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  • 简介:当前方法教育越来越受到一线教师的重视,但由于缺乏对高中物理涉及方法的整体分析研究,方法教育往往处于隐性化、碎片化的状态,学生无法通过显性的、循序渐进的方法教育系统掌握高中物理中的重要方法.本文以高中物理"等效法"为例,梳理教材中出现以及习题中应用的等效法,在此基础上给出高中物理等效法的方法教育教学建议.1等效法概念界定以效果相同为前提,对研究对象、参量、过程进行替换处理,使问题简化从而易于研究的思维方法。

  • 标签: “等效法” 高中物理 教学建议 教育系统 内容 一线教师
  • 简介:摘要:新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求,教师是学校发展的“人力资本”,加强教师培训工作,实施“国培计划”是提高教师队伍整体素质的重要举措。近年来,伴随着课程改革的不断深入,教师队伍中的新鲜血液日益增多,新老教师的交替步伐加快,教师的专业成长便成为学校走内涵发展之路的重要任务。因此,学校校本教研应该立足于校情,依托国培计划,以学校和教师发展为本,以青年教师专业成长为抓手,以名师、骨干教师梯队建设为突破口,以互联网 +教育为平台,不断探索特色鲜明的“一引二看三研四展”的教研形式,建立完善的校本教研机制。通过分层管理下的常态化、序列化的校本教研,坚持教学相长的教学观、取长补短的教研观,力争培养出师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的适应新时代发展的多彩教师,真正达到促进教师专业成长的目的。

  • 标签: 教育 办学理念 实践优化
  • 简介:纠缠课程的知识点,轻视甚至忽略知识结构(能力与素质),是我们各级教育特别是大学教育长期以来严重的问题,也是教改不能深入有效开展的主要症结所在。现在我们必须追问:每门课上完之后,对学生的能力与素质究竟产生了什么影响?必须要求每门课应按照通识教育的理念把对学生的能力的培养及素质的提升放在第一位考虑。

  • 标签: 大学课程改革 通识化 知识结构 能力素质提升
  • 简介:科举作为一种全国性的人才选拔制度,在各个地区表现出显著的地域性差异.湖南的科举制,在唐代时还比较沉寂,到了宋代有一定勃兴之势,元代兴盛一时,明代稍有回落,清代弱中显强.这与科举制在湖南地区的政策变化有关,也深受湖南地区文化、经济、社会等多方面因素的影响.

  • 标签: 科举 湖南 政策
  • 简介:摘要:语文是一门充满活力的课程,不同课程内容有不同的讲课方法,不同讲课方法会得到不同的教学效果。教师在语文课堂中可以利用列表法梳理文章的脉络、课文的朗读、字词的评析以及语言的表达来进行针对性训练,可以帮助学生将看似复杂的课文内容脉络清晰化,理清作者的写作脉络。学生结合列表来深入课文的实际语境,可以更准确把握文章主旨,增强对课文内容和结构整体把控能力,提升课文学习的质量和效率。

  • 标签: 小学语文 列表法 课文梳理
  • 简介:摘要“整本书阅读”教学是学生通过有目的有计划的进行阅读,学会梳理整合信息、探究和讨论阅读内容、丰富自己知识的独特阅读体验的过程。由于整本书篇幅长、涉及范围广等特点,在教学过程中必然需要一定的策略支撑。由此,本论文重点对“整本书阅读”教学进行了研究,通过调查的方式分析“整本书阅读”现状,力图通过有效梳理方法解决“整本书阅读”教学面对的困难。

  • 标签: 整本书阅读 快速阅读 方法运用
  • 简介:一、知识网络构建古代中国以农业立国,农耕文明长期居于世界先进水平。精耕细作是中国古代农业的基本特征,小农经济是中国古代农业生产的基本模式。农业发展促进了手工业的发展,官营手工业的发达和民间手工业的发展构成中国古代手工业的主要特征。在农业和手工业发展的基础上,中国古代商业也不断走向繁荣。但是,封建政府推行的“重农抑商”、“海禁”和“闭关锁国”政策最终使中国丧失了由农耕文明向工业文明发展的良机,中国逐渐落后于世界发展潮流。

  • 标签: 中国经济 知识 发展史 古代中国 梳理 古代农业
  • 简介:随着我国研究生教育规模迅速扩大,研究生教育质量问题越来越成为关注的焦点。创造知识、培养学生和提供服务是研究生教育质量的不同载体。研究生教育质量是创造知识、培养学生及提供服务满足需要特性的总和。研究生教育质量总体要求是研究生教育产品特性的总和满足明确或隐含的需要。

