个老师一直以来都在积极地鼓励学生积极的应用相关的理论精神俩武装实践精神，以此达到相关解决问题的目的。笔者在研究过程中积极地走进医院，与时俱进，研究护理基础，积极探索护理关怀过程中对手术的积极作用以及相关的负面作用，并且制定相关的措施。其实，在研究后笔者发现积极的利用人文关怀理论精神对建立和谐的师生关系，和谐的患者与医生关系有着非常重大的意义和作用，故此为了提高教学质量，保证相关的工作顺利开展，笔者认为在手术室要积极地开展人文关怀，积极的发挥相关的作用，用积极的心态来面对所遇到的问题。

简介：摘要：人文素养教育是高职院校坚持立德树人，提高人才培养质量，促进人的全面发展的内在要求。将思想政治教育和人为关怀互相融合贯通，能够全面提高大学生思想政治素质和道德素养，正确引领大学生树立科学的世界观、人生观、价值观。本文以人为关怀作为思想政治教育的新视角，为进一步加强思想政治教育的时效性提供新的思路

简介：　　 摘要：从当前的中小学学校管理现状来看，大部分中小学学校所应用的管理模式大多是依靠学校的规章制度，极少根据教师和学生的实际情况进行变通。这也导致教师和学生在某些时候会产生一定的不满心理，这样的管理制度不够人性化。长此以往，很容易导致教师、学生、学校之间的关系僵化，为管理工作带来许多不必要的负担。针对这个问题，中小学学校的管理方式应当从人文关怀的视角加以渗透。通过“以人为本”的管理思想，让教师和学生能在管理过程中感受到被尊重、被信任的情感，在潜移默化中提高教师、学生、学校三方之间的紧密程度。对此，本文结合陶行知教育思想，从学生和教师两个角度论述人文关怀视角下中小学学校管理的优化策略，为教师和学生构建高效、和谐、稳定、温馨的工作和学习环境。

简介：【摘要】在新课改背景下，要想促进小学教育的发展，改善其管理水平，就需要对学校的教育管理模式进行全方位的改革，坚持以人为本的思想。由此，可以以人文关怀为背景，做好校本管理工作，全面落实民主管理理念，强化对校园文化的构建，从而为小学生创建文明和谐的校园环境。基于此，本文对人文关怀视角下的现代小学教育管理方法进行探讨，以供参考。

简介：教育中的人文关怀是教育者与受教育者的双向互动。大学教学中的人文关怀直接影响到大学生的成长与成才。英语是人文学科里面的重要课程,大学英语课堂这个人文教育实施平台也就不可或缺自然也在情理之中了。文章探索大学本科教育阶段,接受公共英语通识课程教育,探讨如何在人文关怀理念下的大学英语课堂的现状以及反思。

简介：以人为本的教育取向特别强调对学生的人文关怀。由于教材僵化、教师缺“心”、教学失灵导致了中学语文教育人文关怀的缺失。生成课程与艺术熏陶相融合、个性凸显与师生平等相结合是中学语文教学人文诉求回归的必由之路。

简介：摘要：在中学 阶段教师更加需要对学生进行适当的人文关怀来缓解学生的学习和考试压力，因为受到来自高考的学习压力，中学 阶段的学生对人文情怀的依靠会比其他阶段需求更大，而且中学 阶段作为学生青春期心理发育逐渐走向成熟的关键环节，更加需要教师在教学过程当中，通过有效的人文关怀影响来帮助学生树立正确的价值观念。本文将从课堂关系、课堂活动的构建、教师人格魅力这几个个方面来进行对学生的人文关怀措施探讨。

