简介：以农为本一直是封建王朝的执政理念.明朝嘉靖以前中央政府对宣府镇采取的一系列保护和发展农业的政策和措施,如减免租税、屯田垦荒、救灾复业等成为宣府镇农业经济发展的决定性因素.

简介：摘要：广府民间游戏有着取材便利、内容广泛、形式简单多变等等优势，可以对幼儿的学习兴趣进行有效激发，受到了非常多幼儿的喜爱。本文正是基于此，对广府民间游戏在幼儿园中的创新应用进行了全面的阐述。

简介：摘要：一方水土养一方人，每一地方自然也有着独具特色的文化内容，教师通过研究这些特色文化内容时，能够有效拓宽文化视野。而为了让文化能够永久流传下去，教师在日常的课堂教学中所采用的教学模式是很重要的，例如幼儿年龄较小，如果教师只是讲解一些枯燥的文化内容，可能会增加幼儿对教学的排斥度。因此，在目前的幼儿园教学中，教师可以选择适合幼儿学习的童谣内容作为切入点，通过童谣的传唱，帮助幼儿了解广府地区的文化特色，而为了保证教学效果，教师可以采用生动的游戏化教学模式。基于此，本文就着重探讨幼儿园开展童谣的游戏化教学实施与反思。

简介：论文摘要：

简介：摘要：广府音乐文化作为我国的民族特色音乐，能够彰显出我国的民族文化特色，体现出独特的地区艺术气息。小学音乐教学中重视广府音乐文化的教学传承，有利于推动我国地区音乐文化的发展。广府音乐是广府文化中具有特色的一种艺术，小学生音乐学习广府音乐就是对传统艺术的认识和传承，有利于广府文化更好地发展。

简介：摘要：在当前国家大力发扬中国民俗文化的大历史背景下,广府音乐文化已成为中国优秀民俗传统文化的重要组成部分,在传承和弘扬中国传统民俗文化上具有着巨大的作用。广府音乐经过数千年的积淀,自成一派,构成了自己的风貌与体系,内容丰富多彩,对于培养学生的品质,推动综合素质全面发展具有难以取代的作用。本文将探索广府音乐文化和小学音乐教育相融合发展的价值和途径，为广府文化的传承与弘扬，创新广府音乐文化，为其注入新的生命力带来全新的思路。

简介：摘要：广府歌谣作为我国大湾区两岸三地，以粤语方言为“主打”的民族特色音乐，能够彰显出我国的民族文化特色，体现出独特的地区艺术气息。小学音乐教学中应重视广府歌谣的教学传承，有利于推动地区音乐文化的发展。广府歌谣是广府文化中具有特色的一种艺术，小学生学习广府歌谣就是对传统艺术的认识和传承，有利于广府文化更好地发展。

简介：《项羽本纪》关于项羽结局的两种书法——“乌江自刎”与“身死东城”，都是司马迁的实录，是同篇前后互见足义，二者完全统一而无丝毫矛盾，应毋庸置疑。

简介：＂二南＂中的情诗从内容上看深受周礼的制约,情感表达遵循礼的规范,具有节制、中和的审美特征。先周历史文化传统的背景,周初礼乐文明的保留,以及南国地区自然环境的熏陶是形成这一现象的主要原因。

简介：【摘要】土司制度，是对研究云南民族史、地方史，都是一项极其重要的内容，从研究云南民族史来说，元、明、清王朝是近代云南各民族形成和发展的重要时期，也是土司制度在云南各民族中正式建立并完善的重要年代。 而南甸土司就是研究土司制度的活化石，同时，也是研究边疆少数民族地区在土司制度统治下，边疆稳定，民族团结起着极其重要的作用。本文试图从南甸土司制度形成后，对南甸土司思想认识上的开放与包容做一论述，进一步探索和研究南甸土司执政五百余年来的思想包容性和开放程度。具有十分重要的现实意义。

