简介：秋风扫落叶的11月，有点冷。我们的孩子们，穿起了厚厚的毛衣保暖，妈妈们也开始研究起了秋天的暖身汤。温暖的小手，流畅的血液循环，活蹦乱跳不生病，是妈妈最大的心愿。

简介：“咚、咚、咚”心跳骤然加速，深吸一口气，试图让自己平静下来，走进考场，找到座位，坐下。高三的第一次大考，就这样带着神秘与压抑的气息摆在我的面前，我的心里画满了问号，它们需要一个答案……凝神问，就是这样一个熟悉的身影映入眼帘，扑面而来的是一股青春的气息，一个灵动的身影，曾无数次出现在我的梦里。真的！真的是她!我难以压抑自己的兴奋，望向她，等来那无数次四目相对的一瞬，惊喜、幸福，无言亦有声。有她的陪伴，哪里都是满满的暖月。

简介：摘要老师的一个眼神，一个转身，一个微笑，一句问候……无声的爱，让心灵“零距离”。近几年学校的留守儿童和单亲家庭的孩子越来越多，老师关爱孩子，不仅要关爱他们的身体健康，关心他们的学习进步，更要关爱他们的心理健康。要走进孩子的心灵，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖。教师给点爱，学生就知足，感到阳光灿烂。教师的爱是暖阳能温暖学生的心怀，使学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信，体验成功的乐趣。

简介：

简介：法国作家让·季奥诺写过一篇著名的小说《植树的人》，讲的是一个高群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，终于证实了“孤独者能够找到幸福”。

简介：从严冬到春寒，一场不寻常的冷雨，足足将人堵了三个来月。窗外时紧时疏的雨声，填充着人空落的内心。在时问悄悄流循，人静默无语的时候，心中默念着“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的残句，许多与雨有关的往事，顿时浮涌胸海脑际。

简介：摘要：班主任工作是教师成长重要的必经之路，从声色俱厉的雷霆手段到润物无声的温润无形，与其说是形式的转变，不如说是自身管理方式的提升，是教师内在成长的外化表现。与学生的日常磨合，与其文字习作间的砥砺流转，点点滴滴浸润了师生间的情感，温暖了彼此的心田，于是，潜滋暗长我们渐渐从青涩变得成熟，爱也便成了我们最有效的“语言”。

简介：1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿，六七岁的样子，长长的头发或是扎个马尾辫儿，或是高高地挽成一个髻，盘在脑后，弯眉明眸，水嫩光鲜。

简介：

简介：热爱发明创造的天才少年小宏，在哥哥泰迪的鼓励下参加了罗伯特·卡拉汉教授主持的理工学院机器人专业的入学大赛。

简介：

简介：针对传统的火灾探测器试验器存在的问题,通过深入研究其内部构造,研制了一种基于锂电池蓄电供电、电阻丝加热除湿、自动点燃香棒的火灾探测器试验器。实践表明,该火灾探测器试验器的可靠性更高且便于使用。

简介：老编：不知道为什么，我最近总是为一件人类必须面对的事情而担忧，那就是死亡。我害怕死亡，但又会胡思乱想，人死后会到哪里去？天堂还是地狱？假如一个人死了，会不会看到自己的亲人？活在天堂的人，是不是都是快乐的？读者：担忧死亡的启帆

简介：从汉语言文学的语法来解释：“的”是通用的，可以作为的、地、的替代语，日常都可以通用。

简介：高尔基是当年苏联文学的泰斗，跨越新旧时代的传奇人物，走到哪儿都是被人拥围。他创办了苏联的作家协会，又是文学创作第一人，威望大得不得了。他主要是写小说，但是深深爱诗。我们可能都没有看到过高尔基的诗，只看过他的一个故事，这与诗有关。

简介：（我可以为你买一杯饮料吗？）（不必，我宁可要钱。）（我能有你的名字吗？）（为什么？你不是已经有名字了吗？）

简介：当我走在现在落叶已铺成棉被的校园路上时，常想到合肥此时的样子。那边基本是常绿的树，所以这里成片的落叶提醒我身处伺方，家又在何处。我开始回忆，伴着自豪，自豪我考到这儿来了，然后又尾随失落，失落我从当初的佼佼退化成这里的芸芸。当高中同学各霸一方时，我又看到自己的渺小和北大的人才济济。不过这环境是催人奋进的，即使你是里面的一粒沙，也会因为呼吸着里面的空气而觉得荣幸。

简介：秋风轻轻地吹,一片片叶子飘了下来……哦,秋风是一名画家,在大地上开起了画展;秋风是一名指挥家,叶子们在他的指挥下跳起了优美的舞蹈:秋风是一名导游,叶子们跟着他去大街小巷玩耍:秋风又是一列火车,把叶子们送到了远方……

简介：高中结束时，我拥有了一切。我是全面发展的优秀学生，不仅学习上表现突出，而且三年来一直是游泳队的成员，我接触到了自己的信仰，也做好了开启生活的新篇章——大学生活一的准备。

简介：近日搞基建工程，员工们都非常辛苦，于是带大家驱车去十里之外的一处农家饭馆搓一顿。问及老板娘的特色菜，她说有地米菜糊糊。我心头为之一亮，不成想，久违了的地米菜糊糊，居然就在这处农家饭馆与我重逢。地米菜的叶片呈盘形舒展开来，碧如翠玉，