简介：摘要：我国庞大的各学科体系中，医学是一门非常特殊的学科，在各学科的发展过程中起着极其重要的作用，主要承担“救死扶伤、妙手回春”，这也在一定程度上使医学比任何一门科学都注重人文关怀。伴随着现代社会的发展及其医学教育模式的转变，现代社会主要体现的医学理念不仅仅能解决患者病痛，同时要促使患者心情愉悦。此时，医学生更应做好“人文关怀”优质工作，从而不仅能够一定程度上消除患者病痛，使患者感到轻松愉快，更体现出医护人员“以人为本”的医学观念。所以在培养学生时，一定要提高医学生对患者的人文关怀理念，这样不仅可以使医学生为患者提供更优质的服务，同时也可显现出我国医学的重要作用，确实帮助到每一位患者，让患者感受到白衣天使的魅力。

简介：

简介：摘要本文对大学生思想政治教育人文关怀进行了详细的阐述，并针对加强大学生思想政治教育人文关怀的策略提出几点个人看法，以供参考。

简介：摘要：教育是人类的永恒话题，而语文作为人文性和工具性相结合的学科，对于学生的人文素养起关键性作用。在传统教育中，教师往往忽略人文关怀的重要性，将语文课堂的侧重点放在了知识点讲解和应试教育上，这是不明智的。教师应当对于学生的其他方面给予更多关注，比如人文关怀教育就是教师应该加强的关键教育环节，通过语文教育和人文关怀的有效结合，提高学生的人文精神境界，培养学生的语文总体素质。

简介：摘要对学生加强人文关怀是新课改革的基本理念之一，也是我们班主任对学生开展德育工作的重要法宝。本文主要针对如何在班主任德育工作中有效践行人文关怀这一现代教育理念展开论述。

简介：语言与文化密不可分。英语教学中，教师要注重文化知识的传授，培养学生的跨文化意识，同时要充分挖掘教材资源，拓宽学生的文化视野。

简介：

简介：护生人文关怀能力的培养是当今护理教育工作中面临的重要课题。文章以高职《护理学基础》课程教学为例,通过对教学对象特点进行分析,创新教学手段和方法,采用角色扮演、案例讨论和仿真实训等路径,在具体教学过程中融入人文关怀教育,提升护生人文关怀意识和能力。

简介：摘要中职英语教育是德育与智育相辅相成、良性互动的过程。中职教师在完成英语教学任务的同时，应注重发挥教材的育人功能，不断发掘教材的德育内涵，使中职英语教学的每个环节都成为促进中职学生身心发展、健康人格养成的舞台。

简介：摘要：如今我国在发展过程中一直都十分提倡素质教育，并且致力于将人文关怀应用在教育管理过程中，最主要的目的是不断提高学生的综合素质能力，进而为社会输送更多优秀的人才。学校在发展过程中会开展一系列活动，在众多的活动中最为主要的就是学生的教育管理活动，教育管理活动的开展效果直接体现出了学校的管理水平，同时也在一定程度上影响了人才的培养质量。教育人员在开展小学教育管理工作的过程中，要将人文关怀理念贯彻始终。

简介：【摘要】人文关怀应用在初中学校管理中使学生得到更多关爱，有利于培养学生个性，提高学生实践能力。为此，初中学校管理中应用人文关怀应从给教师足够的人文关怀、给学生足够的人文关怀、实施个性化的管理内容等方面着手。

简介：摘要： 随着我国经济的不断发展，社会对于教育的需求程度越来越大。近年来，我国教育改革的不断推进，对初中语文教学的教学目标也提出了新的要求。在初中语文的教学过程中，如何培养学生的人文素养，如何通过教师日常的教学提升学生的知识与技能基础成为了现阶段初中语文教学需要突破的难点。本文将以初中语文教育为例，针对初中语文教学中人文关怀教育角度，探讨如何在语文教学中提升人文素养。

简介：摘要：在素质教育稳定发展的推动下，各阶段教育都得到广泛重视，而且在实践教育的过程中，不仅需要围绕教学开展分析，同时还应该加强对教学管理的重视其中，在初中语文教学的过程中，为了能够帮助学生更大全面掌握知识，教师需要不断落实好管理方案，并合理的将人们关怀渗透到管理的各个环节，最大化发挥管理的有效性。基于此，本文主要围绕人员关怀在初中教育管理体现的重要性，并阐述了实际管理对策，仅供参考。