简介：自2011年起,江苏教育报刊总社发起了一年一度的大型主题新闻宣传服务行动,先后组织了“百名记者百县千校行”“千家万户共绘教育梦”“美德江苏校园行”“‘强富美高’新江苏·教育在行动”等大型新闻行动,进一步强化了教育宣传与教育改革发展的关联,对新形势下如何做好教育宣传工作进行了有益的探索。

简介：泉州南音的传承基本上遵循了一个比较严格的规制，这种规制不仅深埋于馆阁文化，同样存在于具体的南音奏唱中，主要体现为“唱念法”。“指套”是南音音乐及文化中不可或缺的一大内容，《趁赏花灯》作为“五大套”之一，囊括了探声、“拈弓搭箭”“藕断丝连”等难点，更丰富的体现了“唱念法”的精髓。通过对“指套，，《趁赏花灯》“唱念法”的分析，发现南音曲词咬字中并无完全统一的标准，且对于工谱的“唱念法”有一定的规律及要求。

简介：《南方都市报》的“街谈”栏目开创了新时期新闻评论的“软评论”的先河。此类评论常常是一事一议，平平静静，甚至有一种“姑妄言之姑听之”的随意，但其充满人文关怀的思想深度、平民化的立足点、关注本地的民生新闻以取得“以小见大”效果的切入点、对于与百姓衣食住行等密切相关的问题立即作出回应的即时性以及活泼、跳跃、幽默、精简的文字风格，都为新闻评论学提供了不可多得的成功范例。

简介：传承与创新是文化演进的主要方式之一。在社会变迁历程中，南木特藏戏通过对历时社会藏戏传统的传承与共时社会的创新，呈现其文化内涵与外延；通过其具有地方性知识特点的文化表达与诠释，实现并强化其文化存在与发展。南木特藏戏的发展，面临诸多问题，需多元化传承与创新，研究南木特藏戏变迁、传承、创新、发展，及相关应对策略具有一定的理论和实践意义。

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简介：摘要小学的音乐教学课程是对学生全面素质培养的重要课程，在新课程改革背景下，加强小学音乐教学的模式转变就比较重要。传统的教学模式应用下，对学生的音乐素质的培养有着一定的阻碍，在新的教学环境下，就要充分注重教学策略的有效实施。本文主要就小学音乐教学中情感教育的作用和小学生的情感特征进行详细分析，然后结合实际对小学音乐教学中情感教育的优化策略进行详细探究，希望能通过此次理论研究，对小学音乐教学水平的提升起到积极促进作用。

简介：“图南”一词出自《逍遥游》中：“背负青天，而莫之天阏者，而后乃今将图南。”图南的注释是：计划往南飞。而我正是想做那只大鹏鸟，我会不畏路途遥远，道路艰险，我不会在经历时有丝毫的迟疑，我会为书消得人憔悴，一心一意只是图南。

简介：作为《诗经》宋学代表作,《诗集传》对《毛诗序》多有批判,解诗特点之一是重视诗歌文学特色,试图从文本出发寻求诗之本义,相较汉儒之训诂繁琐、牵强附会具有进步意义。但对二南的解读皆不出《毛诗序》窠臼,原因是二南在《诗经》中占有重要地位,二南解诗集中反映了朱熹的理学思想,《诗集传》也是对先秦诗经学的回归。由于南宋的理学背景及朱熹的多重身份,《诗集传》在解诗中又有内部矛盾性。

简介：唐代高僧南泉普愿禅师建立了以道为本体，以平常心为用的“平常心是道”的禅学思想体系，并首倡向异类行。他培养了一大批禅门高僧，其公案为后世禅师所喜爱，影响深远。

简介：澜沧自失姜兵备，白日公然劫行李。博南行商丛怨歌．黄金失手泪滂沱。铁索箐边山嵯峨，金沙江头足风波。为客从来辛苦多．嗟尔行商奈若何!