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  • 简介:二期课改的拓展型课程分为学科和社会实践两部分,我校的《生物与环境》拓展课属于选修课,学生自主报名。在此提供给学生参与“部分科学探究过程”的机会,以发展学生的科学探究能力,加深科学探究过程各环节的认识。

  • 标签: 探究活动 苏州河 科学探究能力 《生物与环境》 藻类 学生自主
  • 简介:〔摘要〕词是可以独立运用的最小语音、语义结合单位。而日语的助词、助动词在语法功能、意义、语音方面与词存在着明显的差异只能依附在词之后,不能单独构成句子或句子成分;没有客观的指示对象,语法意义发达而词汇意义抽象化;前面不能出现语音停顿,且本身不具有固定的词重音……以上特性均说明助词、助动词不是词,而是一种为词增添语法意义的黏着语素。

  • 标签: 〔〕助词助动词语法功能 意义语音
  • 简介:〔摘要〕课堂评价是改善学生学习的重要途径,提高教学质量有重要的作用。如何发挥课堂评价的导向功能,进一步把数学课堂教学导入素质教育的轨道是一个值得广大教师探讨的问题。本文分析了小学数学课堂评价学生发展的作用。

  • 标签: 〔〕新课标课堂评价学生发 展作用
  • 作者: 彭本琴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕新课标要求语文教学“重视情感、态度、价值观的正确导向”。语文教学的魅力在于情感教育,语文教学中情感教育具有得天独厚的优势,在教学中运用情感教育,打开学生情感的心门,让语文课堂焕发出活力。
  • 简介:摘要《英语课程标准》中提出“使用有效的学习策略不仅有利于学生减少学习盲目性,提高学习效率,还有利于提高他们学习的自主性,为终身学习奠定基础”。因此,学习策略的重要性显而易见。本文就如何改善英语学习策略,提高学习实效进行了探讨。

  • 标签: 学习兴趣学习过程学习方法
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  • 简介:教师心理健康作为教师心理素质的一个重要反映和指标,是教师心理素质的核心。教师的心理健康不仅有利于教师自身身体健康和生活质量的提高,而且直接关系到教师在职业生涯上的发展。由于现在对教师专业化要求的提高,教师心理健康教师职业发展产生的影响越来越大,这个问题也已经引起教育界越来越广泛的关注。

  • 标签: 心理健康 教师专业化 工作压力 中小学 教育心理学
  • 简介:现代教育技术实践在近阶段取得了突破性的进展,但同时也暴露出很多问题。究其原因,还是认识上的模糊导致的。本文就现代教育技术实践的主、客体及其互动的方式进行了探讨,以冀引起大家教育技术理论和实践的进一步反思。

  • 标签: 教育技术 现代教育技术 实践 主体 客体 互动模型
  • 简介:〔摘要〕兴趣是最好的老师,即有兴趣是人们做好一件事情的前提。可以说兴趣学习效果起着决定性的作用。

  • 标签: 〔〕美术学习兴趣
  • 简介:高校“小金库”现象的剖析与对策沈阳大学牛勇关键词:高校小金库原因对策“小金库”是某些单位为了逃避国家经济监督,采取隐蔽手段将预算内、外资金偷偷转移帐外,由少数人掌管支配的一种违纪性行为。近几年来,私设“小金库”的现象在高等学校也较为突出,屡禁不止,...

  • 标签: 高校 小金库 原因 对策
  • 简介:〔摘要〕《全日制义务教育语文课程标准》与传统的《小学语文教学大纲》相比,有一个显著的特点新增加了语文综合性学习的内容,强调了学生是学习和发展的主体。换而言之,小学语文综合性学习的实施,必须以语文教育观念的转变、更新为前提,体现活动主题的教育效能。要提高小学语文综合性学习的课堂质效,作为小学语文的老师,享有得天独厚的实践资源,理应在实践中努力探索出一条切实可行的语文综合性学习的途经。

  • 标签: 〔〕新课改小学语文综合性 学习认识实践
  • 作者: 李鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕初中语文课堂教学是我国义务教学中不可缺少的重要部分,在教学的过程中如何有效的提高语文教学的效果也是目前学校需要重点研究的内容。教师是教学的主要引导者,在课堂教学中要积极的引导学生们参与到语文课堂教学中,并且不断的培养学生们的学习热情,这样也才能够更好的提高教学的质量。
  • 简介:2009年8月教育部颁布了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定)。新出台的《规定》第十六条明确指出:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式学生进行批评教育的权利。”这一规定的发布,立刻引起了各方的广泛关注。

  • 标签: 班主任工作 批评教育 教育权 教育教学管理 《规定》 中小学
  • 简介:中国在自由贸易问题上遭遇到了西方一些国家的"非市场经济地位歧视".由于反倾销具有浓厚的国家参与的性质,因此,加强反倾销工作必须要有政府(宏观)和企业(微观)两方面的积极配合,共同努力,才能逐步扭转不利局面.

  • 标签: 反倾销 对策 宏观 微观
  • 简介:本文根据小学生的身心、认知特点,论述了小学课堂中恰当使用视昕媒体能有效地促进师生间在认知和情感两方面的互动,并在此基础之上,探讨了使用视听媒体的教学策略,将教学策略归纳为选择合适的视听媒体内容、选择合适的插播点和提问中的互动、播放中的互动以及讨论中的互动。

  • 标签: 视听媒体 认知 情感 互动