  • 标签: 研究生教育 研究生教育质量 产品质量 服务质量
  • 简介:一、知识网络构建1.资本主义世界市场的形成和发展。随着商品经济的发展,15世纪末,西欧国家逐渐开辟了通往世界各地的新航路,世界各地孤立发展的状态被打破,世界市场雏形出现。随着新航路的开辟,西欧国家走上了殖民扩张的道路,世界市场进一步拓展。

  • 标签: 世界市场 经济发展 知识 梳理 西欧国家 网络构建
  • 简介:一、分类梳理,集中记忆,分散滚动。重在积累高考对汉字字音考查集中在六类易错字音上,即多音字、形声字、形近字、同音字、异读字、习惯性误读;而对字形的考查,音同形异字、音同形近字、音异形近字是热点;对成语中的关键字的考查是字音、字形命题共同关注的焦点。

  • 标签: 汉字字音 备考策略 字形 高考 练习 形近字
  • 简介:一、对“历史事实”概念的追问何谓“历史事实”,对广大历史教师来说,或许会对这样一个问题感到诧异,“历史事实”难道不是指历史上发生过的、确凿无疑的历史事件吗?查阅近些年的高考历史试卷,经常看到考查学生能否分辨“历史事实”与“历史解释”的试题。从命题者提供的参考答案可以看出,即使是参与高考历史命题的史学专家,在何谓“历史事实”这一问题上,与广大中学历史教师的看法并没有本质区别。

  • 标签: 历史事实 研究文献 高考历史试卷 中学历史教师 阅读 历史事件
  • 简介:摘要:复习备考是九年级的重要任务,现代散文阅读是学生考试中的重难点。教师要立足语文课程,对初中阶段相关语文知识点进行梳理和分析,帮助学生建构完整的语文知识体系。要有效提升学生的现代散文阅读理解能力,教师需要从知识梳理、方法整合、拓展提升等方面优化初中语文现代散文复习课教学,深化学生对知识点的理解,使学生在考场上能做到灵活运用。

  • 标签: 现代散文 阅读理解 知识体系 复习方法
  • 简介:摘要:家庭和学校是影响孩子成长的关键因素,只有两者之间相互配合,才能够使教育获得更好的效果。为此,家长和学校要加强对家庭教育的重视,在家庭中投入更多精力,重视素质教育;以身作则,构建良好的家庭氛围;加强家校合作,共同提高教育质量,促进孩子健康成长。

  • 标签: 小学教育 家庭教育 问题对策
  • 简介:摘要:新课标下语文教学,应结合学习任务群做好教学组织与设计,通过采取措施与有效引导促进学习任务群目标落实,促进教与学成效增强。"语言文字积累与梳理"对于语文学习而言,是最为基础任务群,牵扯到了多个层面内容。教学中想要落实学习任务群目标,应从三个方面入手,也就是积累,梳理,应用。基于此针对新课标语文"对语言文字进行积累与梳理"的学习任务群进行了探讨,从小学语文出发进行研究,概述基础上探讨了实践策略。

  • 标签: 新课标 小学语文 语言文字积累与梳理 学习任务群
  • 简介:摘要:随着近年来我国课程革新的逐步落实,主题墙成为教师行动的必需品。但在实际操作中,主题墙却往往存在一些问题,例如:材料过于分散,摆放无序,未能充分发挥主题墙的价值;教师们没有将幼儿的兴趣点与课程内容进行有效整合,忽视了主题墙与区域活动之间的联系;幼儿参与度不高,制作作品单一且不成体系……针对这些问题,本文就如何通过主题墙穿起幼儿的学习链展开分析,以供参考。

  • 标签: 主题墙 教师行动 幼儿 学习链
  • 简介:摘要:语言积累梳理与探究任务群是一种有效的语言学习方法,可帮助学生系统地学习和掌握词汇和语言知识,提高他们的语言运用能力。任务群的编排包括词汇积累任务和语言知识探究任务。通过语言积累梳理与探究任务群的编排和教学,学生能够在指导下积累和掌握词汇和语言知识,并提高他们的语言运用能力。这种任务群的教学方法能够激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和合作精神,为他们的语言学习奠定坚实的基础。

  • 标签: 语言积累梳理 探究任务群 编排 教学
  • 简介:【摘 要】美术术科联考明确规定色彩关系占总分35%,广东美术术科色彩历年都以静物为考题,色彩静物教学过程中,色调的训练很重要。本文根据平时的教学实践,对色彩教学中色调的教学内容进行了整理、总结,以明确色调的学习方向,提高学生的色彩感觉,增强画面美感,丰富色彩关系,为高考甚至是未来的学习创作做好铺垫。

  • 标签: 色调 整体 色调练习