简介：摘要：“科学幻想”是一门融合了科学和文学的课程，可以帮助学生在学习中体验到科学的乐趣和文学的魅力，激发他们的学习兴趣和创造力。在小学高段阶段，开展“科学幻想”课程可以帮助学生更好地理解和应用科学知识，培养学生的创新和探究精神，提高他们的核心素养。

简介：第七章更加巨大的外太空小行星将袭击地球五指山大酒店的中央会议厅位于酒店中部的第20层，会议厅里，人群涌动，数百位科学家聚集这里，等待着秘书处宣布消息。不一会，大会的组织者们来到主席台，他们表情严肃。

简介：摘要：美术作为一门艺术类学习科目，对学生的想象能力有一定的要求。在小学阶段开展美术课堂，其教学意义不仅在于帮助学生掌握基础的美术知识，还在于通过美术教学来帮助学生提高其核心素养。本文便是由少儿科学幻想绘画教学中，如何培养学生的创新能力入手，并对其提出基本策略。

简介：解读朱自清先生在黑暗势力威逼下退隐内心的文人情结和历史依据,揭示其在中构建的与现实相对立的精神家园的深层意蕴.

简介：追踪儿童受众的幻想小说阅读趋向，可俯瞰该类儿童文学作品的发展面貌。自新时期儿童科幻小说掀动幻想热．至90年代走向文体自觉．再至21世纪初海外魔幻畅销书大面积引进，儿童幻想小说已然成为阅读主流。然而．儿童畅销书榜幻想小说样貌日益单一，对儿童幻想小说中国路径的思考远未跟进。文章力图回溯本土幻想小说曾得儿童认可的根基，与其不再具有时代魅力的根源，警示异域幻想的顺理成章与文学游戏精神的过度开发，助力中国儿童幻想小说的本土发展。

简介：

简介：【内容摘要】优秀的科幻画，不但要具备一定的科学依据，画面有独特的创新效果，还不缺乏少年儿童就有的童趣。所以在孩子还没接受过科幻画的专业训练，都会感觉科幻画创作有较大的难度，因此科幻画辅导工作周期较长，需要不断探索实践的过程。只要我们能够找准策略方法，必能攻下难关！

简介：乔伊斯的《阿拉比》是其小说集《都柏林人》中备受关注的一篇。小说中少年人“我”暗恋少时玩伴曼根的姐姐，听到心上人很想去“阿拉比”集市逛一逛，“我”当即决定要去，到达目的地却大失所望。而勒内·吉拉尔的“三角欲望”理论能为读者提供一个全新视角来理解小说中主要人物之间的内在关系，少年人“我”的欲望的深层结构及虚妄性，以及由于“我”无知于这一欲望的虚妄而蕴含的悲剧化元素。

简介：20世纪80年代以来的日本文坛,女性作家异军突起,迎来了＂女性文学的时代＂。其中,小川洋子是这个时代的主要代表作家之一。从文坛出道开始,小川洋子的作品带有浓厚的幻想色彩,独特的语言表现则是其重要的体现之一。这种独特的语言表现由比喻和造词两方面组成,剖析这两个方面有助于探究小川洋子文学中的幻想色彩。

简介：摘要：普希金所作的重要文学作品——《叶甫盖尼•奥涅金》享誉世界，对俄国文学产生了巨大影响。导演里马斯•图米纳斯将其改编成舞台剧，在中国亮相后，更是惊艳了中国的观众，被媒体评论为“整出剧壮丽、忧伤、深沉、怪诞，诗意流淌，想象力飞扬”。让这出剧有着这般魔力的便是所谓的“幻想现实主义”。《叶甫盖尼•奥涅金》是“幻想现实主义”的代表作之一，“幻想现实主义”让作品打破现实主义客观地、精细地再现生活的演剧方式，以一种更美的形式将剧情缓缓道来，在舞台上完美呈现，给观众更强烈的心灵与视觉上的震撼。

简介：在一个又一个零碎的晚饭后的时光中，在毫无张罗毫无打算的悠闲心情之下，借着一点点台灯的光亮，伴着淡淡的书香，我读完了张文质的《幻想之眼》。内心除了强烈的震撼之外，更多的是惊讶。震撼的是张文质对于教育现象洞察之深刻，惊讶的缘由是我第一次看到作为一个名师的内心最真实、最人性的暴露。这是一个内心充满了矛盾的教育行进者，热爱、慈悲却又消极逃避；深刻、

简介：摘要：少儿科学幻想画对小学生创造力、想象力的培养具有重要意义，同时也是绘画语言创造的一种基本形式。本文根据以往工作经验，对少儿科学幻想画在小学课堂中的重要性进行总结，并从科学性、幻想性、绘画性三方面，论述了少儿科学幻想画在小学课堂中的具体开展形式。

简介：西瓜王国里有位漂亮的公主，她有着一头金黄色的头发，看起来像向日葵，人们都称她为向葵公主。向葵从小就善良可爱，很受国王的宠爱，姐姐们特别妒忌她。总是设计陷害她。有一天，姐姐们故意邀向葵去河边玩，向葵特别开心，特意穿了她最喜欢的红皮鞋，还挎上了黄色的小包。可没想到，媚姐们却把她推下了河，向葵挣扎了许久便失去了知觉。

简介：英国幻想文学大师罗尔德.达尔在其作品《女巫》中,以精准的笔触和出奇的幻想,成功地运用＂叙述上的真实＂、＂细节上的真实＂、＂幻想小说文本自身的真实＂这三种叙事策略,将女巫世界＂描写得如同发生了一样＂,不动声色地便让读者仿佛置身于一个全然真实的幻想世界中,成功地营造了幻想世界＂大真大幻＂的真实性和现场感。

简介：摘要：科学幻想画是一项融合科技发展和儿童绘画艺术的艺术创作，扎实做好辅导学生进行科学幻想画创作，对培养儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义。

简介：

简介：摘要少儿科幻画是反映未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。广大教师在进行教学辅导过程中，容易出现把神话、民间故事当科幻故事，作品内容单一雷同，把拟人当科幻，重画面效果、轻主题思想等认识误区。实践证明， 从保护＂荒唐＂的想法，开展积极评价、体验成功的快乐，尊重孩子的想法，为孩子的创作创造条件，欣赏佳作，激发兴趣等方面着手，可以取得很好的教学指导效果。

简介：摘要：单元教学是指教师高度重视教科书固有编排体例，整合单元内部知识点，以某个核心内容作为重点进行串联，让学生学习某个部分内容的同时联系到单元内同类知识点。音乐学科是高中教育体系中重要组成部分，也是学生提高综合素质必须认真学习的科目，需要教师高度重视其内容、教学形式的改革，立足核心素养，将单元思想融入教学中，结合《自由幻想的浪漫乐派》这个单元中内容，让学生真正理解音乐知识。

简介：摘要：创新思维是以新颖独特的方法解决问题的思维过程，如何培养学生的创新思维一直以来都是国内外教育研究的热点和重点课题之一。“13N”科学幻想联动实施策略是以学生活动为基础，以学生发展成长为根本，联合科学、美术和语文三大学科，联合开展学生活动，营造良好的创新氛围，更好的释放学生的想象力，促进学生创新思维的培养。本文基于创新思维培养的小学“13N”科学幻想联动实施策略研究以为小学生创新思维能力培养提供相关建议。

简介：摘要：科学幻想写作的构思，在初中语文写作教学中是一个难点。学生明确写作方向，运用思维导图，让故事丰满，内容合情合理，不偏离科学幻想的方向，能从中提炼出写作主题。